2009～2010学年度上学期阶段抽测
七年级思想品德试题
一、选择题（在下列每小题的4个选项中，只有一项是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填入答案空格内。每小题2分，共40分。）
1.国家主席胡锦涛乘专机离开北京，对马来西亚、新加坡两国进行国事访问，并出席在 举行的亚太经合组织第 次领导人非正式会议。
A．新加坡 十七 B．新加坡 十六 C．马来西亚 十七 D．马来西亚 十六
2.应国家主席胡锦涛邀请，美国总统 晚乘专机抵达 ，开始对中国进行为期４天的国事访问。这是他今年１月就任美国总统后首次访华，也是就任后一年内对中国进行国事访问的首位美国总统。
A．布什 北京 B．奥巴马 上海 C．奥巴马 北京 D．布什 上海
3.庆祝澳门回归祖国 周年大会暨澳门特别行政区第三届政府就职典礼上午在澳门东亚运动会体育馆隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席并发表重要讲话。并会见了刚刚就职的澳门特别行政区行政长官 。
A．10 曾荫权 B．10 崔世安 C．12 曾荫权 D．12 崔世安
下午2时许，长江大学10余名大学生在荆州宝塔河江段游玩，发现两名小男孩不慎滑入江中，他们手拉手组成人梯下去救助，因大多数同学不会游泳，最终两名少年获救，而陈及时、方招和何东旭三名大学生不幸英勇献身。据此回答4-7题
4．下列对大学生救人行为认识错误的是
A．他们在救人的过程中延伸了生命的价值 B．他们留给社会一笔宝贵的精神财富
C．他们做到了尊重、善待他人的生命 D．这种行为是不尊重自己生命的表现
5．三位大学生的行为启示我们，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应
A．不理会，多一事不如少一事 B．牺牲自己的生命保护对方
C．尽己所能伸出援助之手 D．首先考虑帮助他人是否对自己有利
6.陈及时等同学在人民群众生命受到严重威胁的危急关头，不怕牺牲、挺身而出，体现了人生的价值在于
A．索取和享受 B．创造和奉献 C．理想和追求 D．快乐和幸福
7.长江大学的陈及时、何东旭、方招三位同学虽然年仅19岁，但他们用生命谱写了一首青春的赞歌，他们的青春是美丽的。为了让我们的青春更美丽，我们应
①树立远大理想，追求积极向上的人生目标 ②热爱、珍惜宝贵的今天，珍惜时光 ③勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我 ④从点滴小事做起，从现在做起
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
8. 刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该
A．归咎于环境的不尽如人意 B.主动寻求自身改变，积极适应新的环境
C．为自我的适应能力差而自卑 D.无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然
9.下列同学的做法不利于融入新的班集体的是
A．小明向小刚请教问题，小刚会装不会 B．小花自觉遵守班级纪律
C．小飞积极参加运动会，为班级争光 D．小洁主动帮成绩差的同学补习功课
10.程涛放学回家后第一件事情就是打开电脑玩游戏。妈妈说：“作业没做完怎么能玩游戏呢？”晚上，程涛做完作业就去睡觉。妈妈说：“书看完了到处放，怎么没有条理呢？”程涛认识到自己的缺点，下决心改正。程涛认识自我的途径是
A．自我观察 B．与他人的接触和比较
C．自我反省 D．他人对自己的态度和评价
11．受教育者最主要的义务是
A．维护国家的统一和民族的团结 B．维护祖国的安全、荣誉和利益
C．维护学校的声誉，为校争光 D．努力学习，完成规定的学习任务
12．学习成绩的好坏与会不会学习有着直接的关系。下列举措属于“会学习”的是（ ）
A．只注重教材知识的学习 B．废寝忘食，死记硬背
C．完全照搬他人的学习方法 D．制定学习计划，科学合理地安排时间
13.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话提醒我们应该
A．广泛交往 B．不与任何人交往
C．努力做到善交益友，不交损友 D．封闭自己，不与陌生人交往
14. 在今年教师节到来之即，温家宝总理来到北京市第三十五中学调研，并旁听了初二（5）班的课，体现了温总理对教师们的尊敬。下列同学的行为能体现对老师尊敬的是
A．对老师不理不睬 B．背后议论老师
C．给老师起绰号 D．上课认真听讲，课堂上积极发言
15.自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人许可与欣赏的健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是
A．小英的建议被老师采纳后，受到老师的当众表扬，心里美滋滋的
B．小青穿着爸爸从国外买回来的新裙子到处炫耀
C．小强面临考试的压力，对爸爸说：“我能行！”
D．小敏做作业，复习功课，无需父母的监督和陪伴
16. “相信自己，你将赢得胜利创造奇迹；相信自己，梦想在你手中这是你的天地；相信自己，你将超越极限超越自己；相信自己。当这一切过去你们将是第一。”《相信自己》这首歌说明了
A．只要相信自己，就一定能成功 B．自信是成功的基石
C．相信自己就是认为自己十全十美 D．相信自己容易导致狂妄自大
