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七年级北师大版第5章三角形单元检测试题 (B)

试卷简介

这套试卷涵盖了初中数学中的三角形相关知识,包括三角形的性质、分类、特殊线段(如高、中线、角平分线)以及三角形的各种应用。试卷涉及的知识点较为全面,难度适中,适合用来测试学生对三角形基础知识的理解和应用能力。

所涉及的知识点

这套试卷主要考察了三角形的基本性质、分类、特殊线段(高、中线、角平分线)的作用以及这些概念在实际问题中的应用。通过这套试卷,学生可以进一步巩固和理解三角形的性质及其在各种情境下的应用。

第五章 三角形 单元检测题 (B)

1.一定在△ABC内部的线段是( )

A.锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线

B.钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线

C.任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高

D.直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线

2.下列说法中,正确的是( )

A.一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形

B.一个等腰三角形一定是锐角三角形,或直角三角形

C.一个直角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形

D.一个等边三角形一定不是钝角三角形,也不是直角三角形

3.如图,在△ABC中,D、E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有( ) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对

(注意考虑完全,不要漏掉某些情况)

4.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( )

A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定

5.下列各题中给出的三条线段不能组成三角形的是( )

A.a+1,a+2,a+3(a>0) B.三条线段的比为4∶6∶10

C.,, D.,,+1(a>0)

6.若等腰三角形的一边是7,另一边是4,则此等腰三角形的周长是( )

A.18 B..18或15 D.无法确定

7.两根木棒分别为和,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有( )种

A.3 B..5 D.6

8.△ABC的三边a、b、c都是正整数,且满足a≤b≤c,如果b=4,那么这样的三角形共有( )个 A.4 B..8 D.10

9.各边长均为整数的不等边三角形的周长小于13,这样的三角形有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10.三角形所有外角的和是( )

A.180° B.360° C.720° D.540°

11.锐角三角形中,最大角α的取值范围是( )

A.0°<α<90°; B.60°<α<180°; C.60°<α<90°; D.60°≤α<90°

12.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为( )

A.锐角或直角三角形; B.钝角或锐角三角形;C.直角三角形; D.钝角或直角三角形

13.已知△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,则∠BOC一定( )

A.小于直角; B.等于直角; C.大于直角; D.大于或等于直角

14.如图:(1)AD⊥BC,垂足为D,则AD是________的高,

∠________=∠________=90°;

(2)AE平分∠BAC,交BC于点E,则AE叫________,

∠________=∠________=∠________,AH叫________;

(3)若AF=FC,则△ABC的中线是________;

(4)若BG=GH=HF,则AG是________的中线,AH是________的中线.

15.如图,∠ABC=∠ADC=∠FEC=90°.

(1)在△ABC中,BC边上的高是________;

(2)在△AEC中,AE边上的高是________;

(3)在△FEC中,EC边上的高是________;

(4)若AB=CD=3,AE=5,则△AEC的面积为________.

16.在等腰△ABC中,如果两边长分别为、,则这个等腰三角形的周长为________.

17.五段线段长分别为、、、、,以其中三条线段为边长共可以组成________个三角形.

18.已知三角形的两边长分别为3和10,周长恰好是6的倍数,那么第三边长为________.

19.一个等腰三角形的周长为,如果它的三边长都是整数,那么它的腰长为________cm.

20.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=5∶2∶3,则∠A=______;∠B=______;∠C=______.

21.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点I.

(1)若∠ABC=70°,∠ACB=50°,则∠BIC=________;

(2)若∠ABC+∠ACB=120°,则∠BIC=________;

(3)若∠A=60°,则∠BIC=________;

(4)若∠A=100°,则∠BIC=________;

(5)若∠A=n°,则∠BIC=________.

22.如图,在△ABC中,∠BAC是钝角.

画出:(1)∠ABC的平分线;

(2)边AC上的中线;

(3)边AC上的高.

23.△ABC的周长为,AB=AC,BC边上的中线AD把△ABC分成周长相等的两个三角形.若BD=,求AB的长.

24.如图,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=,,求△ABD中AB边上的高.

25.学校有一块菜地,如下图.现计划从点D表示的位置(BD∶DC=2∶1)开始挖一条小水沟,希望小水沟两边的菜地面积相等.有人说:如果D是BC的中点的话,由此点D笔直地挖至点A就可以了.现在D不是BC的中点,问题就无法解决了.但有人认为如果认真研究的话一定能办到.你认为上面两种意见哪一种正确,为什么?

26.在直角△ABC中,∠BAC=90°,如下图所示.作BC边上的高,图中出现三个直角三角形(3=2×1+1);又作△ABD中AB边上的高,这时图中便出现五个不同的直角三角形(5=2×2+1);按照同样的方法作、、……、.当作出时,图中共有多少个不同的直角三角形?

27.一块三角形优良品种试验田,现引进四个良种进行对比实验,需将这块土地分成面积相等的四块.请你制订出两种以上的划分方案.

28.一个三角形的周长为,三边之比为a∶b∶c=2∶3∶4,求a、b、c.

