七年级思想品德第二学期期末质量检测试题
十里铺中学 常利萍
注：本试卷满分为100分。
一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将答案填在下页答题框内。每个小题3分，共45分）
1、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是 （ ） A、全体成员的团结与奉献 B、老师的严格管理 C、良好的组织纪律性 D、班干部是否得力 2、“只要不违法犯罪，就可以不与法律打交道”这一观点（ ） A、是正确的，因为法律是打击违法犯罪的有力武器 B、是正确的，因为法律是国家的事，与我们无关 C、是错误的，因为法律约束个人的行为 D、是错误的，因为每个公民既受法律的约束，也受法律的保护
3、下列属于中华人民共和国公民的有（ ）
①西部贫困女学生 ②街道保洁员刘阿姨 ③被剥夺政治权利的罪犯薛某 ④加入日本国籍的中国乒乓球员李某
A、①②③ B、①②④ B、①③④ D、②③④
4、放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会 （ ） A．不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说
B．不去白不去，反正是他请客
C．这次先让他请，下次再请他一次
D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球
5．某房产开发公司承包建筑某居民住宅小区的楼房，按购房合同每户建筑面积为104平方米。用户入住后，发现每户面积实际为100.5平方米。用户多次找该公司交涉，要求退还多收的房款，但一直得不到答复。用户联名起诉，将该公司推上被告席。经法院判决，该公司不得不如数作了退赔，并在地方报纸上向用户公开道歉。这主要说明 （ ）
A、 国家制定或认可是创制法律的两种方式
B、法律是由国家强制力来保证实施的 C、法律是依靠教育来保证实施的
D、法律比道德重要”
6、网络时代的到来已是不可避免，但青少年对网络往往缺乏正确的认识和利用，你对网络的正确认识是 （ ） A、网络可以开拓青少年的视野，因而多多益善
B、网络对青少年有百害而无一利，只能导致学生失学、逃课 C、青少年的主要任务是学习，因而不宜接触网络
D、青少年应有选择到地上网，合理安排时间，不能沉湎于游戏 7、由国家制定或认可的行为规则是（ ）
A、法律 B、道德 C、宗教教规 D、风俗习惯
8、“法轮功”分子到处散播谣言，宣扬地球“末日”即将来临，利诱人们加入“法轮功”，这种做法（ ）
A、是合法的，因为公民享有言论自由权
B、是非法的，但地球“末日”的确即将来临
C、是合法的，因为公民享有宗教信仰的自由权
D、是非法的，因为传播谣言、造谣惑众是扰乱社会秩序的行为
9、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈喧哗。你认为，要维护公共秩序，最重要是靠（ ）
A、纪律 B、法律 C、道德 D、规章
10、俗话说“路有千千万万条，业有三百六十行”、“七十二行，行行出状元”，这是说（ ）
①社会行业是多样的 ②工作、职业是多样的 ③各行各业都是可以有所作为的 ④各行各业都是社会生活中不可缺少的 ⑤各行各业是有高低贵贱、等级之分的 ⑥社会工作是五彩缤纷的
A、①②③④⑤ B、①②③④⑥ C、①②④⑥ D、①②③④
11、由于人们过度放牧和垦殖，我国的草地面积在急剧减少，土地的沙漠化日趋严重。有关报道表明，源于中国大陆的沙尘暴已经影响到韩国和日本，甚至能漂洋过海，到达美国的西海岸。这说明（ ）
A.人类是破坏环境的元凶，人类应该停止发展
B.人类是自然界的一部分，应该关爱周围的生命
C.破坏生态环境，最终会使人类受到伤害
D.人类面临着严重的环境问题
12、“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。“这句歌词体现的道理是（ ）
①西藏是中国领土不可分割的一部分 ②我国全体公民都能自觉履行维护民族团结的义务③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖 ④我国各族人民共同缔造了伟大的祖国
A、①②③ B、②③④ C ①③④ D ①②④
13、某校附近开了许多网吧，不少学生一放学就到网吧玩游戏，严重影响了学习。这种现象的存在说明了（ ）
A、社会没有做好对未成年人的司法保护
B、家长没有做好对未成年人的家庭保护
C、地方政府及有关部门没有做好对未成年人的社会保护
D、教师没有做好对未成年人的社会保护
14、中共中央总书记胡锦涛在首都各界隆重纪念现行宪法实施20周年大会上发表重要讲话指出，在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保障宪法的贯彻实施。这是因为（ ）
①宪法是国家的根本大法 ②依法治国的核心是依宪治国 ③增强公民的宪法意识是保障宪法实施的思想基础 ④宪法规定了政治、经济生活、社会生活中的具体法律问题
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
15、“天行健，君子以自强不息”所体现的是( ) A、进取精神 B、浩然正气 C、奉献精神 D、爱国情怀
二、简答题（18分）