17．2009年8月6～12日，第八届中日韩三国青少年历史体验夏令营在韩国南海郡拉开帷幕。从2002年韩国开始，夏令营活动分别在中、日、韩三国轮流举行，至今已是第八届，为了“中国的孩子又输了！”的一幕不再重演，你认为下列行为或观点正确的有
①自己整理房间，收拾学习用具 ②上下学不要父母接送 ③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议 ④养成独立学习的习惯，不用父母催促
A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④
18. ，贵州省天柱县公安局110指挥中心副主任科员张秀昊荣获了全国“自强模范”荣誉称号。他在因公务造成终身残疾的情况下，凭着永不放弃、顽强拼搏的精神，用仅剩的三根指头艰难地敲击键盘，与网友交流、创作并发表了10多万字的文学作品。我们青少年要培养他这种自强不息的品质，就必须做到
①首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 ②克服自卑 ③在磨砺中走向自强 ④独立思考自主做出决定 ⑤战胜自我，超越自我
A．①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D.①③⑤
19. 现年19岁的山东省临沂师范学院物理系电子信息工程专业2008级本科班学生孙莎莎，从8岁起，“背”起妈妈上学，精心照顾着病重的母亲。，孙莎莎荣获第二届“全国道德模范提名奖”。她之所以能获得提名奖是因为她
①对挫折持无所谓的态度 ②拒绝了他人的帮助 ③孝敬父母 ④经历了挫折，所以能取得成功 ⑤直面挫折，不畏不惧 ⑥虚荣自傲
A．①②③ B. ③⑤ C. ④⑤⑥ D.①③⑥
20.，在十一届全运会场地自行车男子记分赛中，四川运动员陈晓勇意外跌倒后，以惊人毅力完成比赛，并获得铜牌。陈晓勇的事迹说明了
①坚强意志是克服困难、获得成功的保证 ②挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心 ③是否具有坚强意志是人们能否成功的唯一条件 ④经历挫折只有好处没有坏处
A．①② B. ②③ C. ①③④ D.①③
二．非选择题（共两大题，55分）
21.（25分）清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表、被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森在北京逝世。巨星陨落，他的话语却时时回荡在我们耳边。
语录一：“我们这些做学生的，对于自己的老师总是终身感恩的，是一辈子也不会忘记的。”
（1）我们学生为什么要对自己的老师终生抱有感恩之心？（9分）
（2）作为学生，你认为应如何尊敬你的老师？（9分）
语录二：面对“中国人能不能自己搞导弹”的提问，钱老是这样回答的：“为什么不能搞呢？外国人能，我们中国人就不能搞？难道中国人比外国人笨吗？”
（3）钱老的话表明了什么？（4分）
（4）钱老说到做到，于1958年完成了东风导弹的研制，为祖国增光添彩。这告诉我们，要真正树立自尊、赢得他人尊重，靠什么来实现？（3分）
22.（30分） 根据下列情境分别写出病因（理由）和处方（做法）。
情境一： 小刚发现小强经常学习到深夜，于是也试着这样做，结果白天无精打采，成绩下降了。
情境二：小华在放学路上看到同班同学小花，便冲她大喊：“一路顺风，半路栽坑。”小花和他吵了起来。
情境三：妈妈去出差了，我的生活一团糟，真不知该怎么办才好？
情境四：考试时，我大都考得不理想，面对同学的嘲笑、家长的打骂，我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。
情境五：小芳上学，遇到大风大雨，摔了一跤，全身都淋湿了，哭着跑回家中。
七年级思想品德试题答案
一．选择题
1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 12.D 13.C 14.D 15.A 16.B 17.C 18.D 19.B 20.A
二．非选择题
21.（1）①老师是我们学习的指导者。②老师是我们成长道路上的引路人。③老师诲人不倦，无私奉献，老师的爱是无私的。（每点3分，共9分）
（2）①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。②我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接收老师的批评，使自己不断进步。③尊敬老师，还要对老师有礼貌。（每点3分，共9分）
（3）他具有强烈的民族自尊心和自信心。（4分）
（4）靠自我努力，发展提高自己来赢得他人的尊重。（3分）
22.情境一：
病因：学习方法不对，不能选择适当的学习方法。
处方：从自己的实际出发，根据自己的情况，找出适合自己特点的有效学习方法。
情景二：
病因：不尊重同学，讲话有失分寸。
处方：建立真挚友情，就要学会尊重他人。
情境三：
病因：依赖别人，不能自立。
处方：克服依赖心理，懂得管理和安排自己的生活。
情景四：
病因：承受挫折的能力差。
处方：冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助。
情境五：
病因：意志不坚强。
处方：在生活中磨砺坚强意志。确立明确的目标；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。
（注：每一个情境病因3分，处方3分，共6分。要求能抓住问题关键，不能脱离课本，随意发挥。情境四、五内容可以交叉，比如：情境五，也有抗挫能力差的原因，具体情况具体分析。）