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第二学习主题国家的产生和社会变革测试题(川教版七上)

试卷简介

这份试卷主要涵盖了七年级上学期历史课程中的第二单元内容,包括夏商周的更替、春秋战国时期的争霸战争、重要历史事件以及相关人物。试卷通过选择题、材料题和问答题等多种形式考察学生对这些知识点的理解和掌握情况,旨在评估学生对于早期中国历史发展的基本认知。

所涉及的知识点

这份试卷考察了夏商周时期到春秋战国时期中国历史的基本脉络和发展历程,重点在于理解各个朝代更迭的原因、重要历史人物及其贡献、重大历史事件的影响以及社会经济和技术的进步。特别是对分封制、商鞅变法等关键制度和改革措施的掌握。

七年级历史(上)第二单元测试题 

时限:60分钟    满分:100分  

                文斗民中李兴志

选择题答题卡

一、选择题(每小题2分,总计40分)

1、下列政权的建立标志着我国国家诞生的是(   )

A、西周 B、商朝   C、东周   D、夏朝

2、下面几位国君不属于暴君的是(   )

A、纣王 B、夏桀 C、周武王 D、周幽王

3、夏朝统治中心在今天的                                             

 A.河北北部                 B.山东南部

C.陕西东部                 D.河南西部、山西南部

4、商朝的建立是通过一场战争,这场战争交战的地点是 (   )                  

A.涿鹿        B.鸣条        C.牧野        D.殷

5、使商王朝稳定下来,走向强盛的历史事件是(   )

A、汤推翻夏朝,建立商朝    B、商王盘庚把都成迁到殷

C、大规模铸造青铜器        D、实行分封制

6、夏商西周灭亡的原因不包括(   )

A、贪图享乐,不理朝政    B、残暴不仁 

C、失去民心              D、诸侯争霸

7、下列王朝按建立时间的先后排序,正确的是(   )

①东周 ②夏朝 ③西周 ④商朝

A、①②③④   B、②④③① C、②④①③ D、③④①②

8、春秋最后一位霸主是(   )

    A、齐桓公 B、楚庄王 C、阖闾 D、勾践

9、退避三舍与哪两国争霸有关(   )

A、齐晋 B、晋楚 C、吴越 D、燕赵

10、下列不属于战国时期的战争特点的是(   )

A、出现了铁兵器        B、步兵成为主要的兵种

C、战争规模超过前代    D、各国都在边境修筑了坚固的防御工事

11、右图是一件青铜器皿——司母辛方鼎,你知道

   我国是在什么时候开始制作青铜器的吗(   )

   A、西周         B、春秋  

C、战国         D、夏朝

12、我王位世袭取代禅让制是在(   )

A、禹   B、周文王 C、盘庚   D、启

13、西周的都城在(   )

A、洛邑   B、镐京   C、殷   D、郢

14、古人对某一历史时期的政治格局进行了描述:“溥(普)天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”,“礼乐征伐自天子出”,该政治格局源于

A.禅让制           B.王位世袭制       C.分封制            D.郡县制

15、春秋时期,第一位君主是                                             

A.周文王   B.周武王   C.周幽王   D.周平王

16、楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重,表现了                   

 A.他比较喜欢九鼎                 B.他想按照王宫的九鼎进行仿做

C.九鼎是诸侯能够争霸的必需品     D.他想夺取周王权力

17、春秋末期,吴王阖闾改革内政,使吴国实力大大增强,他任用著名的军事家是(     )

