描绘清晰完整的我习题
单项选择题
1、“金无足赤，人无完人”说明的道理是（ ）
A.人的缺点和优点各占一半
B.人都是完美无缺的
C.十全十美的人是不存在的
D.每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点
2、下面漫画《把缺点掩盖》启示我们（ ）
A．树立自信，就要克服自卑 B．要保持乐观心态
C．要实事求是地评价自己 D．立身需要自尊
3、正确认识自己（ ）
①有助于我们明己之长、知己之短
②有助于确定符合自己实际的目标
③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质
④有助于提高自己，看低别人
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4、下列哪一幅漫画的寓意与其它的不同（ ）
5、小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（ ）
A.认识自己的外在形象 B.忽视他人的态度与评价
C.了解自己的长处和短处 D.给予自己暗示，提高信心
6、七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明( )
A.学会了用发展的眼光看自己
B.能够在与他人的接触和比较中认识自己
C.掌握了全面看问题的方法
D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己
7、小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是 ( )
A.小宇：我身上只有优点，没有缺点
B.小刚：我脑子笨，再努力也没用
C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己
D.小明：长得帅最重要，不学习没关系
8、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们( )
A.要有主见，不要听取他人的意见
B.走自己的路，不用管别人
C.名人在成名之前都有许多缺陷
D.正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能
9、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ）
A.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点
B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点
C.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己
D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点
10、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应保持和发扬的有（ ）
A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光
B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美
C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗
D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强
二、非选择题
11、材料一 小赵是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔萃的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”
材料二 小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
（1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？
（2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们启示是什么？
12、骆驼和羊的争论
（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?
（2）谈谈它们的争论对你有什么启示？
（3）联系自身实际，说说自我认识和评价的途径有哪些？
参考答案
1.C2. C3. B4. B5. C6. A7. C8. D9. C10. B
11. （1）他们对自己的认识都是不正确的。因为十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都有优点，也有缺点，既有长处,也有短处。所以小赵只看到自己的长处是错误的，小李只看到自己的短处也是错误的，他们都没有正确认识和评价自己。
（2）①如果他们坚持这样的认识，小赵会陷入自负，小李则容易产生自卑心理，这对他们的成长都是非常不利的。
②启示：只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；才能不断发掘自身潜能，提高自身素质，才能获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
12.（1）①骆驼和羊为长得高好，还是长得矮好争论起来。②骆驼以能吃到树上的叶子为证据，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃到围墙内的草来证明。
（2）这启示我们：要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能因只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大，也不能因只看到自己的短处忽视自己的长处而妄自菲薄，要正确地看待自己，既要全面，又要准确，还要实事求是。
（3）联系自身实际略。自我认识和评价的途径有：①通过自我观察、自我反省来认识自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
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