第8课《先生的说和做》同步训练
基础知识题
1．填空。
闻一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。
2．解释下列词语。
①锲而不舍：_______________________________________________________。
②迥乎不同：_______________________________________________________。
③慷慨淋漓：_______________________________________________________。
④潜心贯注：_______________________________________________________。
3．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，______________________________________。
A．有散发着鲜花的阵阵清香
B．有鲜花散发着的阵阵清香
C．有鲜花在散发着阵阵清香
D．有散发着阵阵清香的鲜花
4．下列句子中标点没有错误的一项是（ ）
A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。
B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越楔而不舍。
C．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
D．他说了，跟着的是“做”。
课内语段阅读题
阅读下面文字，完成习题。
先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
1．这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”？
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2．解释下列词语。
（1）迥乎不同：___________________________________________________________
（2）一反既往：___________________________________________________________
3．“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？
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4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？
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5．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问先生“巨”在何处？“高”在哪里？
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参考答案
基础知识题
1．诗人 学者 民主战士 臧克家
2．①镂刻不停，比喻有恒心，有毅力 ②很不一样 ③充满正气，情绪非常激昂 ④（精神、精力）集中
3．D
4．C
课文语段阅读题
1．作为革命家的“说”和“做”
2．（1）形容相差很远。（2）改变过去一贯的做法。
3．义正辞严，声震天地，蔑视敌人。
4．英勇无畏，视死如归。
5．“巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。