孝感市八校联谊 2016 年联考七年级语文试卷
命题人：大悟县实验中学 姚雯
一、积累与运用
1．请选出下面读音错误的一项（ ）（2 分）
A.黄晕．（yùn） 酝酿．（niàng） 澄．清（chéng） B.攲．斜（qī） 贪婪．（lán） 秕．谷（bĭ）
C.憔．悴（qiáo） 髙邈．（miáo） 棱．镜（léng） D.吝啬．（sè） 粼粼．（lín） 热忱．（chéng）
2．请选出下列词语书写有误的一项（ ）（2 分）
A.诅咒 倜傥 淅淅沥沥 拈轻怕重
B.菜畦 静谧 哄堂大笑 花枝招展
C.眩晕 慷慨 麻木不人 众目睽睽
D.恍惚 酬劳 人迹罕至 花团锦簇
3．请选择表情达意正确的一项（ ）（2 分）
爱心是( ),使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ( ) ,濒临绝境的人重新看到生活的希 望；爱心是( ),使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是( ),使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A.一首歌谣 一泓清泉 一场甘霖 一片阳光
B.一泓清泉 一场甘霖 一片阳光 一首歌谣 C.一片阳光 一泓清泉 一首歌谣 一场甘霖 D.一场甘霖 一片阳光 一首歌谣 一泓清泉
4. 请选出下列句子中有语病的一项（ ）（3 分）
A.大悟的秋天，红叶斑斓枫叶绚丽，真是美不胜收。
B.遵守校纪班规是衡量一个学生好坏的重要标准。
C.通过开展“每月少开一天车”活动，孝感的空气更加清新。 D.大型纪录片《长征》的播出，获得观众的一致赞许。
5. 请选出下列词语用的不当的一项（ ）（2 分）
A.哈利波特很快发现魔法世界的法则与他熟悉的情况大．相．径．庭．。
B.虽然经过长时间的跋涉，她仍然显得神．采．奕．奕．。．
C.张老师喜欢和同学们打成一片，大家认为他是在享受天．伦．之．乐．。
D.多读书让人增长才干，与书为友让人获．益．匪．浅．。
6. 仿照前后划线语句，补写一个句子，要求语义通顺，结构相同。（3 分） 读到一本好书，如同读出一片心灵的绿荫； ， ；读一本好书，如同读出一剂 医治创痛的良药；读一本好书，如同读出一座构筑人格的大厦。
7. 默写（6 分）
（1） ，切问而近思。（《论语》）
（2）晴空一鹤排云上， 。（《秋词》刘禹锡）
（3）明月历来是文人骚客钟情之物，请写出连续两句借明月代传情的诗句： ， 。
（4）读朱自清先生的《春》让我们赏心悦目，请你写出连续两句咏春的古诗句： ， 。
8. 名著阅读（3 分）
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急 诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的……
这段文字节选自鲁迅先生的散文集《 》我此时诵读的书叫《 》。文章写出了我在 父亲毫不顾忌自己心理时的 。
9. 综合性学习：请你参加我校七年级七班举行的“纪念红军长征 80 周年”为主题的综合性学习， 并完成下列题目。（7 分）
材料一：中国工农红军在党中央和毛主席的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里， 纵横十一个省，冲破国民党重兵的堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机， 胜利地完成了长征。长征的胜利，是世界历史上前所未有的壮举。她的胜利，标志着中国革 命新局面的开始。
材料二：七律·长征 （毛泽东）
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
材料三：过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献 出了年仅 18 岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是 最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
（1）请写一则以“纪念红军长征 80 周年”为主题的宣传标语或口号。（2 分）
（2）调动你的知识储备，除上面材料涉及外请你另写一个和长征有关的人物或事件。（2 分）
（3）结合三则材料简述你心目中什么是“长征精神”？（3 分）
二、阅读理解
（一）古诗词鉴赏 天净沙 秋思 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
10. 这首诗借眼前之景，抒发了诗人的 之情。（1 分）
11. 选出对这首诗理解有误的一项（ ）（2 分）
A. 前三行全是写景，十八个字白描勾勒出一幅深秋晚景图。
B.“古道西风瘦马”是诗人自己漂泊在外踟蹰独行的写照，
C.“小桥流水人家”，描绘出作者与家人团聚幸福和谐的景象。
D.“断肠人在天涯”是此曲的“曲眼”，具有画龙点睛之妙。
（二）文言文阅读 （12 分）
甲 孙权劝学 《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿①今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞③以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士④耶！但当涉猎，见⑤往事耳。卿言多务，孰⑥若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议⑦，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更⑧刮目相待，大兄何⑨见事之晚乎！”肃遂⑩拜蒙母，结友而别。
乙 诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须
学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
注释：①卿：你，君对臣或长辈对晚辈的爱称。③辞:推辞。④博士：当时专管经学传授的
官员。⑤见：了解。⑥孰：谁。⑦议论：谈论，商议。⑧更：重新。⑨何：为什么。⑩遂：于是， 就。
12. 下面词语解释错误的一项（ ）（2 分）
A.宁静 (摒除杂念，宁静专一) 致远 （达到远大目标） B.时习（抽时间学习） 笃志 （坚定的志向）
C.内集（把家里的人集聚在一起） 期行 （相约同行）
D.治性 （修养性情） 励精 （振奋精神）
13. 翻译下面的句子 （4 分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
(2) 孤常读书，自以为大有所益。
14. 请找出理解有误的一项（ ） （3 分）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明淡泊宁静是实现人生理想的基本要求。 B.“肃遂拜蒙母，结友而别。”鲁肃拜蒙母结友而别的行动侧面说明吕蒙学有所成。 C.“悲守穷庐，将复何及！”充分体现了君子不睦荣华独善其身的高尚情操。
D.“卿今当涂掌事，不可不学！”表明孙权是很重视学习的，所以他劝吕蒙学习。
15. 读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请从读书学习方面，结合自己亲身经历谈谈体 会。（3 分）
（三）现代文阅读
青虫之爱 (毕淑敏)
我有一位闺中好友，从小怕虫子。
大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。
待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻 炼她了。
