第四单元【单元检测】（A卷•知识通关练）
（时间：120分钟，满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共23分）
2025年寒假期间，复兴中学某班开展“传承美德，做堂堂正正的中国人”语文实践活动，下面是活动的开场白，请完成下面的问题。
经典中的美德，是一种精神的丰饶，是一种心灵的晶莹；是哺（ ）育生命的甘泉，是穿透黑暗的阳光。现代经典中，有颠沛流离的年代，鞠躬尽cuì（ ）的爱国情怀；有和平崛起时期，锲（ ）而不舍的钻研精神；有关怀弱小，悲天悯人的良知；有请教先贤，不耻下问的谦逊。
①这些跨越千年的文字，让中华美德贯穿历史长河，熠熠生辉。②《陈太丘与友期行》中有知信守礼的情操。③古文，也是透视美德的一扇窗。④《卖油翁》里有熟能生巧的品质。⑤新时代的华夏儿女任重道远，应传承美德，做堂堂正正的中国人。
1．(3分)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
哺( )育 鞠躬尽cuì( ) 锲( )而不舍
2．(2分)语段中四个加点词语，使用有误的一项是（ ）
A．颠沛流离 B．悲天悯人 C．不耻下问 D．任重道远
3．(2分)第二段的正确语序是（ ）
A．①②④③⑤ B．①⑤②④③ C．③②④①⑤ D．③④②①⑤
4．（8分）归纳学习是一种好方法，下面是小华归纳的诗歌类型，请补充完整。
同样写乡愁，不同的人有着不同的倾诉方式。岑参的《逢入京使》中，“① ，② ”用夸张手法传达思乡深情；而李商隐的《夜雨寄北》中，“③ ，却话巴山夜雨时”用想象与亲人欢聚的情形表达思乡之情。
不同的声音，传达出相似的乡愁。李白的《春夜洛城闻笛》中，“④ ，⑤ ”用笛曲表达游子的无尽乡思；李益的《夜上受降城闻笛》中，“不知何处吹芦管，⑥ ”用芦管表达边塞将士的思乡之情；《木兰诗》中，“⑦ ，⑧ ”用马鸣声衬托木兰对家乡的思念之情。
5．（8分）阅读下面相关文字，请你完成以下任务。
(1)（4分）【任务一：开场白】你所在班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题班会，请你从图1、图2任选一幅，根据图的内容，设计一个开场白。
(2)（2分）【任务二：谈理解】阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。
材料：感动中国人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
， 。
(3)（2分）【任务三：共思辨】主题班会中，在“践行孝道”环节，同学们关于李叔叔的做法，展开了讨论。李叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据。（ ）
A．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
B．子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
C．孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
D．孟子：老吾老，以及人之老。
二、阅读（共47分）
（一）现代文阅读
（13分）阅读下面文章，完成下面小题。
拾荒“二人转”
①阳光小区是出了名的卫生小区，但令大伙都啧啧称赞的不是物业服务优，亦非业主素质高，倒是一对收旧人夫妇阚（kàn）伯与阚妈。
②这对夫妇原本只是流浪到此的拾荒人。起初他们只能在小区门外拾些垃圾，连小区门都进不了，后来有位业主临时着急卖旧物，碰巧找了他们两位上门。结果阚伯阚妈不仅不克扣业主所卖旧物的斤两，边收货还边提出各种收纳建议，说得业主直点头，临走他们又帮业主里里外外都打扫得清清爽爽。这位业主忍不住到业主群里夸赞了一通，阚伯与阚妈就这样在这小区里出了名，大家争着留下阚伯的手机号。东楼抛物，西楼花坛藏垃圾，这两位都会及时出现，收拾得干净妥当。物业公司倒也乐得多了两位不用发工资的“编外员工”，便干脆腾了两间闲置的储藏室给他们租住，只象征性地收点租金。阚伯阚妈这才算正式成了阳光小区的人。
③早期还没开始推广垃圾分类，小区里的垃圾扔得很随意，很多可回收垃圾因为与其他垃圾堆到一起都成了废弃物。阚伯看得心急，他们清理起来也很艰难，他与阚妈一商量，又去征得业主委员会和物业公司同意，自己买了一批塑料桶，在小区十栋楼每栋楼前放一个，专门装可回收垃圾。桶上还刷了联系电话，可提供上门服务，随叫随到。小区从此多了一道风景线，早早就开始了垃圾分类活动。其实这一番操作，既提高了垃圾回收率，也省了分拣垃圾的时间，账算到最后，赚的还是阚伯阚妈。
