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八年级上华东师大版12.1平方根与立方根1同步练习

试卷简介

这份试卷主要考察学生对平方根和立方根的理解与应用。题目涉及了平方根和立方根的基本概念、性质以及一些常见的计算题。学生需要掌握如何求一个数的平方根和立方根,并能够根据这些知识解决一些简单的数学问题。此外,还包含了一些逻辑推理题,要求学生通过给定的信息推导出正确的结论。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了平方根和立方根的基本概念及其性质,包括如何求一个数的平方根和立方根,以及在特定条件下如何运用这些概念解决问题。

12.1平方根与立方根(1)

1.下列说法正确的个数是( )

①0.25的平方根是0.5;②-2是4的平方根;

③只有正数才有平方根;④负数没有平方根.

A.1 B..3 D.4

2.求下列各数的平方根.

0,,17,,(-2)2,2,-16.

3.的算术平方根是( ).

A.±4 B..±2 D.2

4.求下列各数的算术平方根.

(1)0.0025;(2)(-6)2;(3)0;(4)(-2)×(-8).

5.下列说法中正确的是( )

①12是1728的立方根; ②的立方根是;

③64的立方根是±4; ④0的立方根是0.

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

6.下列说法中错误的是( )

A.是5的平方根 B.-16是256的平方根

C.-15是(-15)2的算术平方根 D.±是的平方根

7.判断:

(1)负数和零没有算术平方根. ( )

(2)算术平方根等于它本身的数只有一个.( )

(3)平方根等于它本身的数有两个. ( )

8.下列说法中错误的是( )

A.负数没有立方根 B.1的立方根是1

C.的平方根是± D.立方根等于它本身的数有3个

9.已知x的平方根是+3和1,y的立方根为a,求x+y的值.

10.已知(x-1)2+5+│x-y+z+1│=0,求x+y+z的平方根.

11.已知:y=++5,求2x+3y的值.

12.观察下列各式:

,,,……

请你将猜想得到的规律用含自然数n(n≥1)的代数式表示出来:_________.

13.请你观察、思考下列计算过程:

因为112=121,所以=11;

同样,因为1112=12321,所以=111;

……

由此猜想=__________.

答案:

1.B 点拨:②、④正确.

2.0,±,±,±,±2,±,没有平方根

3.D

4.(1)0.05 (2)6 (3)0 (4)4

5.A 6.C

7.(1)× 点拨:0的算术平方根为0.

(2)× 点拨:有两个,分别是0、1.

(3)× 点拨:只有0的平方根等于它本身.

8.A 点拨:负数的立方根是负数.

9.解:由平方根的性质,得(+3)+(1)=0,

解得a=4,所以x=121.

又∵=a,∴y=64.

故x+y=121+64=185.

10.±3

11.19 点拨:由y=++5,得x=2,y=5,故2x+3y=19.

12.

13. 点拨:可根据被开方数居中的数字推出,居中的数字是几,

则该被开方数的算术平方根就由几个1组成.

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