常青藤学校联盟2018～2019学年度第二学期第1次月度联考
七年级道德与法治试题
（考试时间：60分钟，满分：50分） 成绩
一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分)
1．进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是
A．遇到挫折，悲观失望 B．思维活跃，想象丰富
C．渴望独立，有“成人感” D．珍惜友谊，渴望交际
2．下列不属于青春期带来的生理变化的有
A．性机能的成熟 B．身体外形的变化
C．自我意识增强 D．内部器官的完善
3．“进入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！”“我”在青春期矛盾心理的主要表现为
A．反抗与依赖 B．勇敢与怯懦 C．闭锁与开放 D．自制与冲突
4．积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②可以通过依赖他人，学习化解烦恼的方法
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．创造的源泉是 ，它给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
A．社会实践 B．社会阅历 C．闭门造车 D．课本知识
6．对下面漫画《保持距离》中的校规内容。我们的正确态度是
A．反对，男女生正常交往有益于身心健康
B．赞成，男女同学不可能产生真正的友谊
C．反对，男女同学一般都有自我性别意识
D．赞成，这体现了对未成年人的学校保护
7．小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园，看电影。班主任找
到他俩，指出男女同学之间的情感，需要
A．听之任之，任其自然 B．相互欣赏，勇敢追求
C．防微杜渐，严格管控 D．慎重对待，理智处理
8．男女同学在交往时应把握好“度”。对于“度”的理解，下列网友的观点正确的是
①甲：要相互帮助、优势互补 ②乙：要单独交往、承担责任
③丙：应内心坦荡、举止得体 ④丁：应慎重对待、理智处理
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的；而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念，那个滋味，即使坐拥财富还是苦。”这启示我们
①规划青春路径，探索青春之路 ②展现青春才华，激发潜能活力
③克服自身弱点，力求十全十美 ④激荡青春热情，助力青春成长
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．针对右面漫画反映的问题，我们在学习中应该
①积极思考，解决难题
②迎难而上，坚持不懈
③学会取巧，善用捷径
④刻苦认真，自我负责
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
11．七年级（3）班小慧 6 岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是
A．自尊 B．自信 C．自负 D．自强
12．开学仪式上，某初中校长说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”该校长的话告诉我们
①青春的探索需要自信 ③自信能让我们展现优势与才华
②自信让我们充满激情 ④只要有自信就一定能取得成功
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
13．榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是
①榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜 ②向榜样学习、汲取榜样的力量，明天更美好
③好榜样昭示着做人、做事的基本态度 ④国家就靠榜样的力量，我们努不努力无所谓
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14．人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话启示我们
A．不良情绪都是因为别人的过错引起的 B．要善于调控不良情绪，学做情绪的主人
C．不要关心他人过失，要学会保护自己 D．一个人的喜怒哀乐不会受周围人的影响
15．“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们
①情绪会在人们之间相互感染 ②互相关心，共享彼此所有情绪
③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要与他人共同承担
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
16．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指
A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感
17．诗以言志，古人常用诗歌来表达情感。下列诗句中体现诗人爱国情感的是
A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
C．死去元知万事空，但悲不见九州同 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
18．下列行为有利于传递正能量的是
①周末给爸爸和妈妈准备爱心早餐 ②上学途中向勤劳的环卫工人问好
③帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情 ④给贫困地区的学龄儿童捐款捐物
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
19．“老师们、同学们，大家好！今天我的演讲题目是《我爱班集体》。当我伤心失落时，是同学们安慰鼓励我，让我重振信心；当我生病时，是同学们给予我帮助……”可见，“我”爱班集体是因为
A．让“我”感受到了温暖 B．让“我”结交了新朋友
C．让“我”认识了新老师 D．让“我”学到了新知识
20．解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有
①理解集体要求的合理性 ②怀疑集体要求实现的可能性
③反思个人意愿的合理性 ④反思个人意愿实现的可能性
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”，并将答案填入答题纸相应位置。每小题1分，共5分)
21．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
22．思维的独立意味着我们要追求独特，不接纳他人合理意见。
23．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是一种正常现象。
24．情感是短暂的、不稳定的，而情绪是在生活中逐步积累的，是相对稳定的。
25．一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就会越多。
三、简析题（15分）
26．古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”朱焘更是说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）“学贵有疑”体现了哪种精神？（2分）
（2）“读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”，如何才能做到这一点？（3分）
27．唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡作纪念。一天，他摆弄石块时幡然悔悟：如果到西湖游玩者都带几块天竺山石走，天竺山的秀美岂不要消失殆尽？山石虽不值钱，但取之如同贪污，玷污了名声。于是写下自责诗：“三年为刺史，饮冰复食蘖。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。”
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）白居易写下自责诗体现了怎样的一种精神境界？（2分）
（2）我们应该如何在生活中培养这一优秀品质？（3分）
28．（5分）
请运用所学知识，对以上两位同学的观点加以评析。
四、实践探究题（10分）
29．青春期是人生的黄金时期，在这一时期，我们尽情挥洒汗水享受着青春的芬芳，我们不断锐意进取，磨砺青春的意志，我们内心风云激荡，体味着青春的悲欢。某校七（1）班同学围绕“青春的风采”举行一次实践活动，请你参与其中。
【青春解惑】
（1）进入青春期，我们的情绪也不断发生变化，上面四位同学调节情绪的方法分别是什么？（4分）掌握这些方法有什么意义？（1分）
【青春行动】
“不驰于空想，不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”这是习近平主席对青年一代的谆谆勉励。
（2）请结合所学知识，谈谈作为当代青少年，我们应该如何探索青春？（不少于3个角度，含综合评价分1分，共5分）