④街道评选模范环境服务志愿者时，阚伯阚妈高中榜首。他们应邀承包了附近几条街的收旧业务，生意越发红火。旧物收多了，阚伯阚妈也识趣，跑到郊外工业园租了个仓库放货，这样也不影响居民的日常生活。两人整天骑着一辆三轮车，在城区与郊区两头跑，沿街遇到纸屑垃圾，他们比清洁工还收得快，倒是不亦乐乎。他们就好像社区干部一样，对这一片的环境十分熟悉，哪儿水管溢漏，哪儿下水道变味，事无巨细，样样关心。
⑤有一次他们路过郊区的森林公园，阚伯发现沟壑深处一片狼藉，有人在偷倒大量废塑胶。阚伯在旧报纸上见过，这些垃圾没有五百到一千年不会腐烂，是大面积污染的“环境杀手”。他当即去报告给了市生态环境局，竟助他们破了当地最大的废塑胶偷弃案。局里开表彰会，特意请阚伯披红挂彩地去受奖，但他一口拒绝了。
⑥但有回郊区一家小学聘他当校外辅导员，说要给学生们办个“回收品科学日”的活动，阚伯倒是欣然接受。他和阚妈高高兴兴地准备了三天，拉了一大三轮车的生活旧物到现场，扎扎实实地费了一上午口舌认真讲解。结束时还跟学生们玩起了垃圾分类游戏，教学生们自觉从身边做起。现场其乐融融，阚伯和阚妈就像在演“科学试验二人转”，连学校校长都特意来感谢他们二人，说活动相当成功。
⑦阚伯阚妈天天晚上在开发区仓库整理垃圾搞得很晚，有一段时间他们常闻到有种难以忍受的怪味，禁不住四处寻找怪味源头。最后发现，是附近一家鞋厂排出的化工气体，每至深夜味道尤浓。阚伯遂上门善意提醒厂里保安，请他转告老板要做好环保处理，可老板压根没理他，每至夜深仍情形照旧。忍无可忍的阚伯最后只好偷偷取证，并拨打了政府热线举报。后来发现，该厂老板是偷排老手，每次在线监测采样时，他就安排工人故意断开管线，让采样设施采集的全是户外的干净空气。这回阚伯带证举报，显然又立一功，市政府给他颁发了六万元环境举报奖。阚伯夫妻俩一商量，把钱捐给郊区小学做奖学金了。
⑧阚伯阚妈如今仍住在阳光小区，日日骑着三轮车出门到处转。但到了周末，总有一些小学生会跑去与他们同行拾荒，此时的阚伯阚妈就像领队的大队长，满脸骄傲。
（作者：周承强，选自《羊城晚报》2024年3月6日，有删改）
6．(3分)根据提示，完成下面的表格内容。
7．(2分)试分析小说标题的妙处。
8．(4分)请为文中画线句子设计朗读重音，并说说你设计的理由。
他和阚妈高高兴兴地准备了三天，拉了一大三轮车的生活旧物到现场，扎扎实实地费了一上午口舌认真讲解。
9．(4分)读了这篇小说，相信大家会对阚伯阚妈肃然起敬，除此之外，还引发了你哪些方面的思考？请结合小说具体情节说说。
（14分）阅读下面文字，完成下面小题。
故乡的年戏
潘玉毅
①“明年过年村里会做戏文吗？”与父亲闲聊的时候，我问他村里是否还会像往年一样上演年戏。父亲淡定地回答：“当然啦，年年都是如此，明年又岂会例外！”
②过年演戏在老家好像是约定俗成的。而滩簧则可算作每年的“年规戏”。作为一个曲种，滩簧对很多人来说都是陌生的。但于家乡人而言，它就好像我们呼吸的空气一样熟悉。每到年关，它更是乡民过年必不可少的一个项目。
③起初，村民们请戏班子来只是为了图个喜庆，后来渐渐演变成了一种习俗，俗称“抬戏”，通常一抬就是好几场。大概过了年初五，演滩簧的戏班子就该进村了，搭戏棚子，布置舞台，调试乐器，好一番忙碌。俗话说，好戏连轴，这戏一般要唱到正月十五方才罢休，而且几乎村村如此。可见，滩簧在村民中间有着多么深厚的“群众基础”。
④农村里的人大多爱看滩簧，尤其是上了年纪的人，只要有戏可看，便会从大老远赶来。每当戏曲开锣之后，看戏的人便搬着椅子、凳子，从四面八方汇拢来，从这个村到那个村，走路或是骑车，路途遥远但并不妨碍他们看戏的热情。大人们多半是听得懂戏文内容的，不然不会那么专注。孩子们虽然不懂戏文，但这并不妨碍他们对滩簧的喜欢。因为每有新戏开演，他们便可以穿着新衣新裤，流连在卖零食的小贩中间。于是，我们常能看到这样的画面：台上咿咿呀呀地唱，台下嘻嘻哈哈地笑，戏场里孩子三三两两地跑，找相识的小伙伴，分享着自家锅里制作的兰花豆和冻米糖。偶尔跑到后台去看演员化妆，却诧异地发现台上有个演小卒的演员嘴巴一鼓一鼓的。想来，从晌午演到夜晚，她也饿了呢。
⑤我小时候并不爱看滩簧，但真的多年不看了，又无比想念，仿佛戏不曾上演，这个年便过得少了几分韵味。那么对乡民来说滩簧意味着什么呢？如果说早年对滩簧情有独钟是因为农村地处偏僻，交通不便，鲜有机会看到大型演出，那么如今更多的则是对岁月的一种回味，对传统的一种留恋。
⑥每一种戏曲都曾有一段辉煌的历史。如果追溯源头，滩簧在清代乾隆年间便已产生，名唤“滩黄调”。它的表演形式与越剧等戏剧相似，只是并无严格规定的唱词，“见什么唱什么”，因而曲调丰富、结构自由，听起来通俗易懂、乡土气息浓郁。在昆曲出现之后，滩黄移植昆曲里的折子戏等形式，与民歌小调的唱法互相融合，并改为化妆登台演出，完成了向戏曲的嬗变。起初，只有男子可以登台演出，后来，绍兴女子文戏出台后，滩簧打破这一旧传统，在很大程度上丰富了表演的内容和形式。几经发展，便有了今日的“滩簧调”。
