2013—2014学年度第一学期七年级语文上册期中检测题
试题总分：100 时限：100分钟
一．积累与运用 （22分）
1.默写古诗文。（10分）
（1）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，写出天涯游子之悲的诗句是： _ ______ ， _ ______________ 。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，将明月人格化，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情的诗句是： ， 。
（3） ，青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）
（4）几处早莺争暖树， （白居易《钱塘湖春行》）
（5） ___ ，潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》）。
（6）《次北固山下》一诗中能够揭示“新事物必将取代旧事物，未来总比眼前的现状美好” 这一生活哲理，即点明时令，又富有哲理的句子是 ， 。
（7）___ ______ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
2.下列加点的词中，意义相同的一项是（ ）（2分）
A．撒盐空中差可拟 过中不至 B.左将军王凝之妻也 下车引之
C．太丘舍去 相委而去 D．尊君在不 待君久不至
3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）
文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越如 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。 A . 醇厚 幽香 清冽 B. 清冽 醇厚 幽香 C. 醇厚 清冽 幽香 D. 清冽 幽香 醇厚
阅读下面的材料，完成后面的问题。（8分）
清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”……
你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”
打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！”
……
4.用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。 （2分）
5.上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。（3分）_____________________________________________________ __
6.请你动用你的智慧，选择下面的一项任务完成。 （3分）
①请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。
②某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字）
二、阅读与理解 （48分）
（一）阅读《<论语>十二章》（选段），完成7——9题。（11分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 7、解释加点字的意思（4分）
（1）人不知而不愠 （2）思而不学则殆
（3）吾日三省吾身 （4）好之者不如乐之者
8、翻译句子（4分）
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9、子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。这则《论语》反映了孔子怎样的治学态度？它对我们有何启示？（3分）
（二）阅读《春》选段，完成10-14题。（11分）
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
10、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ）（3分）
A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
11、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。作者分别是从什么角度观察、描写春风的？请各举一例。（3分）
12、体会下面加点字的妙处。（任选一句分析即可）（2分）
（1）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼
（２）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
13、选段描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？（3分）
（三）阅读下面的文字，完成15-19题。（16分） 平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
14．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）
答：
15．第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ （4分）
答：
16．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（4分）
答：
17．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么？ 50字左右。（4分）
答：
三．写作与表达（30分）
18、我最感激的人
要求 ：写一篇不少于500字的记叙文，表现你的真实的感情；认真书写，力求工正、美观。
附加题（10分） 荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
（刘义庆《世说新语•德行》）
注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回军队。
1．解释下列句子中的加粗词语。（4分）
（1）吾今死矣，子（你）可去（ ） （2）贼既至（ ）
（3）遂班军而还（ ） （4）一郡并获全（ ）
2．翻译下面的句子。 （2分）
友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
译：_____________________________________________ _______________
3．你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。 （2分）
答：_______________________________________________ _____________
___________________________________________________________ _____
4．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ （2分）
答：____________________________________________ ________________
___________________________________________ _____________________
答案：
一．积累与运用
1．（1）夕阳西下，断肠人在天涯。
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（3）绿树村边合
（4）谁家新燕啄春泥
（5）山光悦鸟性
（6）海日生残夜，江春入旧年。
（7）老骥伏枥
2．C
3．D
4．生活处处有语文 5．谐音双关，魔法（发）师 6．①原来生活可以更美的——美的 ②我们的名声是吹出来的
二、阅读理解
（一）《<论语>十二章》（选段）
7．（1）生气 发怒 （2）有害 （3）反省 （4）以……乐趣
8．（1）替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？
（2）军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。
9.表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它启发我们在学习生活中要善于发现周围人的长处，取长补短。
（二）《春》选段
10．B
11．触觉 嗅觉 听觉 举例略。
12．（1）“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。
（2）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。
13．略（言之有理即可）
（三）平分生命
14、（1）给妹妹输血。 （2）和妹妹平分生命。
15、神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜。16、勇敢、无私、富有爱心及奉献精神。
17、略。
附加题：
1．（1）离开 （2）已经 （3）于是 （4）一起
2．朋友有病在身，我不忍心抛下他，宁愿用我的生命换朋友的命。
3．示例：坚守信义，对友忠诚，舍生取义等。
4．胡贼受到教育和感动；突出荀巨伯舍生守义的精神。