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姜堰区第一学期八年级期中数学试题

试卷简介

这份试卷是针对八年级学生的数学期中考试试卷,总分150分,考试时间为120分钟。试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型,涵盖了多个数学知识点,如轴对称图形、平方根与立方根、直角三角形、无理数、三角形性质、几何证明、等腰三角形、勾股定理、平分线、垂直平分线、长方形的性质等。试题设计旨在考察学生对基础数学概念的理解和应用能力。

所涉及的知识点

这份试卷主要考查了初中八年级学生对数学基础知识的应用,特别是轴对称图形、平方根、立方根、直角三角形判定、无理数概念、三角形性质、几何证明以及勾股定理等知识点。

2017~2018学年度第一学期期中考试

八年级数学试题

(考试时间:120分钟 总分:150分)

请注意:1.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上无效.

   2.作图必须用2B铅笔,并请加黑加粗.

一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)

1.下面四个图形中,是轴对称图形的是( ▲ )

A. B. C. D.

2.4的算术平方根是( ▲ )

A.4 B.2 C.﹣2 D.±2

3.如果下列各组数是三角形的三边长,那么能组成直角三角形的一组数是( ▲ )

A.2,3,4 B.3,4,6 C.5,12,13 D.4,6,7

4.下列说法正确的是( ▲ )

A.的平方根是﹣6 B.无限小数都是无理数

C.9的立方根是3 D.平方根等于本身的数是0

5.到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的( ▲ )

A.三条高的交点 B.三条中线的交点

C.三条角平分线的交点 D.三条边的垂直平分线的交点

6.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点D,交直线AC于点E,∠AEB=70°,那么∠BAC等于( ▲ )

A.65° B.55° C.55° 或125° D.65°或115°

二、填空题(共10题,每小题3分,共30分)

7.3.1462精确到百分位是  ▲  .

8.比较大小:  ▲  .

9. 若实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是

  ▲  .

10. 已知正数x的两个不同的平方根是2a﹣3和5﹣a,则x的值为  ▲  .

11. 如图,点B、F、C、E在一条直线上,已知BF=CE,AC∥DF,请你添加一个适当的条件  ▲  ,使得△ABC≌△DEF.

(第11题图) (第12题图) (第13题图)

12.如图所示.将△ABC沿直线DE折叠后,使点A与点C重合,已知BC=6,△BCD的周长为15,则AB=  ▲  .

13.如图,B为原点,点A在数轴上对应实数为-1,线段BC垂直于数轴,且BC为一个单位长度,以A为圆心,AC长为半径画圆弧,与数轴相交于点D,则D点表示的数为  ▲ .

14.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A,处,点B落在点B,处,A,B,与BC交于点G,若∠A,GC=60°,则∠BFE的度数为  ▲  .

(第14题图) (第15题图) (第16题图)

15.如图,BD是△ABC的平分线,DE⊥BC,垂足为E,若AB=16,BC=12,DE=6,则

△ABC的面积为  ▲  .

16.如图,P为∠MON平分线上一点,且OP=,PA⊥ON,垂足为A,B为射线OM上一动点,若AP=1,PB=,则OB=  ▲  .

三、解答题(本大题共102分)

17.(8分)求下列各式中x的值:

(1) (2)

18.(8分)计算:

(1) (2)

19.(10分)已知3x+1的算术平方根是4,x+2y的立方根是-1,

(1)求x、y的值; (2)求2x-5y的平方根.

20.(10分)如图,点A、D、B、E在一条直线上,AD=BE,∠C=∠F,BC∥EF.求证:

(1)△ABC≌DEF (2)AC∥DF

21.(10分)如图所示,一架梯子AB斜靠在墙面上,且AB的长为25米.

(1)若梯子底端离墙角的距离OB为7米,求这个梯子的顶端A距地面有多高?

(2)在(1)的条件下,如果梯子的顶端A下滑4米到点A,,那么梯子的底端B在水平方向滑动的距离BB,为多少米?

22.(10分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).

(1)在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1 (要求A与A1,B与B1,C与C1相对应);

(2)求△ABC的面积;

(3)在直线l上找一点P,使得△PAC的周长最小.

23.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A>∠B.

(1)利用尺规作图在BC边上找一点P,使得点P到AB的距离等于PC的长度(不写作法,保留作图痕迹);

(2)在(1)的条件下,如果点P恰好又在线段AB的垂直平分线上,求∠B的度数.

24.(10分)定义:如图,点M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若以AM、MN、NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割点.

(1)已知M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若AM=1.5,MN=2.5,BN=2,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由.

(2)已知点M、N是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=24,AM=6,求BN的长.

25.(12分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AC上一动点(不与点A、C重合),过D作DE⊥AB于E.

(1)当BD平分∠ABC时

①若AC=8,BC=6,求线段AE的长度;

②在①的条件下,求△ADB的面积;

(2)延长BC、ED相交于点F,若CD=CB,∠CDF=60°,求∠DBE的度数.

26.(14分)在小学,我们已经初步了解到,长方形的对边平行且相等,每个角都是90°.如图,长方形ABCD中,AD=9cm,AB=4cm,E为边AD上一动点,从点D出发,以1cm/s向终点A运动,同时动点P从点B出发,以acm/s向终点C运动,运动的时间为ts.

(1)当t=3时,

①求线段CE的长;

②当EP平分∠AEC时,求a的值;

(2)若a=1,且△CEP是以CE为腰的等腰三角形,求t的值;

(3)连接DP,直接写出点C与点E关于DP对称时的a与t的值.

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