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八年级数学逆命题和逆定理同步练习

试卷简介

这份试卷主要涵盖了逆命题、逆定理以及直角三角形的相关知识。试卷分为“知识盘点”、“基础过关”、“应用拓展”和“综合提高”四个部分。内容涉及命题的互逆性、逆定理的应用、直角三角形的判定及其性质等方面。试题设计旨在帮助学生理解命题之间的逻辑关系,并掌握相关几何定理的应用。

所涉及的知识点

逆命题和逆定理的概念及其在几何中的应用,包括如何通过已知条件推导出正确的逆命题,并验证其真假。同时涉及直角三角形的性质及判定方法。

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5.7 逆命题和逆定理(1)同步练习

【知识盘点】

1.在两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做________.

2.如果一个定理的逆命题能被证明是真命题,那么就叫它是原定理的________,这两个定理叫做_________.

3.每个命题都有它的________,但每个真命题的逆命题不一定是真命题.

4.线段垂直平分线性质定理的逆定理是_____________________.

5.命题“对顶角相等”的逆命题是_____________________,是_____命题.

【基础过关】

6.下列说法中,正确的是( )

A.每一个命题都有逆命题 B.假命题的逆命题一定是假命题

C.每一个定理都有逆定理 D.假命题没有逆命题

7.下列命题的逆命题为真命题的是( )

A.如果a=b,那么a2=b2 B.平行四边形是中心对称图形

C.两组对角分别相等的四边形是平行四边形 D.内错角相等

8.下列定理中,有逆定理的是( )

A.四边形的内角和等于360° B.同角的余角相等

C.全等三角形对应角相等 D.在一个三角形中,等边对等角

9.写出下面命题的逆命题,并判断其真假.

【应用拓展】

10.写出下列命题的逆命题,并判断逆命题的真假.如果是真命题,请给予证明;如果是假命题,请举反例说明.

(1)有两边上的高相等的三角形是等腰三角形.

(2)三角形的中位线平行于第三边.

11.写出符合下列条件的一个原命题:

(1)原命题和逆命题都是真命题.(2)原命题是假命题,但逆命题是真命题.

(3)原命题是真命题,但逆命题是假命题.(4)原命题和逆命题都是假命题.

【综合提高】

12.已知在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,

①AB∥CD,②AO=CO,③,AD=BC,④∠ABC=∠ADC.

(1)请从以上条件中选取两个作为命题的条件,结论为四边形ABCD是平行四边形,并使构成的命题为真命题,请对你所构造的一个真命题给予证明.

(2)能否从以上条件中选取两个作为命题的条件,结论为四边形ABCD是平行四边形,并使构成的命题为假命题?若能,请写出一个满足条件的假命题,并举反例说明.

答案:

1.互逆命题 2.逆定理,互逆定理 3.逆命题

4.到一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上

5.如果两个角相等,那么它们是对顶角;假

6.A 7.C 8.D

9.(1)真,如果x(x-2)=0,那么x=2;假

(2)真,三边对应相等的两个三角形全等;真

(3)真,在一个三角形中,等角对等边;真

(4)真,等边三角形是等腰三角形;假

(5)假,如果两个角互补,那么这两个角是同旁内角;假

10.(1)等腰三角形两腰上的高相等,是真命题,证明略

(2)平行于三角形一边的线段是三角形的中位线,是假命题,反例略

11.略

12.(1)答案不唯一,如选①和②等,证明略 (2)如选①和③,反例略

5.7 逆命题和逆定理(2)同步练习

【知识盘点】

1.如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是________.

2.在直角坐标系中,点(x,y)与点________关于原点对称.

3.点(3,-2)关于原点对称的点的坐标为______,关于x轴对称的点的坐标为________.

4.若点A(a,b)关于原点对称的点B坐标为(b,2),则a=______,b=_______.

5.命题“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的逆命题是___________.

【基础过关】

6.下列各组数能成为直角三角形三边长的是( )

A.2,3,4 B.3,4,6 C.3,4,5 D.5,6,7

7.若△ABC的三边a,b,c满足(a-b)(a2+b2-c2)=0,则△ABC是( )

A.等腰三角形 B.直角三角形

C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形

8.在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是( )

A.14 B.4 C.14或4 D.以上都不对

9.已知△ABC的三边长分别为a2+b2,2ab,a2-b2(a>b>0),则此三角形的形状为( )

A.锐角三角形 B.钝角三角形

C.直角三角形 D.不能确定

【应用拓展】

10.在直角坐标系中,已知点A(3m,m+n-2),B(-n,m-3)关于原点对称,求m,n的值,并写出这两个点的坐标.

11.如图,在△ABC中,已知AB=13,BC=10,BC边上的中线AD=12,求证:AB=AC.

12.如图所示,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,AD=12,CD=13,求四边形ABCD的面积.

13.已知一个三角形的三边长分别4,8-x,x是否存在x的值,使得此三角形为直角三角形?若存在,请求出所有x的值;若不存在,请说明理由.

【综合提高】

14.在直角坐标系中,ABCD的两个顶点的坐标为A(3,2),B(-1,2),原点O是ABCD的对称中心,请画出ABCD的示意图,并写出C,D的坐标.

15.在直角坐标系中,点A(3,-2),点D(0,4),点B与点A关于y轴对称,点C与点A关于原点O对称,求四边形ABCD的面积.

答案:

1.直角三角形 2.(-x,-y) 3.(-3,2);(3,2);(-3,-2)

4.2,-2 5.有一边上的中线等于这边的一半的三角形是直角三角形

6.C 7.D 8.C 9.C 10.m=1,n=3,A(3,2),B(-3,-2)

11.由AB=13,BC=10,BD=5得△ABD是直角三角形,于是AD垂直平分BC,所以AB=AC

12.四边形ABCD的面积为36

13.存在,x=5或3

14.图略,C(-3,-2),D(1,-2)

15.四边形ABCD的面积为24

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