《步入新学校》习题
基础题
1、中学阶段与小学时相比（ ） ①学习科目增加了 ②学习容量增大了 ③学习难度提高了 ④老师的教学方式、管理方法都发生了变化
A①② B③④ C①②③ D①②③④
2、校园环境包括（ ）
①清洁的教室 ②整齐的桌椅 ③优美的校园 ④良好的校风
A①② B③④ C①②③ D①②③④
3、学校的物理环境指（ ）
①学校的周边环境 ②实验室的位置 ③教室里的设施 ④校园文化
A①② B③④ C①②③ D①②③④
4、对我们的学校，我们应持的正确态度是（ ）
A热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献
B学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心我们的学校
C我来学校是学习的，不是建设学校的，因此没有必要为学校尽义务
D管理学校是领导和老师的事
综合题
5、进入中学，我们内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是
A．这些体验与小学时有所不同
B．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处
C．正确分析并积极应对这些新的体验，将有利我们迅速适应新的生活
D．只需要把全部精力投入到学习中，其它的不必多想
6、金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着( )
①站在了一个新的起点上
②学习负担重，没有快乐可言
③开始了崭新的中学生活
④没有好朋友，会很孤单
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
7、如果你是漫画《噩梦》中人的好朋友，你会告诉他（ ）
A.新学期开学，都是会让人害怕的
B.不用去理会班上的同学，就没事了
C.新学期是新起点，你将认识更多的同学和新朋友
D.在班上做一个默默无闻的学生，就不会做噩梦了
8、进入中学后，我们会对很多新事物感到稀奇。在新学校里可能遇到的新鲜事有（ ）
①结识新同学、新老师
②联系以前的小学同学
③在宽阔美丽的校园活动
④见到从未见过的实验室、图书馆、天文台等
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
9、上初中了！以下是几位新生对初中新生活的感受，其中比较客观、积极向上的是（ ）
A.小轩：新环境，新起点，我一定会努力的
B.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
C.小乐：课程好难啊，恐怕学不好
D.小涵：周围都是陌生面孔，好郁闷
10、12岁的小辉刚成为一名中学生，开学的第一天，面对这么多陌生的面孔，他心里很不平静，思索着：“我能和陌生的同学友好相处吗？新老师会注意我、喜欢我吗？……”对此认识正确的是（ ）
A.他的担心是不必要的，中学课程很简单
B.这是正常的心理现象，应该尽快了解并适应新环境
C.他应该想办法镇住新老师和新同学
D.他应该处处小心、学会忍耐，等待时机
上初中了，山东省青岛市的学生文哲面对新的班级、新的同学却怎么也高兴不起来，他觉得很难和人沟通，很孤独。三个星期后，他向父母提出要调班级，否则就不上学了……据此回答11--12题：
11、文哲的这一做法（ ）
①说明他不适应初中新的生活
②是正常现象，很快就会自行消失
③不利于他与同学们建立真挚的友谊
④会阻碍他的身心健康发展
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②④
12、如果你是文哲的好朋友，你会怎样安慰他呢（ ）
A.劝他尽可能避免与新老师和新同学接触
B.劝他和熟悉的小学同学多交往
C.鼓励他主动与新老师、新同学去交流
D.坚决支持他调班的要求
提高题
13、从小学到初中，这是一个跨越。不少学生以前没有离开过家，在上小学时，饭来张口、衣来伸手，接受父母无微不至的呵护，与现在需要独立面对的初中生活相比，可谓一个不小的变化，诸多不适应在不少学生身上显现了出来。 请问：我们该怎样做好自我调适，做个阳光少年？
14、我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想……
（1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。
（2）面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？
15、新学期开始，我是一名中学生了。我感到很高兴，但又感到很孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境，开始新的学习生活；孤单的是在这个新环境，认识的人很少，学习科目增加了，难度也增加了……我的苦恼，请你来帮助我。
为了能迅速摆脱这种不适应，应从哪些方面努力？
参考答案
1.D2.D3.C4.A5.D6.C7.C8.B9.A10.B11.B12.C
13.（1）做好角色转换 主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成。（2）做好心理上的调整 医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。 （3）主动调整生活节奏 制定可行的学习计划；适应新的作息时间；学会安排自己的业余生活。
14.（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。
（2）①面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处；②中学科目增多，不知如何分配时间和精力；③不能适应初中教师的教学方式和方法；④面对同学间的竞争，不知如何与同学相处。
15. 从心理上认可和接受新的学习环境，如有不适应，应采取适当措施加以调节，适应新环境。在学习上做到自主，改进学习方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，在行为上严格要求自己。
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