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八年级数学证明同步练习2

试卷简介

这份试卷主要围绕三角形的内外角关系、三角形性质以及相关几何证明展开。内容包括基础知识、基础过关题和应用拓展题,旨在检验学生对三角形内外角定理的理解和应用能力。

所涉及的知识点

三角形的内角和定理、外角定理及其性质,以及等腰三角形、直角三角形等特殊三角形的性质。

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn

4.2证明(2)同步练习

【知识盘点】

1.三角形的一个外角等于_________的两个内角的和.

2.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则∠C=________.

3.在△ABC中,∠B=45°,∠C=72°,那么与∠A相邻的一个外角等于_______.

4.如图1所示,△ABC中,D,E分别是AC,BD上的点,且∠A=65°,∠ABD=∠DCE=30°,则∠BEC的度数是_________.

(1) (2) (3) (4)

5.按第4题图所示,请你直接写出∠A,∠BEC,∠EDC之间的大小关系,用“<”号连接____________.

6.如图2所示,已知∠BDC=142°,∠B=34°,∠C=28°,则∠A=________.

【基础过关】

7.如果三角形的一个外角小于和它相邻的内角,则这个三角形是( )

A.锐角三角形; B.直角三角形; C.钝角三角形; D.都有可能

8.若等腰三角形的一个外角为110°,则它的底角为( )

A.55° B.70° C>55°或70° D.以上答案都不对

9.若三角形的三个外角的度数之比为2:3:4,则与之对应的三个内角的度数之比为( )

A.4:3:2 B.3:2:4 C.5:3:1 D.3:1:5

10.满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是( )

A.∠B+∠A=∠C B.∠A:∠B:∠C=2:3:5

C.∠A=2∠B=3∠C D.一个外角等于和它相邻的一个内角

11.如图3所示,在△ABC中,∠ABC与∠BAC的平分线相交于点O,若∠BOC=120°,则∠A为( )

A.30° B.60° C.80° D.100°

12.如图所示,在锐角△ABC中,CD和BE分别是AB和AC边上的高,且CD和BE交于点P,若∠A=50°,则∠BPC的度数是( )

A.150° B.130° C.120° D.100°

【应用拓展】

13.如图4所示,点B,D,E,C在同一条直线上,且∠1=∠2,BD=EC,

求证:△ABE≌△ACD.

14.如图所示,BC⊥ED,垂足为O,∠A=27°,∠D=20°,求∠ACB与∠B的度数.

【综合提高】

15.如图所示,已知等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,直线L经过点C,AD⊥L,BE⊥L,垂足分别为D,E.

(1)证明:△ACD≌△CBE;

(2)求证:DE=AD+BE;

(3)当直线L经过△ABC内部时,其他条件不变;(2)中的结论还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,这时DE,AD,BE有什么关系?证明你的猜想.

答案:

1.和它不相邻 2.90° 3.117° 4.125° 5.∠A<∠BEC<∠EDC 6.80°

7.C 8.C 9.C 10.C 11.B 12.B 13.略 14.110°,43°

15.(1)(2)略 (3)成立,DE=AD-BE

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