七年级下学期五六单元问答题专项练习
1、指点迷津
情景一：如今，我经常为一点儿小 事而冲动，为不能控制好自己的情绪而烦恼。
情景二：近来，我常常喜欢在女同学面前表现自己，想引起她门的注意，对我产生好感，所以在生活和学习中常常分心。我想努力控制好自己，却又做不到。不知这是怎么了！
他（她）们应该怎么办？请你给他（她）们提几点建议，帮他（她）们消除青春期的烦恼？
答：这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象；它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求它们的指导和帮助，真诚的交流与沟通可以加深彼此的了解，分享欢乐，调节情绪，排解烦恼。
2、 随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。 你觉得他们做法对吗？请谈谈你的看法。（3分）
答：青少年努力追求美，是无可厚非的。但人的美，既包括外表，又包括心灵。因此同学们要注重自己的仪表美，体现自己的外在美；更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力
3、发表见解
某校初一（2）班，期中考试后要重新安排座次，男女同学都不愿意做同桌。因为这个班，平时男女同学之间说笑，会受到某些同学的议论；在学习生活上若有男同学帮助女同学，或女同学帮助男同学，也招致某些同学的嘲笑、讥讽。
请你为这个班的同学写一封公开信，帮助他们尽快改变这种现象。
答：公开信的主要观点：（1）要懂得男女同学正常交往、建立友情的重意义。男女同学生活在一个班集体中，必然要进行交往。男女同学正常交往，既有利于班集体建设，又有利于增进对异性同学的了解，提高交往、沟通能力，取长补短，提高学校与，促进个性发展，增进彼此的友谊。
（2）要掌握男女同学之间交往和表达真挚友情的正确方式。要以平常的心态来对待男女同学的交往，要相互尊重、自然大方，不要羞怯扭捏，更不要神神秘秘，这样才能和更多的同学建立真正的友情。
4、故事一：冰心是蜚声海内外的文学大家，他把一生都献给了祖国和人民。他经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品。他一生活到99岁，成为世纪老人。他在谈到自己健康之道是说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养、吃补药，而是一句话在微笑中写作”。我写了一辈子，虽然年纪大了但未停笔，心情总是乐观的。
冰心老人“在微笑中写作”给我们什么启示？（4分）
答：这告诉我们积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。
5、数学考试的成绩下来了，李丽考了不及格，她生气的把铅笔盒重重的摔在地上，并在教室里哇哇大哭起来。同学们劝她，她却说：“滚开”，这是我自己的事，谁也管不着！”
对此，同学们议论纷纷。
同学甲：喜怒哀乐虽然是个人情感，但还是应该考虑周围人的感受。
同学乙：喜怒哀乐是个人事情，何必管周围的人，该笑就笑该哭就哭。
请回答：情绪的宣泄是否是个人的事情？你怎样看待这两种说法？（5分）
答：同学甲的观点是对的，同学乙的观点是不对的。
李丽同学宣泄情绪的方式不合理，场合是不合适的，她的说法也是不对的。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然，人的情感具有相同性和感染性，一个人的情绪状况很容易影响到周围的人。
发泄自己的情绪，应该在道德和法律允许的范围内，在合适的场合、用合理的方式进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
6、判断说明题
在“做情绪的主人”主题班会上，王刚同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒于色” 不形于色”，苦闷、烦恼独自承担，那样才是一个坚强的人；张洁同学反对他的看法，认为做情绪的主人就应该“想哭就哭，想笑就笑”，无拘无束，任意宣泄。你是怎么看这两位同学的观点
答：这两位同学的观点都有些片面。人的情绪需要调节和控制，如果放任自己的情绪会生活和学习带来不得影响。但调节和控制情绪不等于压抑自己，对于一些不良情绪我们提倡合理宣泄。但宣泄情绪要合理适当，必须考虑对他人、社会的影响，要在法法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。
7、故事二：晶晶 喜欢摄影。暑假中，晶晶一家去旅游，他一路上拍了不少照片。回家后他整理照片，在照片的背后写上旅游时的感受，并注明时间、地点。她把这册照片称为《暑期生活情趣》，时常与爸妈翻看，重温暑期生活。
丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮的不像中学生得样子。为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花费在穿着打扮上，影响了学习成绩，还有一些社会上得人总爱找她麻烦。
（1）晶晶和 丽丽对生活情趣的追求有什么不同？（4分）
答：晶晶追求的生活情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，既高雅的生活情趣，而丽丽追求的生活趣则是平庸鄙俗、不高雅的生活情趣。
（2）两种不同的生活情趣，对她们生活会有什么不同影响？（4分）
答：晶晶追求的高雅情趣能使晶晶追求健康、文明生活方式，修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康；可以拓宽晶晶学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力；能催晶晶上进，改变精神面貌，提高文化修养，道德高尚，使生活更加充实而富有意义。丽丽追求的生活情趣会使丽丽经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
（3）中学生应该怎样培养高雅情趣？（4分）
答：中学生应该从以下几个方面培养高雅的生活情趣：①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。
四、分析说明（共14分） 8、材料一：在欧洲有一位著名的科学家由于埋头工作，身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说：为了你的身体健康，你应该最少到外边参加两次集体活动，跳舞或看歌剧，特别要看喜剧。按照朋友的要求去做后，这位科学家的身体果然好了。 材料二：某中学一位初一的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久。在他家的附近开了一家计算机游戏室，他开始到那里玩，后来就入了迷，放学就到游戏厅，学习成绩明显下降。后来因为没有钱上网，开始从家中偷钱，向同学敲诈，最终被派出所拘留。结合材料回答： （1）材料一和材料二分别说明了什么？（3分）
（2）结合材料谈谈我们应该怎样培养高雅情趣？（