第2课 劫难中的抗争
基础巩固题
1．首先提出修改条约的要求并最先挑起第二次鸦片战争的国家是 ( )
A．英国B．法国
C．美国D．俄国
2． 年 月，英军炮轰 ，重新挑起战争，第二年，英国联合 ，
组成 ，攻陷 。这次战争是鸦片战争的继续和扩大，称为第二次鸦片战争。
3．第二次鸦片战争爆发的根本原因是 ( )
A．清政府拒绝了西方列强修改条约的要求
B．列强企图进一步打开中国市场
C．太平天国运动打击了清政府
D．英、法等国的实力超过了清政府
4．中俄签订的下列条约中，割占中国领土最多的是 ( )
A．《瑷珲条约》 B．《北京条约》
C．《勘分西北界约记》 D．《改订条约》
5．下列史实发生的先后顺序排列正确的是 ( )
①英法联军攻陷广州
②英法联军火烧圆明园
③英法联军攻占天津
④英法联军攻陷大沽
A．①②③④ B．①③②④
C．④①③② D．①④③②
6．19世纪侵占中国领土最多的国家是 ( )
A．英国 B．俄国
C．法国 D．美国
7．浙江慈溪流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛，鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军”。这里的“红头军”是指 ( )
A．红巾军 B．黄巾军
C．太平军 D．捻军
8.与下图中的遗迹有关的历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八图联军侵华战争
9． 年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平县 发动起义，建号 ，起义军称太平军。太平军于1853年占领 ，改名为 ，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
10． 年，太平军攻占苏州、常州，进逼上海，清朝地方官员与 侵略者勾结，雇佣美国人 组织“洋枪队”，抵抗太平军的进攻。
11．下列战役发生在太平军和洋枪队之间的有( )
①青浦战役②黄海海战
③廊坊之战④太仓激战
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
12．中外反动势力联合镇压中国人民的反抗开始于( )
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．国民革命
13．下图这位历史人物是 ，他曾在19世纪70年代率军进入新疆，击败 ，收复了
。1881年，中俄两国签订条约，中国收回 。在下图人物的建议下，清政府
于 年在新疆设立 ，加强行政管理。
14．第二次鸦片战争中，直接派军侵略中国的国家和政权有 ( )
A．英、法、俄
B．英、法、俄、阿古柏政权
C．英、法
D．英、法、阿古柏政权
强化提高题
15．俄国强迫中国签订的不平等条约中，签订于第二次鸦片战争时期的是 ( )
①《北京条约》 ②《瑷珲条约》 ③《勘分西北界约记》 ④中俄《改订条约》
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
16．19世纪70年代初，直接出兵侵占伊犁地区的国家是 ( )
A．英国 B．法国 C．俄国 D．美国
17．洪秀全建立与清朝对峙的政权——太平天国的目的是 ( )
A．占领南京 B．进行北伐
C．进行西征 D．推翻清朝
18．太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志性事件是 ( )
A．1853年占领南京，定为都城
B．1860年进逼上海
C．击毙洋枪队头目华尔
D．金田起义，建号太平天国
19．太平天国与以往的农民运动相比，最大的不同在于 ( )
A．反封建 B．建立政权
C．反侵略 D．有组织
20．下列关于两次鸦片战争共同点的叙述，不正确的是 ( )
A．两次战争都是外国资本主义列强为了打开中国市场而发动的
B．两次战争都强迫清政府签订了不平等条约
C．两次战争都使中国丧失了领土和主权
D．两次战争的侵略者都是英国
21．阅读下列材料：
材料一 有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬……有一个胜利者把一个个口袋塞得满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几大箱子。之后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历。
材料二 俄国不用花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
请回答：
(1)材料一中的“有一天”发生于哪年哪月?“两个强盗”是谁?
(2)材料反映的是哪一次战争?材料中的“夏宫”是指什么?
(3)材料二中说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处"，主要指什么?
