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【试卷版】人教版《道德与法治》七年级上册单元测试:第二单元 友谊的天空

试卷简介

这份试卷针对七年级的学生,重点考察了他们在《道德与法治》课程中关于“友谊的天空”的理解和应用。试卷包含了多项选择题和非选择题,旨在通过具体情境让学生理解友谊的重要性、如何处理友谊中的各种关系以及如何在网络时代维护健康的人际关系。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对于友谊的理解、处理人际关系的能力以及在现代社会中如何在网络环境中保持健康的人际关系。通过具体情境分析,帮助学生掌握在不同情境下如何做出正确的决策。

2016年人教版《道德与法治》七年级上册单元测试

第2单元 友谊的天空

单项选择题:

1.走进中学,面对的同学大多数都是陌生的,班上没有几个小学时认识的朋友,让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”,更好地适应中学生活,我们应该

①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学,结交新朋友 ③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度

A、①② B、③④ C、①②③④ D、②③④

2.友谊带给我们快乐、支持和信心,但是,真正的友谊应该是坦诚的,因而我们

①在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ②在朋友遇到困难,不管是什么样的困难,都应该不讲条件地帮忙 ③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事 ④与朋友的交往应乐做诤友,不做损友

A、①② B、②③ C、③④ D、①④

3.爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列对这句话的正确理解是

A、友情是一种正常的心理需要,但不是生活中所必需的

B、每个人都需要有朋友,但不能多,最多只能有几个

C、结交品德好、有知识的朋友,会使人受益

D、友情是美好的东西,交友多多益善

4.有一位伟人说:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们

A、交友是一个平等互惠的过程 ​ B、友情比亲情更重要

C、友情照亮我们的生活之路  ​ D、交友要慎重

5.你性格内向,不喜欢说笑,不爱与人交往,在学校你没有知心的朋友。而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人,深得同学喜爱。你应该

A、以她为学习榜样,学习她的一言一行,一举一动

B、学习她的长处,克服自己的短处

C、讨厌她,认为她太爱出风头了

D、不理睬同桌,因为性格不合

6.“请让我来关心你,就想关心我自己,请让我来帮助你,就想帮助我自己,这世界会变得更美丽”这首歌告诉我们

A、没有友谊,就没有一切

B、进入新学校,结交新朋友是中学生的头等大事

C、只要结交更多的朋友,就能共享成长的快乐

D、同学之间要互相关心,互相鼓励,互相支持,才能共同进步

7.科学家在研究中发现:寂寞可能是由于基因遗传造成的,但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝,你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明

A、积极与人交往有利于建立良好的人际关系

B、是遗传基因造成的就意味着无法改变

C、不能以牺牲原则为代价维持友谊

D、交往沟通是根除寂寞的唯一良药

8.小明在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥,表哥说;“你别管了,这事包在我身上。”事后,表哥带着几个好朋友到弟弟的班内,扬言谁要是不和他等等玩就有他的好看。班主任严肃批评了小明,并耐心的交给他一些与人相处的方法。这一事例说明

A、只要能帮助自己解决实现问题的朋友就是好朋友

B、好朋友是我们一生的财富

C、中学生要学会交往,谨慎交友,多交益友

D、在困难面前,一个人的力量是有限的,应当靠朋友一起解决

9.马克思说:“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。”这说明

A、要无条件原谅朋友的一切过错

B、朋友之间要懂得平等相待

C、要为朋友“两肋插刀”

D、朋友提出的任何要求都应该答应

10.说网络交往是一把锋利的双刃剑是因为

A、网络交往有真实的一面,也有虚假的一面

B、网络交往有利也有弊

C、网络交往对我们的身体有害,对我们的学习有益

D、网络上真实的信息对我们有益,虚假的信息对我们有害

11.在“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代,我们享受健康的网络交往就要

A、放松警惕,广交朋友 B、遵守网络道德和法律

C、摆脱约束,任意言论 D、依赖网络并随意消费

12.网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意,他们或许出于真心,也可能故意伪装起来骗取我们的信任。因此,我们在网络交往时

①提高安全防范意识 ②网友的要求都应拒绝 ③不轻易泄露个人资料 ④提高辨别觉察能力

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

非选择题:

13.阅读下面材料并回答问题:

小华英语基础不太好,他想,要是在网上找个外国朋友教我就好了。Jack的父母经常对他描述中国的美丽风光,建议他学点汉语,并答应他有空带他来中国玩。Jack也在想,我能否拜一个中国学生为师学习汉语呢?他们不约而同来到英语聊天室。在那儿,他们相遇、相识并互教互学。一年后,小华参加学校英语竞赛,荣获一等奖;Jack也会用简单的汉语进行交流。在双方的安排下,两个相隔万里从未谋面的异国学友见面了。他们简直不敢相信,一根细细的网线竞然能把虚拟的朋友变成现实中的朋友。

小波非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高段位选手,但他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的却是游戏。他不肯与周围的同学发展友谊,觉得他们太幼稚,却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天,游戏完后,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄钱上网。小渡答应了,几天后,小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。

从小华和小波的经历中你悟出了哪些道理?

14.阅读下面材料,回答问题:

两位朋友一起穿越沙漠,在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害,但他一句话也没说,就在地上写道:“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路,直到看见一片绿洲,他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死,是他的朋友救了他,当他从死亡的边缘挣扎过来时,他拿了一把小剑在一块石头上刻下:“今天,我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他:“我伤害了你以后,你写在沙地上,而现在你却刻在石头上,为什么?”

(1)你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗?

(2)在与朋友的交往中应注意哪些问题?

15.阅读材料,回答问题。

材料一:赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。

材料二:小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。

材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

(1)赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么?

(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。

(3)谈谈交友的智慧。

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