一、选择题（50分）
1.漫画《师生之间》体现了( )
A.在老师的引领和指导下，学生主动参与，与老师相互交流
B.老师主要在“教”，学生主要在“学”
C.学校不需要老师了
D.学生在学校可以不遵守纪律
2.在临近期末考试的一次班会上，杨老师表扬了陈逸同学：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，但你做事比较粗心而且拖拉，在即将面临的期末考，老师希望你认真努力，争取取得好成绩。陈逸同学对待老师的表扬与批评持正确的态度是( )
A.只想听表扬，不想听批评 B.表扬应再接再厉，批评要汲取教训
C.听到表扬飘飘然，受到批评昏昏沉 D.表扬激发上进心，批评有损自尊心
3.有的同学认为：“既然老师是我们的朋友，那我们就可以随便地与老师交往了。”这种认识是( )
①错误的。尽管老师是我们的朋友，我们也应该礼貌待师
②正确的。朋友之间当然不用讲究什么了
③错误的。师生之间是不可能成为平等的朋友的
④错误的。和老师是可以亦师亦友的，但勿失分寸，平等绝不意味着放肆
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
4、我校举办校园生活对联创作比赛，文琪同学创作了“一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。该对联的最佳横批应是（ ）A友情永恒B亲情如山C师爱无痕D真情无价
5、央视新舞台，献给最美乡村教师！由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见，教师（ ）
①是人类文明的主要传承者之一 ②承担教书育人的使命 ③对人类文明做出的贡献值得我们尊重 ④都是学生的良师益友 A ①②④ B②③④ C①②③ D①③④
6、老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该（ ）
A从此以后拒绝听课，以示抗议 B承认老师的差别，发现不同风格老师的优点
C勉强听课，能听多少是多少 D联合其他同学一同向校领导反馈
7、下列做法有利于建立良好师生关系的是（ ）
A甲同学受到老师批评心怀怨恨 B乙同学经常给老师起绰号
C丙同学与老师探讨学习问题 D丁同学遇到老师掉头就走
8、风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……下列对这段材料理解正确的是
①家是我们身心的寄居之所 ②家就是我们的住所、房子
③我们在家中享受亲情和温暖 ④家是心灵的港湾 A②③④ B①③④ C①②③ D①②④
9、张刚与王丽到民政部门登记结婚后组成了一个家庭，开始了新的生活。张刚与王丽的家庭关系的确立属于（ ）
A因血缘关系组合成的家庭 B依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D随父（母）再婚组成的家庭
10、佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳
①自觉履行了孝亲敬长的法律义务 ②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德
③能够倾听父母的心声 ④和父母之间没有爱的碰撞 A①③ B①② C③④ D②④
11、下列属于和家人发生爱的碰撞的表现得是
①子轩觉得自己是大人了，希望父母不要把他当作小孩子 ②爸爸妈妈希望佳佳能够自立，对她的照顾少了，这让她有些失落和不安 ③悦心每天需要父母喊他起来，监督他完成作业④亦菲认为爸爸妈妈有时候说的话也是错误的
A①③④ B①②③ C②③④ D①②④
宋雪的妈妈晚上11点下班回家后，看到女儿房间的灯还亮着，就怀疑她正在看小说。于是，妈妈以找东西为由来到女儿的房间。恰巧妈妈在女儿的抽屉里找到一本言情小说，于是就生气地骂了宋雪。宋雪和妈妈顶起了嘴，并大声叫嚷：“把我打死吧！”妈妈打了宋雪两巴掌，并把书撕了。宋雪冲出了家门，妈妈随之追出，可是没能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。据此回答12-13题。
12、宋雪与妈妈发生冲突的根本原因是（ ）
A宋雪性格怪异，自以为是 B妈妈缺乏对宋雪的教育
C母女间没能心平气和地交流和沟通 D母女间年龄上的差距
13、与父母发生冲突时，我们应（ ）
A对他们不理不睬 B懂得以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗
C学习宋雪，以出走等方式给父母点教训 D学会努力克制自己，善于架起沟通的桥梁
14、雅静和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，雅静的爸爸妈妈把住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，一家五口温馨和睦。雅静家的家庭结构演化的过程是（ ）
A由主干家庭到核心家庭 B由主干家庭到单亲家庭
C由核心家庭到主干家庭 D由核心家庭到联合家庭
15、我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明（ ）
A现代家庭的氛围越来越平等、民主 B探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C创建学习型家庭，是现代家庭生活的重要内容 D父母是孩子最好的老师和朋友
16、市民不愿主动避让急救车，生命通道不畅通。太原市急救中心举办的媒体开放日活动“与120携手，为生命护航”，为生命让路的理念宣传得深入人心。“为生命让路”体现了（ ）
A.生命是坚强的、有力量 B.生命是大自然的奇迹
C.关怀、尊重和善待生命 D.个体的生命是在无数的偶然性中产生的
17、“假如我不幸出现意外，也要把自己的遗体捐出去。”15 岁中学生试骑摩托车却惨遭车祸导致脑死亡。中学生谢培曾表示过死后要捐献器官，其父母在深圳市第三人民医院完成其遗愿。据悉，谢培捐献的器官至少可以帮助到5个人。由此可见谢培的生命观是（ ） A.尊重生命，用生命来谋取名誉 B.珍爱生命，善待他人的生命
C.漠视生命，视生命为身外之物 D.肯定生命，永不放弃生的希望
18、要不断战胜挫折，就应该（ ）
①秉持积极的人生态度 ②培养良好的人格品质