22．阅读下图：
沙俄侵占中国领土示意图
请回答：
图中A处是沙俄通过什么条约割占的中国何处领土?有多少平方千米?
(2)图中B处是沙俄通过什么条约割占的中国何处领土?有多少平方千米?
(3)图中C处是沙俄通过什么条约割占的中国何处领土?有多少平方千米?
课外延伸题
23．下图建筑是于哪一年、在哪次战争中被烧毁的 ( )
圆明园远瀛观
A．1860年，第二次鸦片战争
B．1856年，第二次鸦片战争
C．1840年，鸦片战争
D．1842年，鸦片战争
24．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬的是一位晚清名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是 ( )
A．林则徐 B．曾国藩
C．刘铭传 D．左宗棠
25．1860年，英法联军烧毁了清朝的皇家园林——圆明园。现在的圆明园仅存少量景点。有人主张应该在原地重建圆明园，有人则反对重建。请从多角度思考，写一篇短文，表明自己的观点和理由。
中考链接题
26．(2006·广东汕头)下图中的历史遗址总是激起我们心中阵阵伤痛。看见它，就会联想到 ( )
A．英国发动鸦片战争
B．英法联军火烧圆明园
C．俄国趁火打劫，割占中国领土
D．中法战争
27．(2006·海南)作为洋务派的代表，受命于危难之
际，收复新疆，清政府在他的建议下于1884年设
新疆行省。他是 ( )
A．左宗棠 B．李鸿章
C．张之洞 D．林则徐
第2课劫难中的抗争答案
1．A解析：本题为基础知识检测题，主要考查学生的识记、辨别能力。英国挑起鸦片战争，通过《南京条约》获得一些侵略权益，但英国并不满足，要求修改条约扩大侵略权益，遭到拒绝后，再次挑起战争。答案为A。
2．解析：本题考查学生对第二次鸦片战争的掌握情况。
答案：1856 10广州法国英法联军广州
3．B解析：资本主义国家的本质决定了它们必然会对外侵略扩张，资本主义国家要发展资本主义，势必要到海外掠夺市场、原料，建立殖民地。而经济掠夺又常常以军事侵略为手段，故本题答案为B。
4．A
5．D解析：本题为时间顺序排列题，主要考查学生对第二次鸦片战争中重要事件先后顺序的掌握，对这几个事件先后顺序的把握可依由南向北、由沿海到内陆的顺序。答案为D。
6．B解析：本题主要考查学生的识记、辨析能力。19世纪，俄国侵略中国的一个最大特点是逼迫清政府签订条约，割占中国领土，当时共割占中国领土150多万平方千米。故本题答案为B。
7．C解析：本题主要考查学生利用基础知识正确判断问题的能力。
8．B解析：本题主要考查学生的识图能力，解题关键是将“第二次鸦片战争”与图中圆明园的“残迹”联系起来，可确定正确答案是B。
9．解析：本题考查学生对太平天国运动初期情况的掌握。
答案：1851金田村太平天国南京天京
10．1860英法华尔
11．D解析：本题为组合选择题，题干的要求是太平军和洋枪队之间的战役，黄海海战是甲午中日战争中的战役，廊坊之战发生在义和团和八国联军之间。本题答案为D。
12．A解析：本题旨在考查学生对太平天国运动失败原因的认识，学生只要能再现“太平天国运动在中外反动势力的联合进攻下失败”，就可确定正确答案是A。
13．解析：主要考查左宗棠的事迹，注意新疆是经历了两个时期才完全收回的。前期：左宗棠进攻打败阿古柏，收复除伊犁外的新疆。后期：外交谈判收回伊犁。
答案：左宗棠阿古柏除伊犁外的新疆地区伊犁 1884行省
