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2济南的冬天

试卷简介

这份试卷主要考察学生对《济南的冬天》这篇课文的理解和掌握情况。试题涵盖了字词注音、词语释义、句子理解和修辞手法等多个方面。通过选择题、填空题以及简答题等多种题型,全面检验学生的阅读理解能力、词汇运用能力和文本分析能力。

所涉及的知识点

这篇试卷考查学生对课文《济南的冬天》中的字词注音、词语释义、句子理解及修辞手法的掌握情况。

2《济南的冬天》

课时训练

1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是(  )

A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn) 旋律(xuán)

B.水藻(zhăo) 贮蓄(zhù) 均匀(yún) 抚摩(fǔ)

C.斑驳(bó) 镶嵌(xiāng) 着急(zhuó) 温润(wēn)

D.稀疏(sū) 澄清(chéng) 惊诧(chà) 玫瑰(guī)

2.下列加粗的词解释有误的一项是(  )

A.响晴的天气 响晴:晴朗无云

B.慈善的冬天 慈善:美好

C.设若单单是有阳光 设若:假如

D.煞是好看 煞:很

3.细读下面的几句话,揣摩句中加粗的词,回答问题。

济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反而有点儿叫人害怕。

(1)“响晴”中的“响”的意思是(  )

A.声音

B.发出声音

C.响亮

D.很,十分

(2)“毒”的意思是(  )

A.毒辣

B.强烈

C.危害

D.凶狠

(3)“响亮”的意思是(  )

A.十分明亮

B.声音洪大

C.有声响,有光亮

D.晴朗

4.选词填空。

A.狭窄 B.狭隘

(1)这就是我们用以反对(  )民族主义和(  )爱国主义的国际主义。

(2)这里的山路(  )崎岖,极难行走。

(3)他十分热爱自己的集体,只是有时显得眼界比较(  )。

5.分析下列句子的含义。

(1)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

(2)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

6.选出修辞方法与其他不同的一项( )

A.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。

C.他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”

D.溪流吟着一首小诗。

7. 阅读下面的一段话,回答问题

最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(1)这段文字写雪后的山给人们总的印象是( )

A.一道儿白,一道儿暗黄

B.好像穿上一件带水纹的花衣

C.好像日本看护妇

D.实在是太秀气

(2)本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。

课时训练答案

1.A 

2.B 

3.(1)D (2)B (3)A

4.(1)B B (2)A (3)A

5.(1)把水写得脉脉含情,要用自己的身体助长“绿的精神”(蓬勃生机),容光焕发。垂柳像人一样有爱美的愿望。

(2)与老天商量的语气,是一种赞许的口吻,流露出对济南小山的爱怜之情。

6.A

7.(1)D

(2)本段围绕“妙”字描绘雪后山景。写景是按由高到低的顺序来写的。

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