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1.3长度和时间测量的应用同步练习(沪粤版八年级)

试卷简介

这份试卷主要围绕长度测量和时间测量的应用展开,包括长度单位的选择、误差的理解与处理、以及具体测量方法的操作。题目类型多样,既有选择题也有填空题、实验探究题和简答论证题,旨在全面考察学生对长度和时间测量相关知识的理解与应用能力。

所涉及的知识点

长度和时间的测量方法及其单位换算,误差产生的原因及减小误差的方法。

长度和时间测量的应用

一、单选题:

   1、下列长度中接近的是(    )

A.铅笔芯直径 B.一张纸厚度 C.指甲的宽度 D.新粉笔的长度

   2、下面有关误差问题的说法, 正确的是 (    )

A.实验中产生的错误叫误差 B.认真测量可以避免误差 C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的 D.选用精密测量仪器, 改进实验方法, 可以减少误差

   3、用拉伸了的塑料卷尺测量某物体的长度, 测量的结果将: (    )

A.比真实值偏大     B.比真实值偏小    C.和真实值一样    D.无法判定

   4、用刻度尺测量篮球场的长度,应选用的单位是(    )

A.千米 B.米 C.分米 D.厘米

   5、误差产生的原因与(  )

A.测量工具有关而与测量的人无关

B.测量的人有关而与测量工具无关

C.测量的工具有关也与测量的人有关

D.被测物体有关

   6、下面哪个长度最接近18厘米(  )

A.一般墨水瓶的高度    B.圆珠笔芯的直径

C.学生课桌桌面的宽度   D.物理课本的长度

   7、刻度尺的刻度线都画得很细,这是为了(  )

A.美观 B.方便 C.明显 D.减小误差

   8、下列单位换算的写法中正确的是(  )

A.=÷100=

B.=3×m=

C.70um=÷=

D.70um=70÷1000=

   9、一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一只蝗虫的后翅长,先后四次用正确的方法测得的数值分别为、、、,则作为测量结果的数值应为(  )

A. B. C. D.

   10、下列单位换算中,正确的是(  )

A.0.2dm==200μm

B.==

C.==301dm

D.30μm=3×10-=3×10-4dm

二、填空题:

   11、_______________________________,这个差异叫做误差,一般在测量一物体的长度时要测量几次,然后求平均值做为物体的长度,这是为了_________.

   12、测量值和真实值的差异叫做__________.

   13、用_______________________的方法可以减小误差.

   14、长度测量中所能达到的准确程度是由_____________________决定的.

   15、从地球朝月球表面发出的光,经月球表面反射又回到地球经历的总时间为2.56秒,那么月地之间的距离为________千米.

   16、两位同学用同一把毫米刻度尺分别测量同一物理课本的宽度,他们的测量方法都是正确的,但读数略有不同,甲同学的读数是131.1毫米,乙同学的读数是131.2毫米,出现这种情况的原因是   _________.

   17、某同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬币的直径,第一次测出是1.41厘米,第二次测出是1.43厘米,第三次测出是1.42厘米,第四次测出是1.41厘米,那么第________次测量的误差最小.

   18、某同学测一木板的长度,三次测量数据分别为,,,则该木板的长为________m.

   19、在国际单位制中,时间的单位是________,常用的时间单位还有________.

   20、测量地面长度用的卷尺,它的最小刻度是“厘米”.用“米”作单位计量时,这种卷尺上读数的准确程度只能达到小数点后面第________位数字,小数点后面第________位数字是估计得到的.

   21、测量误差是________与________之间的差异.减小误差可以用________、改进________等.

   22、在下面的空格中填上适当的单位

人的身高为1.55________,手指宽度约为1________,玻璃杯的高度约为1.2________,一支钢笔长约为140________

三、实验探究题:

   23、 下图中,木块的长度是________厘米.

   24、如图所示,木块的长度为________厘米.

   25、 下图中,直尺的最小分度是_______,量程是________厘米.物体a的长度是_______厘米.

四、简答论证题:

   26、用同一把刻度尺测量物理课本的长度,先后4次的测量数据分别记录为,,,,其中有一次数据记录是错误的,哪一数据有误?

五、应用设计题:

   27、如何测量一层楼的高度?请设计三种方法.

参考答案

  1、A

  2、D       误差和错误的区别

  3、B       将尺拉伸时, 每一单位长度均比原来增大.

  4、B

  5、C

  6、D

  7、D

  8、B

  9、C

  10、D

       若选A,错在≠200μm;若选B,≠≠;若选C,错在≠301dm.

  11、     测量值和真实值之间总会有些差异,减小误差.

  12、误差

  13、     多次测量取平均值

  14、     刻度尺的最小分度

  15、     3.84×千米

  16、     在读数估计时,有的偏大,有的偏小("由于测量的误差引起的"也给分)

  17、三

  18、31.52

  19、秒,时、分

  20、2,3

  21、     测量值,真实值,多次测量取平均值,测量工具或测量方法

  22、     米,厘米,分米,毫米

  23、     2.5

  24、1.4

  25、厘米,30,3.4

  26、

  27、略

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