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七年级第一学期历史多元评价(二)(川教版七上)

试卷简介

这份试卷是针对七年级第一学期历史课程的多元评价,重点考察了学生对中国古代历史,特别是夏、商、西周以及春秋战国时期的知识掌握情况。试题形式多样,包括单项选择题、连线题、填图题以及综合与探究题。试卷旨在全面评估学生对历史事件、人物、制度的理解和记忆能力。

所涉及的知识点

试卷涵盖了中国古代早期的政治制度、重要历史事件及其影响,尤其是夏商周及春秋战国时期的政治、经济、文化等方面的知识。

七年级第一学期历史多元评价(二)

班级 姓名 座号 成绩

一、知识与技能(69分)

(一)单项选择题(每小题2分,共50分,答案填入下表)

1、我国第一个王朝——夏朝建立于( )

A、公元20世纪 B、约公元前20世纪

C、公元21世纪 D、约公元前21世纪

2、标志着王位世袭制代替禅让制的是( )

A、舜传位给禹 B、禹传位给伯益

C、禹传子,家天下 D、启打败有扈氏

3、约公元前1300年,将商朝都城迁到殷的商王是( )

A、商汤 B、武丁 C、盘庚 D、商纣

4、我国最早建立军队,制定刑法,设置监狱是在( )

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

5、下列不符合西周分封制内容的项目是( )

A、周天子把土地、人民分给亲属、功臣,并封侯

B、诸侯必须随天子作战,定期朝见

C、诸侯要向天子纳贡

D、诸侯要按田亩数向国王纳税

6、被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是( )

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

7、公元前770年——公元前476年是( )

A、春秋时期 B、战国时期 C、秦汉时期 D、三国时期

8、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )

A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践

9、被齐桓公任用为相,在齐国进行改革的是( )

A、姜尚 B、管仲 C、吴起 D、商鞅

10、晋文公成为中原霸主的决定性战役是( )

A、葵丘之战 B、城濮之战 C、马陵之战 D、长平之战

11、与成语“一鸣惊人”有关的春秋时期的霸主是( )

A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践

12、下列成语与越王勾践有关的是( )

A、退避三舍 B、一鸣惊人 C、问鼎中原 D、卧薪尝胆

13、春秋时期同晋国争霸的诸侯国是( )

A、齐国 B、吴国 C、秦国 D、楚国

14、战国七雄中位置最南边的国家是( )

A、齐国 B、燕国 C、秦国 D、楚国

15、我国战国时期广泛使用的农具是( )

A、石制的 B、铁制的 C、铜制的 D、木制的

16、铁兵器最早出现在( )

A、夏商时期 B、西周时期 C、春秋时期 D、战国时期

17、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是( )

A、更多使用铁制农具 B、实行商鞅变法

C、重视水利工程建设 D、牛耕得到推广

18、任用商鞅变法的君主是( )

A、秦穆公 B、秦始皇 C、秦孝公 D、齐桓公

19、下列诸侯国中,不属于战国七雄的是( )

A、晋 B、齐 C、楚 D、赵

20、下列人物中生活在战国时期的著名军事家是( )

A、孙武 B、孙膑 C、张仪 D、苏秦

21、下列各种制度属于西周的是( )

①世袭制 ②禅让制 ③等级制 ④分封制

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

22、下列手工业部门不属于商朝时期的有( )

A、青铜冶铸 B、玉器制作 C、酿酒 D、生铁冶炼

23、下列不属于春秋五霸的是( )

A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公

24、下列内容属于商鞅变法的主要内容的是( )

①改革土地制度,国家承认土地私有 ②奖励耕战 ③迁都咸阳,推行县制 ④严明法令

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

25、春秋时期著名的军事家是( )

A、孙武 B、孙膑 C、白起 D、张仪

(二)连线题(12分)

1、王朝 开始时间 建立者

①夏朝 A、约公元前11世纪 a、武王

②商朝 B、约公元前16世纪 b、禹

③西周 C、约公元前21世纪 c、汤

(三)填图题:(7分)

请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。

二、综合与探究(21分)

1、“溥(普)天之下,莫非王土,率土之兵,莫非王臣。”“礼乐征伐自天子出。”(10分)

——《诗经》

请回答:

(1)这是古人对 (朝代)政治格局的描述,该朝代的都城在 即今陕西 。(3分)

(2)该朝代在政治上主要实行 (制度)。(1分)

(3)受封的诸侯对周天子有何义务?(6分)

2、阅读下列材料:(11分)

“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”

——《论语》

回答:

(1)上述内容反映了什么时期的历史事实?(2分)

(2)管仲是如何“相”桓公的?(6分)

(3)“管仲相桓公”有何结果?(3分)

三、生活与实践(8分)

利用历史典故可以帮助我们识记历史知识,春秋战国时期的历史典故较多,包含了丰富的历史知识,如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其他吗?请写出四个相关的成语。

四、自评与互评(2分)

“学生心语”栏由学生填写,由学生就本单元学习的收获、疑难、不足、体会、喜好、方法、建议等挑选一至二个方面进行自评;“温馨寄语”由教师或亲人、同学就本单元学习中的闪光点、不足点作温馨激励或友情提示。

一、(一)单项选择题(每小题2分,共40分,答案填入下表)

(二)连线题(12分):①—C—b ②—B—c ③—A—a

(三)填图题:(7分)参照课本P39页的《战国形势图》。

二、1、(1)西周、镐京、西安(3分)。(2)分封制(1分)。(3)义务:拥戴周王为共同的天子。定期朝见周王,参加周王主持的重要典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等。(6分)

2、(1)春秋时期(2分)。(2)管仲帮助齐桓公发展生产,改革内政,整顿军队。(6分)(3)使齐国国力更加强盛,齐桓公首先称霸。

三、生活与实践(8分):退避三舍、卧薪尝胆、三家分晋、天氏代齐、一鸣惊人、问鼎中原、反戈一击、围魏救赵等,只要写出相关的四个成语即可。

四、自评与互评(2分):按题目要求自评的可给满分。

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