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物理八年级下人教新课标9.3电生磁5分钟训练

试卷简介

这份试卷涉及了电生磁的基本原理和实验操作。通过制作简单的电磁铁装置,学生能够直观地观察到电流如何产生磁场,并且进一步理解磁悬浮现象及其在现代交通工具中的应用。试卷还要求学生识别科学史上的重要人物及其贡献,例如奥斯特对电与磁关系的研究。

所涉及的知识点

通过动手实验了解电生磁现象,并能解释磁悬浮的基本原理;掌握电磁铁的制作方法及影响其悬浮能力的因素;了解电与磁之间的历史联系及现代技术的应用。

电生磁

●我应该怎样做

做做磁悬浮

取直径15 mm,厚8 mm的圆形磁铁,直径0.2 mm漆包线250 cm.装有两节五号电池的电池盒.用漆包线绕制一个直径20 mm的圆形线圈,两端各留50 mm,并将线头的漆用砂纸打磨掉.

将线圈套在磁铁上,把线圈的两条引线分别与电池的正、负极相接,线圈就跳起,并悬浮在磁铁的正上方.若线圈通电后不跳起,只要将接电源正、负极的两根线圈引线调换位置,就能跳起并悬浮.

原来线圈通电后就成了一个电磁铁,只要它与磁铁相对的这面的磁极与磁铁的磁极相同,它们就互相排斥,使线圈悬浮在空中(线圈太重或相互斥力太小都不能悬浮).

现代交通工具——磁悬浮列车,就是利用这个道理将列车悬浮在空中,使列车与轨道间无摩擦,减少前进阻力,所以可达到更高的速度,现已能达到500 km/h以上,而普通高速列车只有100 km/h以上.

●我应该怎样想

知识提速

______是世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家;实验证明通电导线的周围存在磁场这种现象叫______.

参考答案

奥斯特、电流的磁效应

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