③坚持培养坚强的意志 ④完全指望他人的帮助
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
19、生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是（ ）
A.打雷时，站在大树下 B.火灾时，及时拨打“ll9”
C.地震时，乘电梯逃生 D.水灾时，先救财物
20、下列能体现传承、弘扬中华传统文化的有（ ）
①《舌尖上的中国2》引领观众穿越美食香气
②《中国成语大会》展现成语独有的语境之美
③施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐章
④福州茉莉花与茶文化系统入选全球重要农业文化遗产
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
21、有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。”这句话给我们的启示是（ ）
A.挫折对人的影响有两重性 B.坚强的人不会遇到挫折
C.懦弱的人经常遇到挫折 D.挫折使人走向成熟，走向成功
22、一个学生因期中考试发挥欠佳而情绪低落，在很长一点时间里都闷闷不乐。老师悄悄地递给他一张纸条：“正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的捶打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻。”老师向学生表达的主要道理是（ ）
A.认识自然事物的美好 B.人生难免遇到困难和挫折
C.认识困难和挫折的积极影响 D.掌握应对挫折的有效方法
23、中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警电话。小王的做法（ ）
A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命
B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施
C.属于侵犯落水小孩儿生命健康权的行为
D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康
24、2016年10月16日上午，“两弹一星”科学家郭永怀事迹陈列馆开馆仪式和郭永怀夫人李佩画传首发仪式在威海荣成市举行。中国科学院力学研究所等单位代表，郭永怀同志部分同事、学生及亲属，高校学生和中学师生代表，共计300人出席开馆仪式。人们缅怀郭永怀是因为（ ） ①为自身生活而努力，始终默默无闻 ②为我们留下了宝贵的精神财富，影响着一代一代的人 ③生而伟大 ④运用自身的品德、才智和劳动创造出了不平凡的社会价值
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②④
25、2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布，多个学科考点、内容有所变化，专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这也提醒考生要扩大阅读量，不仅关注课本，还要了解优秀文化传统、传统节日，要有家国情怀。对此认识不正确的是（ ）
A．作为中国人离不开优秀传统文化的滋养
B．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化
C．守护精神家园需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
D．人类在发展过程中产生了不同的文化，只有中华民族才有着自己的优秀传统文化
二、简答题（16分）
26、情境一：在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己“被监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽。
情境二：在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘一本微信使用说明！这本手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。
结合情境，运用所学知识回答下列问题：
（1）情境一反映了什么问题？（6分）
（2）比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面你受到哪些启发。（10分）
三、分析说明题（18分）
27、2017年9月10日是我国的第33个教师节。为了庆祝教师节的到来，我校举行了一系列活动，请你参与完成下列任务：
【我的感受】星期一下午，七年级（5）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲得时间少一些，允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。
（1）恳谈会气氛融洽，师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系？（4分）
【我的困惑】本班学生宋诺的数学成绩很好，数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师错怪了他，让宋诺对数学老师产生了既怕又怨的情绪。宋诺很困惑，不知道该怎么办。
（2）请告诉宋诺该怎么办。（6分）
【我的建议】
（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立上述师生关系，请你提出几点建议。（8分）
四、综合探究题（16分）
28、2012年5月8日黑龙江省佳木斯市第九中学女教师张丽莉，因车祸瞬间挽救学生身受重伤，自己双腿遭碾压高位截肢。在网络上引起强烈关注，网友们赞其为“最美女教师”。
（1）结合材料简要谈谈对生命的价值和意义的理解。（7）
（2）结合上述案例，请你说一说我们应怎样敬畏生命，关爱他人？（9）
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