11.已知△ABC的周长为,最大边与最小边之差为,另一边与最小边之和为,求△ABC各边的长.

29.已知三角形三边的长分别为:5、10、a-2,求a的取值范围.

30.已知等腰三角形中,AB=AC,一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成和两部分,求这个等腰三角形的底边的长.

31.如图,已知△ABC中,AB=AC,D在AC的延长线上.

求证:BD-BC<AD-AB.

32.如图,△ABC中,D是AB上一点.

求证:(1)AB+BC+CA>2CD;(2)AB+2CD>AC+BC.

33.如图,AB∥CD,∠BMN与∠DNM的平分线相交于点G,

(1)完成下面的证明:

∵ MG平分∠BMN( ),

∴ ∠GMN=∠BMN( ),

同理∠GNM=∠DNM.

∵ AB∥CD( ),

∴ ∠BMN+∠DNM=________( ).

∴ ∠GMN+∠GNM=________.

∵ ∠GMN+∠GNM+∠G=________( ),

∴ ∠G= ________.

∴ MG与NG的位置关系是________.

(2)把上面的题设和结论,用文字语言概括为一个命题:

_______________________________________________________________.

34.已知,如图D是△ABC中BC边延长线上一点,DF⊥AB交AB于F,交AC于E,∠A=46°,∠D=50°.求∠ACB的度数.

35.已知,如图△ABC中,三条高AD、BE、CF相交于点O.若∠BAC=60°,

求∠BOC的度数.

36.已知,如图△ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求∠DAE的度数.

37.已知,如图CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,BE是∠ABC内任一射线,交CE于E.求证:∠EBC<∠ACE.

38.画出图形,并完成证明:

已知:AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,且AD∥BC.

求证:∠B=∠C.

参考答案:

1.A; 2.D; 3.A; 4.C;5.B; 6.C; 7.B; 8.D;

9.C(提示:边长分别为3、4、5;2、4、5;2、3、4.)10.C; 11.D; 12.D; 13.C;

14.(1)BC边上,ADB,ADC;

(2)∠BAC的角平分线,BAE,CAE,BAC,∠BAF的角平分线;

(3)BF;

(4)△ABH,△AGF;

15.(1)AB; (2)CD; (3)EF; (4)7.5; 16.或; 17.3; 18.11; 19.2;5.90°,36°,54°;

20.(1)120°; (2)120°; (3)120°; (4)140°; (5);

21.略;

22.解法1:AB+BD+DA=DA+AC+CD,∴ BD=CD,

∵ BD=3cm,∴ CD=3cm,BC=6cm,∵ AB=AC,∴ AB=5cm.

解法2:△ABD与△ACD的周长相等,而AB=AC,∴ BD=CD,

∴ BC=2BD=6cm,∴ AB=(16-6)÷2=5cm.

23.,∴ AB·BC=12,AB=4,∴ BC=6,

∵ AB∥CD,∴ △ABD中AB边上的高=BC=6cm.

24.后一种意见正确.

25.不作垂线,一个直角三角形,即:1=2×0+1,

作一条垂线,三个直角三角形,即:3=2×1+1,同理,5=2×2+1,找出相应的规律,当作出时,图中共有2×k+1,即2k+1个直角三角形.

26.第一种方案:在BC上取E、D、F,使BE=ED=DF=FC,连结AE、AD、AF,则△ABE、△AED、△ADF、△AFC面积相等;

第二种方案:取AB、BC、CA的中点D、E、F,连结DE、EF、FD,则△ADF、△BDE、△CEF、△DEF面积相等.

27.设三边长a=2k,b=3k,c=4k,

∵ 三角形周长为36,∴ 2k+3k+4k=36,k=4,

∴ a=8cm,b=12cm,c=16cm.

28.设三角形中最大边为a,最小边为c,

由已知,a-c=14,b+c=25,a+b+c=48,

∴ a=23cm,b=16cm,c=9cm.

29.10-5<a-2<10+5,∴ 7<a<17.

30.设AB=AC=2x,则AD=CD=x,

(1)当AB+AD=15,BC+CD=6时,2x+x=15,∴ x=5,2x=10,

∴ BC=6-5=1cm;

(2)当AB+AD=6,BC+CD=15时,2x+x=6,∴ x=2,2x=4,

∴ BC=13cm;

经检验,第二种情况不符合三角形的条件,故舍去.

31.AD-AB=AC+CD-AB=CD,∵ BD-BC<CD,

∴ BD-BC<AD-AB.

32.(1)AC+AD>CD,BC+BD>CD,

两式相加:AB+BC+CA>2CD.

(2)AD+CD>AC,BD+CD>BC,

两式相加:AB+2CD>AC+BC.

33.(1)已知,角平分线定义,已知,180°,两直线平行同旁内角互补,90°,180°,三角形内角和定理,90°,互相垂直.

(2)两平行直线被第三条直线所截,它们的同旁内角的角平分线互相垂直.

34.94°; 35.120°; 36.10°;

37.∠EBC<∠DCE,而∠DCE=∠ACE,∴ ∠EBC<∠ACE.

38.略.

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