2010——2011学年度七年级（上）期中考试
思 想 品 德 试 题
一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填写在表格内相应的位置上。15小题，每小题3分，共45分。
1．进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（ ）
A．新同学 B．新老师 C．学生自身成长的新起点 D．新学校
2．刚刚踏进初中校门的小飞，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小飞应该（ ）
A．归咎于环境的不尽如人意 B．主动寻求自身改变，积极适应新的环境
C．为自我的适应能力差而自卑 D．无所谓自己与环境的关系如何，顺其自然
3．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ）
A．我们有健全的班级管理制度 B．我们每个人的独特性
C．我们有着共同的爱好和特长 D．我们共同的奋斗目标
4．一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（ ）
A．早晨背单词，学习效率不高 B．要注意学习别人的学习方法
C．学习要敢于创新 D．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法
5．2010年9月17日新华网报道：美94岁老妇获大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，”苏亚雷斯告诉美联社记者，“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚……一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这告诉我们（ ）
①我们要树立终身学习的观念 ②人老了，就该多享受生活，学习太苦了 ③从学习中可以得到快乐 ④我们要珍惜今天来之不易的受教育权利
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．世界因为有了生命才如此生动和精彩，所以我们必须（ ）
A．只珍爱人类的生命 B．只珍爱动物的生命 C．只珍爱珍惜野生动植物的生命 D．善待大自然，爱护环境，珍爱生命 7．人的生命具有独特性，体现在（ ）
①每个人的容貌是不一样的 ②每个人的性格是不一样的 ③每个人的兴趣爱好是不一样的 ④每个人的生活经历是不同的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的一点，要（ ）
A．发现学习的苦与乐 B．善于发现和享受学习的乐趣
C．知道学习的重要性 D．热爱学习
9．当地时间2010年10月13日0时10分，智利圣何塞铜矿33名被困在距地面600多米的巷道内69天的矿工，他们对生命不舍不弃，在经过地面救援队长达69天的奋战后，终于迎来了获救的一天。他们陆续乘“凤凰2”号搭载舱，穿过长达622米的救生隧道，重见天日。这一事件给我们的启示是（ ）
①珍爱生命，就要让有限的生命焕发光彩 ②人的生命不是自己能左右的，生死由命，富贵在天 ③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ④生命是脆弱的，无须珍爱，也无法珍爱
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
10．青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在（ ）
①身体外型的变化 ②独立意识的增强 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
11．下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ）
①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面 ②上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” ③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，但我会发奋学习，用实力证明没我的存在世界会黯然失色。” ④小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．小兵上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是（ ）
A．真正独立的人在装束上要与众不同 B．真正独立的人要对自己的行为负责
C．真正独立的人不会寻求别人的帮助 D．真正独立的人是要摆脱父母的一切管束
13．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……”这句话告诉我们（ ）
A．干好本职工作是实现人生价值的重要基础 B．实现人生价值要从现在做起
C．实现人生价值要从身边小事做起 D．只有从大事情做起，才能实现人生的价值
14．著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话告诉我们（ ）
A．青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐 B．青春存在缺憾，是不完美的
C．青春是易逝的，要把握青春开拓进取 D．青春是美好的，拥有青春是幸福的
15．青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现（ ）
A．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气 B．对自己的未来失去信心，厌倦生活
C．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 D．对未来充满希望，不断探索新的世界
二、非选择题（5小题，共55分）
16．（10分）学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
（1）你认为谁的观点是正确的？（2分）
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。（6分）
（3） 结合自身的实际说一说你能为班级做什么贡献？（写出一条即可。 2分）
17．（9分）经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。
（1）你有这种感受吗？当时的感受怎样？（3分）
（2）你有什么好的建议供大家参考？（6分）
18．（12分）无腿人约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。
一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此，约翰踏上了职业激励大师的路途。
（1）约翰·库缇斯对待生命的态度是怎样的？（2分）
（2）约翰·库缇斯的经历给你哪些启示？（4分）
（3）在生活中我们应怎样珍爱自己的生命？ （6分）
19．（10分）中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾，心理闭锁与渴求理解的矛盾等。
某中学七年级（1）班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会，请你参与进来，完成下列问题？
（1）进入青春期，青少年心理会发生哪些变化？（至少三个方面。6分）
（2）青春期的心理充满着矛盾，当心理矛盾难以排解时，你会怎么办？（4分）
20．（14分）进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学，请你参与进来。
（1）【行为评析】请你评析那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为。（4分）
（2）【先贤启示】古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们的学习有什么启示？（4分）
（3）【共同交流】请你再收集一例劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（2分）
（4）【金玉良言】你认为学习成绩不理想的同学要缩小差距，应该从哪些方面努力？（4分）