14．C解析：本题旨在考查学生的分析、辨别能力。题干中的时间范围是“第二次鸦片战争中”，时间从1856年到1860年。综合所学知识可知，阿古柏入侵新疆是19世纪60年代，俄国入侵伊犁是．1871年，故排除了这两个政权，答案为C。
15．B解析：本题考查学生的识记能力。 《北京条约》签订于1860年，《瑷珲条约》签订于：1858年，《勘分西北界约记》签订于1864年，中俄《改订条约》签订于19世纪80年代，本题答案为B。
16．C解析：本题考查学生的识记能力。俄国于1871年出兵占领伊犁，所以答案是C。
17．D解析：题干中的要求是洪秀全建立太平天国的目的，而
A、B、C三项都是太平军的活动，本题答案为D。
18．A解析：本题考查学生的辨析能力。D项是太平天国运动开始的标志，B、C两项是太平天国的军事活动，A项“定都”是政权建立的标志，答案为A。
19．C解析：本题考查学生对太平天国运动特点的掌握。A项反封建，这是农民起义的共性，B、D两项的特点在以往的农民运动中都存在，C项反侵略是以往农民运动从未有过的情况，
本题答案为C。
20．D解析：本题为否定选择题，目的是考查学生对两次鸦片战争的比较、分析能力。A、B、C三项是两次战争的共同点，鸦片战争侵略中国的是英国，第二次鸦片战争，则是英国联合法国共同入侵，正确答案为D。
21．解析：本题主要考查学生对第二次鸦片战争中的重要事件——火烧圆明园的掌握及第二次鸦片战争时期俄国侵略的特点。
答案：(1)1860年10月。英围，法国。
(2)第二次鸦片战争，圆明园。
(3)是指第二次鸦片战争前后，俄国利用英法侵略中国的机
会，采取先武力强占，然后强迫清政府签约的卑劣手段，割占
中国东北、西北领土150多万平方千米。
22．解析：本题主要考查学生对第二次鸦片战争前后，沙俄侵占中国东北和西北领土的掌握及读图、识图能力。
答案：(1)沙俄通过中俄《北京条约》割占的中国乌苏里江以东，包括库页岛在内，约40万平方千米。
(2)沙俄通过《瑷珲条约》割占的中国东北外兴安岭以南，黑龙江以北，60多万平方千米。
(3)沙俄通过《勘分西北界约记》割占的中国巴尔喀什湖以东以南，44万多平方千米。
23．A解析：本题主要考查学生的识图能力，解题关键是做到课文知识与插图结合。
24．D解析：本题考查学生根据历史史实推断历史人物的能力，率军收复新疆、治理边疆的晚清名将是左宗棠。
25．反对：①圆明园是中华民族备受屈辱的历史象征，是旧中国闭关锁国、被动挨打的直接见证。保留原貌可以发挥其历史教育的功能，时刻教育人民不忘历史教训，只有增强国力，才能避免国难I临头。其中蕴含的巨大社会价值是无法用金钱来衡量的。②圆明园的建筑当然可以仿古而建，但是当年园内价值连城的珠宝、文物被殖民强盗抢走或毁坏，如今这批极具价值的珍宝已经无法收回，甚至无法仿制。精髓不在，重建有何意义!
赞成：①如今的圆明园仅存几个景点，重建圆明园，恢复当年的盛景，充分利用圆明园的无形资产，可以发展旅游事业，推动经济的发展。②珠海在一个非圆明园遗址的地方仿建圆
明园，取得了巨大的经济效益和社会效益，北京焉能熟视无睹?③旧中国由于腐败无能，使国家蒙受屈辱，如果在原地重建一个圆明园，把它建成国家收藏珍宝文物的博物馆，恰恰可以证明新中国的强大，不是同样可以教育人民吗?④文物本身虽然是不可再生资源，但是文物的仿制同样具有社会价值。
26．B解析：图片是第二次鸦片战争中，英法联军火烧之后的圆明园残迹，答案为B。
27．A解析：本题考查学生准确地再认、再现历史知识的能力。左宗棠符合题目中的条件；李鸿章和张之洞只符合洋务派代表的条件；林则徐也驻守过新疆，但他与收复新疆没有关系。
故答案为A。