⑦江南多情自古即有，生旦净末丑的角色里，何尝不是我们人生的演绎？戏里的多情，常常飘过江南的年味。当余音袅袅，伴随着夜色无梦，消失的是声音，但永不消失的是回忆。
（选自《华人时刊》2020年第3期，有删改）
10．(3分)请依据文章第③～⑤段，在下面横线上填写恰当的语句。
（1） →戏班子备戏→（2） →（3）
11．(3分)联系全文，说说文章第①段有什么作用。
12．(4分)请按要求品析下列句子的表达效果。
（1）但于家乡人而言，它就好像我们呼吸的空气一样熟悉。（从修辞手法的角度）
（2）偶尔跑到后台去看演员化妆，却诧异地发现台上有个演小卒的演员嘴巴一鼓一鼓的。（从词语运用的角度，品析“诧异”的表达效果。）
13．(4分)请结合全文，说说你对“消失的是声音，但永不消失的是回忆”的理解。
（二）诗歌鉴赏
（4分）阅读道源的《早梅》，完成小题。
早梅
道源 〔明代〕
万树寒无色，南枝独有花。
香闻流水处，影落野人家。
14．(2分)请赏析“南枝独有花”中“独”字的妙处。
15．(2分)有人说道源的《早梅》是咏梅诗中难得的佳作，整首诗描写得极为抒情，且无比的唯美，通篇更是犹如一幅绝美的山水画。如果要求你根据这首诗作画，你会怎样构思？
（三）文言文阅读
（12分）阅读下面文言文， 完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
兰甚似乎君子，生于深山薄丛①之中，不为无人而不芳； 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷③”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然③，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。
然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出，莳⑤以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣，世论以为国香矣。
(选自黄庭坚《书幽芳亭记》，有删减)
【注】①薄丛：草木聚生处。②遁世⋯⋯无闷：避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。③蔼然：形容兰花香气很盛。④含章：含美于内。⑤莳：栽种。
16．(2分)解释下列句中加点词的意思。
(1)可爱者甚蕃 蕃：
(2)濯清涟而不妖 濯：
17．(4分)用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)然兰蕙之才德不同，世罕能别之。
18．(3分)甲文作者主要写自己对莲花的喜爱，写“牡丹之爱”和“菊之爱”又有何作用呢？
19．(3分)甲文中的莲“出淤泥而不染”，乙文中的兰“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”，他们分别体现了君子怎样的品质？
（四）名著阅读
20．（4分）阅读《骆驼祥子》选文，完成后面的题目。
【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
【乙】到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去。三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了！
(1)（2分）甲、乙两段选文划线处祥子“哭”的原因不同，请分别简要分析。
(2)（2分）乙文写祥子想起自己买车丢车“三起三落，像个鬼影，永远抓不牢”，最后“没了，什么都没了”。请结合小说内容，分析造成祥子悲剧的社会原因。
三、作文（共50分）
21．张岱的龙山放灯，沿山袭谷浴浴熊熊，“望如星河倒注”，描绘出“人无不歌唱鼓吹”的民风盛况；刘成章的安塞腰鼓，踏地舞天热血奔突，“孩子们忘情地歌舞”，展现了“三千五百雷霆”的英雄气概；朱广思的千年铁花，星落如雨流光溢彩，“每一次火花的飞舞”，释放着“万千星星点点冲破黑夜的桎梏”的生命能量……
星河耿耿，千帆竞舞，红星高照，万象更新……起舞，是追求，是奋进，是拼搏……在星光下起舞，是青春该有的样子。
请以“在星光下起舞”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实校名、人名和地名。