15 古代诗歌四首
学习目标
1.了解古代诗歌体裁的有关知识。
2.诵读诗歌，品味语言，体味诗歌意境。
3.揣摩诗歌表达的思想感情。
一、积累运用
1.给下列加点的字注音
碣（ ）石 澹澹（ ） 萧瑟（ ） 沙堤（ ）
早莺（ ） 新燕（ ） 竦峙（ ）
2.解释下列句中加点的字。
东临碣石（ ） 海日生残夜（ ）
幸甚至哉（ ） 争暖树 （ ）
3.请将作家作品及其朝代连线
《观沧海》 马致远 东汉末年
《钱塘湖春行》 曹操 唐
《天净沙秋思》 王湾 唐
《次北固山下》 白居易 元
4．按要求写出诗句：
（1）《次北固山下》中的千古名句是：
（2）《钱塘湖春行》描绘西湖胜景的诗句是：
（3）《天净沙 秋思》点明主旨的词句是：
二、阅读理解：
（一）《观沧海》（曹操）
1. 这首诗选自 ，是组诗 中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。
2. 诗中展现海岛生机勃发的诗句是 。
3． 汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的 点。
4. 填写。
（1）诗中统领全篇的一个字是：____________。
（2）从写景的虚实上看，这首诗前八句写 ，后四句写 。
（3）写大海无风时波浪的一句是 ，写大风大浪的一句是 。
（4）最能表现作者博大胸襟的诗句是：
5. 选择。
（1）“日月之行，若出其中”的意思是 ( )。
A.日月好像在沧海中运行。 B.日月好像从沧海中升起。
C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。 D.日月的行踪，都好像与沧海有关。
（2）对全诗简析有误的一项是 ( )。
A. 这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。
B. 全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。
C．诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。
D．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。
（二）《钱塘湖春行》（白居易）
1．该诗押的韵是 ，韵脚是
2．解释句子中词语的意思：（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）
行不足： 阴：
3．这首诗写了钱塘湖的哪些景色？
4．将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？
5．《钱塘湖春行》一诗，处处紧扣早春西湖的特征，描绘了西湖早春迷人景色，表现了诗人好游的性格，抒发了诗人________________________之情。
6．请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？
7．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？
（三）《天净沙 秋思》（马致远）
1．这首曲中点明全篇主旨的一个词是：_______________
2．全曲感情的基调是（ ）。 A.依恋 B.悲伤 C.惆怅 D.痛苦
3．本曲运用了 的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。
4．前三句写景抒情的突出特点是：
5. 本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？
6. 展开想像的翅膀，将“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”改写成一段散文。
（四）《次北固山下》（王湾）
1．诗题中的“次”是什么意思？（ ）
2．请找出本诗的韵脚：（ ）
3．“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？找出并品味妙处。
4.“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？
5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。
三、课外拓展
读《题李凝幽居》（贾岛），回答下列问题。“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”
1．对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（ ）。
A.“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。
B.“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C.“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。
2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）。
A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B.“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。