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10.2 知法于心 守法于行练习题及答案

试卷简介

这份试卷涵盖了法律基础知识、遵守公共秩序、自我保护等多个方面的内容。题目类型包括单项选择题和非选择题。单项选择题主要考察学生对法律常识、公共秩序、自我保护等基本概念的理解和应用能力;非选择题部分则要求学生结合具体情境进行分析和阐述。

所涉及的知识点

这份试卷主要考察学生对法律知识、公共秩序、自我保护等方面的理解和应用能力。

知法于心 守法于行习题

一、单项选择题

1、生活在法治社会,人人学习法律( )

①可以增长法律知识②就能避免犯法③能够增强法律意识④有利于促进形成人人守法的社会氛围

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2、学习法律常识的方式和途径有很多,下列合适的是( )

①学校模拟少年法庭②观看审判视频③收看电视中的法制节目④查阅相关法律网站

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 每月11日是北京市的自觉排队日,意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。据此回答3-4题:

3、“排队日”的设立(  )

A.能强制人们进行排队

B.能杜绝一切乱插队现象

C.有利于减少乱插队现象

D.不能为有急事的人着想,有悖社会和谐

4.“排队日”的设立启示我们,在公共场合要做到(  )

①自觉遵守公共秩序

②自觉排队上下车、购物

③自觉、主动约束自己的行为

④有急事要办,可以插队

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5、右侧漫画给我们的启示是( )

①每个公民都要树立法律意识,增强法制观念

②公民依法行使监督权,有利于督促国家机关工作人员严格依法办事

③公民依法行使监督权,有利于国家机关加强廉政建设

④公民依法行使监督权,能杜绝贪污腐败现象的发生

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

中学生小江在放学的路上,几次被社会青年范某拦住索要零花钱。小江因为惧怕范某打击报复,一直不敢将此事告诉家长。后来范某得寸进尺,要求小江每月固定给自己三百元零用钱。据此回答6-7题:

6、小江遭遇了__________的侵害。( )

A.家庭暴力 B.校园暴力 C.社会暴力 D.司法暴力

7、如果你是小江,你会( )

A.以牙还牙,找他人痛揍范某一顿

B.忍气吞声,答应范某的要求

C.离家出走,远离范某

D.鼓起勇气,拨打“110”报警,维护自身合法权益

8、 浙江杭州市武女士带着上八年级的女儿在回家的路上,遭遇歹徒持刀抢劫,母女用唇语暗号成功脱险,这一案例告诉我们( )

A、要勇于同违法犯罪行为作斗争 B、要避免同违法犯罪行为作斗争 C、法律是维护权益的最有力的武器 D、要善于同违法犯罪行为作斗争

9、可以这样劝说下边漫画中闯红灯的妈妈() ①红灯亮时多观察,没有车辆再通过   ②维护社会公共秩序人人有责   ③不以规矩不能成方圆    ④热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律  

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

10、张某在某市打工,他的儿子到了入学年龄,但因他住的是租来的房子,没有本市的房产证。而遭到了所有学校的拒绝。对此,你的看法是(     )

①.学校的做法是违法行为,是对农民工的歧视

②.学校的做法损害了人们享有的平等权利,与“在法律面前一律平等”的原则相违背

③.学校的做法有道理,如果随意招收学生,学校将会人满为患

④.这是学校自己的事,学校有权决定

A、①②④B、①②C、①④D、②③

二、非选择题

11、某市在全市各中小学开展以“开心上学,安全回家”为主题的系列教育活动,生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为,在十字路口,尽管车多人杂,但是由于行人、车辆各行其道,红灯停,绿灯行,路面井然有序,道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让,挤成一团,那么结果将是谁也难以通过。

(1)这则材料告诉我们一个什么道理?

(2)请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于三种),并提出合理化的建议(至少两条。)

(3)培养规则和秩序意识应该从我做起,你打算怎么做?

12、一辆白色9座面包车进入了警方视线。当汽车门打开一瞬间,交警被眼前的情形震惊了,狭小的面包车里,几十名三四岁的孩子挤在一起,将面包车塞了个满满当当。经过警方调查,该车核载9人,经过改装,将座椅拆除换成了长条凳,塞进了42人,超员300%以上,属于严重超载。冀州交警部门及时对这辆“黑校车”进行了查扣。

(1)冀州交警部门查扣“黑校车”,体现了对未成年人的什么保护?其目的主要是保护未成年人的哪一权利?

(2)生活美好而复杂。在面对可能出现的各种侵害时,我们青少年自己应怎么做?

参考答案

C 2.A3.C4.A5.A6.C7.D8.D9.B10.B

11.(1)社会生活需要秩序,秩序来自规则, 遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。

(2)过马路不走斑马线,闯红灯,翻越栏杆等。

建议:加强思想意识,使其明白不遵守交通规则的危害;加强法制教育,让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为。

(3)增强法制观念,培养法律意识和道德意识;培养自觉遵守规则的好习惯;从我做起,从小事做起,规范自己的行为。

12.(1)社会保护。生命健康权。

(3)要增强自我保护意识;面对不法侵害,我们要用智慧保护自己,采取机制灵活的方法与其斗争;当我们的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维护自己的权益等。

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