第一单元 人生感悟
1 在山的那边
学习目标
1．朗读诗歌，了解诗歌常识。
2．品味诗歌语言，体会诗歌蕴含的深刻哲理。
3．感悟诗歌表达的信念。
一、预习交流
1．给加点的字注音
凝 ( ) 成 诱惑（ ） 一瞬（ ）间 隐秘（ ）
喧（ ）腾 痴（ ）想 朦胧（ ） 枯（ ）干
2. “在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？
3. 比较分析诗歌的一二两部分
从时间上看，第一部分写“我” 时期；第二部分写“我” 时期。
从情节上看，第一部分写“我” “海”；第二部分写“我” “海”。
从心理上看，第一部分写“我”的 ；第二部分写“我”的 。
从方式上看，第一部分写“我”与 对话；第二部分写“我”与 对话。
4. 摘录关于理想的名言警句。
二、研讨交流
朗读课文，回答下列问题：
1. 朗读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？他为什么想到山的那边，而且是“常伏在窗口痴想”？
2．“隐秘的想望”指什么？为什么说是“隐秘”？
3．“山那边的山啊，铁青着脸”中“铁青着脸”是写山的颜色吗？
4．“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 /一次次漫湿了我枯干的心灵”，怎样理解此句中“漫湿了我枯干的心灵”？
5．“一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根”，这颗“种子”是什么？为什么“扎下了深根”？
三、巩固拓展
（一）基础训练
1．“给我的幻想打了一个零分”，能否是换一种说法？
2．结合全诗内容，谈谈下列两句诗中“山”和“海”的含义。
（1）哦，山那边是海吗？
（2）在山的那边，是海！是用信念凝成的海
3．结尾表达的信念，如果用议论性的语言怎样表达？
（二）提高训练
4．有一首歌唱道：“不经历风雨，怎能见彩虹”，本诗中与此句意思相近的诗句有那些？
5．学完本诗后，你觉得怎样才能实现自己的理想？
6．诗歌赏析
乡 愁 （余光中）
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
这首诗以 、 、 、 分别构成四节诗的核心，而这一切无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴，最难抑、最伤感的“乡愁”，莫过于这“一湾浅浅的海峡”。作者以 、 象征祖国，又充分运用了强烈的 手法，含蓄、委婉把
表现得淋漓尽致，深切自然。