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八年级数学上册第11,12章测试卷

试卷简介

这套试卷是针对八年级学生设计的数学测试卷,总分120分,考试时间为90分钟。试卷内容涵盖了多个几何主题,包括等腰三角形、三角形内角和外角、正多边形、三角形相似与全等、平行线性质等。试题难度适中,旨在检验学生的几何知识掌握程度及应用能力。

所涉及的知识点

这套试卷主要考察学生对几何图形(尤其是三角形)性质的理解和应用,包括等腰三角形的性质、三角形内角和外角的关系、正多边形边数的计算、三角形全等与相似的判定条件、角平分线性质、点到直线的距离以及三角形中线的相关性质。此外,还包括了简单的几何作图和逻辑推理能力。

八年级数学上学期学情调研检测题

(分值:120分 时间:90分钟) 得分

一、选择题:(把答案代号写在答题卡上,共42分)

1.一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )

A.7 B..12 D.9或12

2.如图,为估计池塘岸边、两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点,测得米,米,、间的距离不可能是 ( )米

A. 20 B.10 C. 15 D. 5

3.如图,,于交于,已知,则( )

A.20° B.60° C.30° D.45°

4.若一个三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,那么相对应的三个外角的度数之比为( )

A.3:2:1 B.1:2:.3:4:5 D. 5:4:3

5.如果三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是( )

A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法判断

6.正多边形的一个外角为36度,则它的边数是( )

(A) 10 (B) 6 (C)5 (D)8

7.如图,已知那么添加下列一个条件后,

仍无法判定的是( )

A.        B.

C. D.

8.如图,,=30°,则的度数为( ) A.20° B.30° C.35° D.40°

9.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,,则的度数等于( )

A. B. C. D.

10.如图10,OP平分,,,垂足分别为A,B.下列结论中不一定成立的是( )

A. B.平分 C. D.平分

11. 在△ABC中,符合下列条件但不能判定它是直角三角形的是( ).

(A) ∠A+∠B =90° (B) ∠A、∠B、∠C的度数之比是1:2:3

(C) ∠A=2∠B=3∠C (D) ∠A+∠B=∠C

12.在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,

若BC=64,且BD:CD=9:7,则点D到AB边的距离为( )

A、18 B、24 C、28 D、32

13.如图,已知AB=DC,AD=BC,E,F在DB上两点且BF=DE,若∠AEB=120°,∠ADB=30°,则∠BCF= (  )

A.150°    B.40°  

C.90°   D.80°

14.若等腰三角形的底边长为8,则腰长的取值范围是( ).

(A) 大于4且小于8 (B) 大于4且小于16

(C) 大于8且小于16 (D) 大于4

二、填空题(每题4分,共20分)

15.在△ABC中,∠A+∠B=90°,∠C=3∠B,则∠A= 度。

16.△ABC中,∠A=1000,BI、CI分别平分∠ABC,∠ACB,则∠BIC=

若BN、CN分别平分∠ABC,∠ACB的外角平分线,则∠N=

17.∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为_______.

18.如图,在△ABC中,AB=AC,BE、CF是中线,则△AFC≌△AEB的根据是

19. 已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,∠B=56°求证:∠C=

三、解答题:(58分)

20.如图17,在一次军事演习中,红方侦察员发现蓝方指挥部在A区内,到铁路到公路的距离相等,且离铁路与公路交叉处B点,如果你红方的指挥员,请你在图18所示的作战图上标出蓝方指挥部的位置,并简要说明理由。(保留作图痕迹,不写作法,9分)

21.(9分)如图12,在△ABC中,∠A=40°,D是BC延长线上一点,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于E,求∠E的度数.

22.(10分)要将如图中的∠MON平分,小梅设计了如下方案:在射线OM,ON上分别取OA=OB,过A作DA⊥OM于A,交ON于D,过B作EB⊥ON于B交OM于E,AD,EB交于点C,过O,C作射线OC即为MON的平分线,试说明这样做的理由.

23.(10分)如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.

(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数;

(2)作△BED的边BD边上的高;

(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE 中BD边上的高为多少?

24.(10分)如图,给出五个等量关系:① ② ③ ④ ⑤.请你以其中两个为条件,另三个中的一个为结论,推出一个正确的结论(只需写出一种情况),并加以证明.

已知:

求证:

证明:

25.(10分)在△ABC中,,,直线经过点,且于,于.

(1)当直线绕点旋转到图1的位置时,求证:;

(2)当直线绕点旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由.

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