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5.2 我自尊 我自爱练习题及答案

试卷简介

这份试卷围绕自尊、自爱等主题展开,通过多个选择题和非选择题的形式,考察学生对自尊心的理解和应用。题目涉及历史人物(如刘伟)、现实人物(如曹昌宝)以及经典故事(如司马懿和孟昆玉)的案例分析,旨在让学生通过实际例子理解自尊的重要性,并学会如何在日常生活中体现自尊。

所涉及的知识点

自尊是一种内在的价值感,它不仅体现在个人对自己价值的认可,还体现在对他人尊重的基础上。通过学习和讨论自尊心的相关案例,学生能够理解自尊的重要性和具体表现形式。

我自尊 我自爱习题

一、单项选择题

1、感动中国人物刘伟说得多好:“人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这位中国的“苏珊”,是普通人的励志榜样,他只希望自己弹出的琴声能被人喜欢,虽然无臂,但他也要高高起飞,让自己的梦想成真。刘伟的事迹启示我们( )

A.真正树立自尊,赢得他人的尊重,要靠自我努力,不断完善自我

B.他这是在作秀

C.我们都要学会用脚弹钢琴

D.他太聪明了,我们普通人做不到

2、在北京务工的曹昌宝说,我来京已十年,出门会注意衣着整洁,举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映,更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个( )

A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自做的人

C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人,维护自尊的人

3、.温哥华冬奥会上,申雪、赵宏博获得双人滑冠军,同时,庞清、佟健获得银牌,中国双人滑的集团优势达到顶峰。每一个中华儿女为此激动着,欢呼着!这充分说明我们中国人( )

A.有强烈的民族自尊心和自豪感

B.有着不可一世的傲骨

C.具有争霸世界第一的激情

D.在世界上最聪明

4、孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”这句话告诫我们( )

A.一个尊重别人的人,才能得到别人的尊重

B.要自尊自爱

C.要自立自强

D.要遵守规则

5、三国时期,蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战,诸葛亮激怒司马懿送去妇女衣裙进行羞辱,司马懿仍旧按兵不动。司马懿这一做法说明( )

①他缺乏勇气,不懂得价格很重要的道理 ②他的人格尊严受到了侵犯

③他临辱不惊,遇侮不怒,是豁达大度的表现 ④适度自尊有助于做出正确的行动

A.②③④ B.③④ C.①② D.①②③④

6、孟昆玉被称为“北京最帅交警”。他在处理司机违章时,从不盛气凌人,而是耐心说明道理,讲清处罚的理由和依据,不但使对方心悦诚服地接受处罚,而且从孟昆玉身上看到了对自己的尊重,从而深刻地检讨自己的行为。孟昆玉也说:“那种被需要的感觉,让我有幸福感。”这说明孟昆玉( )

①尊重他人,才能赢得他人的尊重

②对违章司机耐心善意的提醒,使他们更好地认识到自己的误区、错误

③认识到了违章司机同样需要自尊

④在尊重他人的过程中感受到了自尊的快乐

A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

7、中国足球协会纪律委员会对外公布了对全运会天津男足部分人员的处罚决定。其中追打裁判的12号赵世桐被处以近似“终身禁赛”的处罚。赵世桐追打裁判受到处罚,再次印证( )

①自尊的人不做有损他人人格的事情

②足协具有至高无上的权力

③尊重他人就是尊重自己

④自尊的人要知荣辱,讲自爱

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

8、观察右面漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到 ( )

①贫困生的自尊得到了更好的维护 ②贫困生需要物质帮助,但他们的自尊更需要维护 ③贫困生的自尊受到了一定的伤害 ④人人都有自己的尊严,都希望获得他人对自己的尊重

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

9、瑞典人人前不教子!他们普遍认为,孩子也有自尊心,父母在任何情况下,都要尊重孩子的自尊,保护孩子的“面子”。父母对孩子的人格尊重,保证了孩子的健康成长,也促使孩子懂得要尊重他人。在日常生活中,尊重他人就要 (  )

①对他人的错误、缺点保持沉默

②对人有礼貌

③尊重别人的劳动

④关注他人的尊严

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10、“你的命连狗都不如!”在某小区内,一名遛狗女子公然如此辱骂清洁工。这名女子经常遛狗不拴狗绳,也不及时清理狗的排泄物。对这名遛狗女子的言行评价正确的是 (  )

①这是不尊重他人的行为,不可能赢得他人的尊重

②她懂得自尊自爱

③她做到了尊重他人

④她不尊重他人的劳动,不能礼貌待人

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

二、非选择题

11、“工作很久了,总是不喜欢和那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价,可是对方只是口头报价,不原意发电子邮件,我不由得生气起来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看,于是不久报价过来了,仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要向别人尊重你,你就必须尊重别人!”

12、请根据具体情境,完成相应的内容。

请以知音姐姐的身份对泪眼婆娑进行心理疏导。

参考答案

1.A2.D3.A4.A5.B6.B7.A8.C9.B10.C

11.(1)言之有理即可得分 (2)①在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;②真正做到尊重他人,就是要站在对方的角度,感同身受,推己及人;③善于欣赏、接纳他人,能由衷的欣赏和赞美别人的优点、长处,允许别人有超过自己的地方;④学会尊重,还要不做有损他人人格的事。 (3)言之有理即可得分 12.首先,你是一个有自尊心的人,自尊的人最看重自己的人格,为了维护自尊,可以舍弃名利,但绝不可以丧失人格。自尊激励我们奋发向上,形成健康人格,更好地立足社会。你不允许同学对你因为落选文娱委员而歧视、侮辱、损害你的人格,这是一种健康良好的心理状态,说明了你是一个有自尊心的同学,这是好的。

然则,一落选文娱委员就觉得没面子是一种虚荣的表现。虚荣是一种扭曲的自尊,追求表面上荣耀、光彩的心理。你要克服虚荣心,就要正确认识自己和正确看待他人对自己的评价,不要为名利让自己没面子甚至不开心。

另外,自尊的人也要有一颗宽容的心。我们要学会与人共处,多一份宽容、豁达、开朗,正确对待同学的“取笑”,避免情绪波动。

再者,自尊的人要学会适度的原则。过度的自尊,使我们过于敏感,体验不到生活的乐趣。当然,对于恶毒的侮辱和诋毁,则要及时予以正确合理的回击。落选文娱委员,有少许的失落是人之常情,但无需过于敏感,觉得自己“很没有面子”,这样不利于我们体会生活的乐趣。但是,对于同学的侮辱是可以跟学校老师反映来解决问题。

因此,希望你能转变消极负面的想法,宽容他人也宽容自己,积极乐观面对眼前的烦恼,感受真正自尊的快乐!

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