1、法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完全脱离法律。请你列出我国公民自出生到去世的一生里，与之相关的法律名称。（至少列出三部）（6分）
2、人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。要把你所在的班级建设成一个优秀的班集体，你应该怎样做？（4分）
3、我国治理国家的基本方略是 ，其核心是 。对此，你是怎样理解的？（8分）
三、辨析题（10分）
有人认为：“社会是一杯浓浓的美酒，令人陶醉。接触社会越多，越有利于我们成长。”有人认为：“社会像鱼龙混杂的大舞池，使人走向堕落。接触社会越少，越有利于我们成长。”
请你判断这两种观点正确吗？并简要说明理由。（10分）
四、综合解析题（15分）
材料一：中学生小陈迷恋上网，不断旷课，还经常彻夜不归，其父老陈对此想尽办法，可儿子仍然不能自拔。这次儿子又失踪了，老陈苦苦找了三天，走遍了当地的网吧，最后才在一家网吧找到了小陈。在寻找儿子的过程中，老陈发现，在一些网吧中，很多中小学生整夜泡网吧。
材料二：为了给广大青少年创造良好的成长环境， 今年1月，中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步净化社会文化环境 促进未成年人健康成长的若干意见》。这是又一个关于未成年人健康成长的重要文件。严格控制网吧总量、坚决取缔“黑网吧”、大力净化荧屏声频……专项整治行动引起了各地各部门的强烈反响，受到了广大群众尤其是学生家长、老师的一致好评。
阅读材料，回答问题：
1.材料一中的网吧经营者违反了我国的什么法律？（2分）
2.材料二体现了对未成年人的哪项保护？（2分）只要有了这项保护以及家庭和学校的保护外，小陈就能改正错误吗？请说明理由。
（5分）
3.网络世界是复杂的，会给我们带来多方面的影响。请你给小陈一些建议，让他做到文明上网？（6分）
五、探究实践题（12分）
欣赏漫画《垂钓》和《兄弟，借点水吧！》，
回答下列问题：
1.漫画反映了我国面临着什么问题？（2分）
2.请简要说明造成这一现象的原因是什么？（4分）
3.对此，国家、个人应该怎么做？（6分）
参考答案
一、选择题（每题3分，共45分）
1、A 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、A 8、D 9、C 10、B 11、D 12、C 13、C 14、A 15、A
二、简答题（18分）
1、（6分）
《未成年人保护法》、《婚姻法》、《义务教育法》《消费者权益保护法》《继承法》
2、（4分）
主动为班集体献计献策；自觉遵守学校、班级的各项规章制度；与班上的同学共同营造良好的学习氛围；自觉为班集体服务；积极参加集体的各项活动等。（言之有理即可）
3、（8分）
我国治理国家的基本方略是依法治国，其核心是依宪治国。因为宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位。它规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，它的制定和修改程序比普通法律更为严格。
三、辨析题（10分）
这两种观点都带有一定的片面性。（1）社会生活缤纷而复杂，既有真、善、美，又有假、丑、恶。（2）人们不能离开社会而生存和发展，接触社会的多少是否有利于我们的健康成长，关键取决于我们对待社会生活的态度。我们应当树立正确的社会生活态度，赞颂社会生活中真、善、美的东西，同时也要善于识别和反对社会生活中存在的假、丑、恶现象。
四、综合解析题（15分）
1.材料一中的网吧经营者违反了《未成年人保护法》。（2分）
2.材料二体现了对未成年人的社会保护。（2分）有了社会保护、家庭保护和学校保护，小陈不一定就能改正错误。因为社会各方面的保护和帮助，只是为未成年人提供了健康成长的必要条件，还需要通过未成年人自己的努力才能收到良好的效果。（5分）
3.①充分利用网络的优势，帮助自己学习，提高自身的素质；②根据自己的实际情况，合理安排上网时间，不无节制上网，不沉溺于网络游戏，不影响正常的学习和生活；③要正确选择网上信息，不浏览不健康的网页等。（6分）
五、探究实践题（12分）
1.环境污染问题和资源问题（2分）
2.人们的环保意识和资源意识差，向河流排放污水，过度开采地下水等。（4分）
3.国家：坚持可持续发展战略，坚持科学的发展观，坚持保护资源和环境的国策。个人：要坚持贯彻保护环境和资源的国策，提高环保意识，不乱扔垃圾，节约用水，不污染水资源等。（6分）
试题说明：本套试题是七年级下学期的期末试题，试题紧密联系学生的实际生活和社会现状，重点考察了道德、法律、我国的资源环境等基本国情，让学生树立正确的道德观念，掌握与自身有关的法律常识，知晓我国的基本国情。例如，试卷第三大题的1小题，主要考察学生的基本法律知识；第2小题结合学生的学习生活，让学生体会集体的发展离不开个人的努力；第四大题结合学生中上网普遍的现象，让学生明白除了社会、家庭、学校保护外，要想健康成长，还需要自己的严格自律，并通过如何文明上网的问题设置，让学生树立正确的网络观念。第五题则提醒学生关注我们生存的环境，了解我国的环境现状，从而树立保护环境的意识。这些题型在考察学生基本知识、培养学生分析问题、解决问题的同时，还帮助学生树立正确的道德、法律观念，提升学生的综合素质。