许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。 我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿 子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到 她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？
回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫 子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？
女友苦笑说，怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。你知道我为 什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！
女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。我小的时候，有一次叫虫蛰了。从此 以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我…一来二去的，我就成了条件反射，看 到虫子，真魂出窍。
后来如何好的呢？我追问。女友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她 刚刚会讲话。我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈…头上…她说着，把一缕东西从我的发上摘 下，托在手里，邀功般地给我看。
我定睛一看，魂飞天外—条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，
就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓 坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一
定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈 吓成了这活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着，因为女儿 正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有 丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。 有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的…
那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜拜…”。我抱起女儿，半 天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。
女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。
女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱！
16. 请说说题目“青虫之爱”的好处。（3 分）
17. 用简洁的语言概括文章主要内容。（2 分）
18. 任选角度赏析下面两个句子。(4 分）
（1）我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。
（2）我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观 赏着那虫子，还假装很开心地咧着。
19. 读完全文，在你心目中“我的女友”是一个怎样的人呢？（3 分）
20. 请用两．个．字概括这篇文章的中心，并写出一句与中心相关的诗句（3 分）
中心是 。诗句是 。
心中装着一双鹰的翅膀
不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸
泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。这粒 种子的形象果然招致大家的非议。
野菊说：“瞧，那个呆头呆脑的小家伙，我简直从没见过比它更丑的种子！”
“可不是吗？它一定是世界上最丑最无能的种子了，以至于除了我们没有人愿意理会它。”
矮草也随声附和。
大树说：“我一看到它满是泥秽的脸，就知道它绝对成不了大器。”
这一切种子都听到了，但是它只是安静地躺在土地的怀里，吸收着水分，像是什么也不曾听 到过，仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。它抬头望了望广袤的天空：一只苍鹰正扶摇直上， 那双有力的翅膀自由地扇动，供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着，眼睛越来越深邃，它的 心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。
一阵风吹来，扬沙把它压在了身下，沙粒越积越厚。后来它彻底看不到了天空。但是种子并 不绝望，因为它的心中始终想着：只要我经过艰苦卓绝的努力，我也能像苍鹰一样拥有一双搏击 万里云天的翅膀。
蚯蚓爬过来，在它的四周来回翻动，搅乱它的梦境，还时而发出“滋滋”的嘲笑；洪水漫过 来，泡肿了它稚嫩的身躯；它忍受着，依然默不作声，它想到了花草树木的冷嘲热讽，但这一切 只能坚定它渴望飞翔的梦。
种子想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了鹰一样的翅膀，它伸了个懒腰，突然发觉自己长出 了双脚和臂膀……在早春里的一天，它终于冲出了土层，不久便长出了茂盛的叶茎，开出了像太 阳一样颜色的花朵，无比芬芳，美丽绝伦。这时候，再瞧野菊早已不见了踪影；矮草才露新绿； 大树枝头还萌着青晕。
种子并没有就此满足，它更加充满了对生活的憧憬，终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎 上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过 了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！它第一次看见了古朴的乡村，湍急的河流，巍峨的 山峦……全世界都惊呆了，原来它是一株美丽的蒲公英。
一个人能在鲜花和掌声的赞美里取得成功不易；能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰 难。心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变成你盘旋的领地？
21. 请简述蒲公英在成长过程中所遇到的困难。（2 分）
22. “是种子就会发芽，是花朵就会绽放！”请在原文中找出一句蒲公英信念坚定的句子。（2 分）
23. 结合整篇文章，说说“鹰的翅膀”所蕴含的意义。（3 分）
24. 孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”如果你在学习或生活上，遇到他人的不理解甚至嘲笑 时，结合这篇文章你该怎么办？（3 分）
三、写作表达（50 分）
请从下面两道作文题目中任选一题写一篇 500 字左右的作文。
温馨提示：除诗歌外，文体不限；文中不能出现真实的校名和人名；书写规范，卷面整洁。
（1）请以“有你真好”为题作文
（2）成长路上，总有一些眼神让你难以忘怀，失落时，妈妈温柔的眼神让你力量倍增；怯场 时，老师鼓励的眼神使你自信满满……
请以“难忘那 的眼神”为题作文 提示：先将题目补充完整，然后写作。