A. 管仲    B.孙武     C.孙膑    D. 伍子胥

18、秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家,其主要原因是

A.实行商鞅变法          B.地理位置优越

C.重视兴修水利          D.更多地使用农业新技术

19、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中,对后世政治制度影响最深远的措施是

A.奖励耕战 B.承认土地私有C.废除旧贵族特权D.建立县制

20、假设你是商鞅变法后秦国的一位农民,如果想获得爵位,最好的办法是

A.当兵建立军功                 B.多生产粮食布帛

C.去经商发财而获得政府奖赏     D.大力开垦荒地而获得政府奖赏

二、材料题 图二  青铜牛尊

图一  鼓风冶铁 (一)根据图一、图二回答

问题

 1、从图一我们可以推测

战国时的农具比起前代,有

了什么明显进步?(3分)     图一 战国时期冶铁示意图            图二 青铜牛

   2、根据图二青铜牛鼻子上的圆环与当时的农业生产有何联系?(4分)

   3、从北京人生活的年代到春秋战国时期,劳动工具经历了哪些发展变化?从中你能得出什么结论?(6分)

(二)材料一 西周初年,一共建立了71个封国。

材料二 公元前770年,周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,正当左右天下。支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。

材料三 春秋之后,我国进入战国时期,这时,周王已无足轻重,诸侯国更少了,主要有、齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,历史上成为“战国七雄”。

    1、春秋的第一个霸主是谁?他为何能做到这一点?(6分)

2、曾是春秋五霸的哪一个国家不存在了?它被哪三个国家代替?(3分)

3、出现春秋争霸的原因是什么?(6分)

4、为达到一统天下的目的,秦国采取了怎样的外交政策?东方六国又是如何应对的?(4分)

5、运用数据统计可以看出,从周初的分封,到战国时期诸侯国发生了怎样的变化?从整个中华民族的角度看,这种变化有什么积极意义?(8分)

三、简答

战国——我国历史上的一个大变革时期,为顺应历史潮流的发展,各国有远见的君主纷纷实行变法,其中秦国的变法是最成功的。结合所学的知识回答下列问题:

1、秦孝公为什么要发布求贤令,招揽人才变法?(3分)

2、商鞅变法的主要内容有哪些(至少答4点)?这次变法起到了怎样的作用?(5分)

3、用今天的眼光看,商鞅的措施有没有不对的地方?说说理由。(5分)

四、动手动脑

制作一张夏朝至战国的大事年表(不少于五项内容),并根据自制的大事年表谈谈,作为一名君,要怎样才能巩固政权?(9分)

附:答案

一、选择题

二、

(一)

1、出现了铁农具,铁农具逐渐取代了石器和木器。

 2、说明牛以被用来耕地。

3、新时期时代、旧石器时代、铁制农具三个阶段。通过农具的演变,我们可以看到,科学技术的发展大大提高了生产力的发展。

(二)

1、齐桓公   齐桓公任用政治家管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,使齐国国力强盛。齐桓公打出尊敬周王和阻止周边民族侵犯中原的旗号,取得政治上的优势。

2、晋国 韩、赵、魏

3、周王室王权衰落,一些诸侯国强大起来。为了争夺土地、人口、左右天下的权力,展开了争霸战争。

4、秦国——连横   东方六国——合纵

5、变化:诸侯国数量锐减      意义:诸侯国的锐减,有利于国家的统一。

三、

    1、秦孝公即位后,深感秦国的落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱,决心改革内政,变法图强。于是颁布了求贤令。

2、内容:①承认土地私有,允许土地买卖;②重农抑商;③奖励军功;④奖励军功⑤迁都咸阳;⑥严明法令。

意义:商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过变法旧制度废除了,新制度建立了,秦国发生了根本的变化。秦军的战斗力大大提高,秦国的战斗力大大提高,秦国的社会经济得到发展。

3、用今天的眼光看,重农抑商这一措施不正确。一个国家只有大力发展商业,经济才能迅速发展,人民的生活水平才能提高。

                大事年表

    事           件        时           间

夏    建     立        约公元前2070年

夏    灭     亡        约公元前1600年

商 朝 建   立        约公元前1600年

商   朝 灭 亡        约公元前1046年

西 周 朝 建 立        约公元前1406年

西 周 灭   亡        公元前771年

作为一位君要选贤用能,勤于政事,提倡节俭,才能巩固政权。

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