第10课 思想的活跃与百家争鸣
[通过这次练习，意味着你]
了解孔子在思想和教育方面的主要贡献。
了解诸子百家的代表人物及其主要思想。
分析百家争鸣产生的时代背景。
结合各派的学术观点来讨论现实问题，加深对各派学说的理解和应用，在辩驳中学会吸收对方思想的精华。
[课堂同步练习（A）]
课堂训练
1、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因：（ ）
A 私学的兴盛 B 诸侯国的兼并战争 C 社会大变革 D 士人的解放
＊2、在下面这些思想家中，你认为不属于儒家学派的是：（ ）
A 孔子 B 老子 C 荀子 D 孟子
3、儒家学派的创始人是：（ ）
A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 庄子
＊4、孔子的言论已记载在：（ ）
A 《春秋》 B《论语》 C《诗经》 D《尚书》
5、成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响的学说是：（ ）
A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家
6、后被秦始皇所采用的学说是：（ ）
A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家
＊7．．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是下列哪位思想家的观点（ ）
A．老子 B.孔子 C．墨子 D.韩非
＊8．提出“温故而知新”主张的思想家是（ ）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．荀子
＊9．下列说法不正确的是（ ）
A．韩非是战国时期法家的代表 B.老子是道家学派的创始人
C．孔子提出了“仁政”学说 D．孙武的著作是《孙子兵法》
10．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A．频繁的争霸战争 B．学术繁荣 C．社会大变革 D．新兴地主阶级产生
＊二、课堂回顾
材料分析
子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语·为政》
谈谈你对孔子这句话的理解，从中你受到什么启示?
2．填表总动员
请你填完整春秋战国时期百家争鸣一览表
＊三、课堂延伸
1．东湖中学是一所新建成的美丽校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖。作为东湖中学的学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。
2．合作探究学习
在诸子百家中，你最欣赏哪种观点。为什么?
第10课 思想的活跃与百家争鸣
课堂训练
1、C 2、B 3、A 4、B 5、D 6、B 7、A 8、B 9、C 10、C
二、课堂回顾
提示：做学问要老老实实。
仁的学说，爱人，为政以德；因材施教，温故而知新；言论收在《孟子》中；
著《庄子》；兼爱、非攻；知己知彼，百战不殆；
三、课堂延伸
（略）