八年级物理单元检测题(七)（内容：力和机械 满分：100分）
填空题（每题2分，共22分）
1．如图所示，弹簧秤拉着木块A在水平面上匀速向右运动，弹簧秤对木块的水平拉力为 牛顿，木块所受的摩擦力为 N。
2．某同学在体育锻炼时，推出一个重为40N的铅球A，请在图中作出这铅球A的重力的图示。
3．在图中画出力F1和F2的力臂。
第2题图 第3题图
4．穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的 。
5．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知Fl 第5题图 第6题图 第7题图 6．如图所示为脚踩式垃圾筒的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A'，B'，C'在起作用，其中杠杆A'B'C'是 杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)。 7．如图所示，工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向推动油桶．在图中画出这个力和它的力臂（支点O已在图中给出）． 8．钢丝钳(俗称“老虎钳”)是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用___________的方法增大摩擦的。用钢丝钳剪断铁丝时，它是 杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”)。 9．假如失去重力，将会出现的现象是____________________（只要求写出一种生活中可能发生的现象）． 10．一课外活动小组为了探究拔河比赛取胜的“秘密”，做了如图所示的实验。根据图示，你认为拔河比赛取胜的“秘密”是：_____________________________________________。 11．某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 第10题图 第11题图 选择题（每题3分，共33分） 12．在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 ( ) A．在机器的转动部分加润滑油B．自行车紧急刹车时用力捏闸 C．汽车轮胎上有很多花纹 D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 13．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 14．关于摩擦力，下列说法中错误的是 ( ) A．滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B．滚动摩擦比滑动摩擦小 C．在任何情况下摩擦力总是有害的 D．轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 15．登月宇航员从月球上带回一块矿石，这块矿石不变的是 ( ) A．质量 B．重力 C．温度 D．位置 16．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕，让我们想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ） A．学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着 第17题图 第18题图 第19题图 17．如图所示是自卸车的示意图，车箱部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 ( ) A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B．B点是支点，物体A放在车箱前部可省力 C．C点是支点，物体A放在车箱后部可省力 D．C点是支点，物体A放在车箱前部可省力 18．如图所示为—杆秤，下面说法中正确的是 ( ) A．在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量 B．在秤砣上吸附—块磁铁，将使测量值小于物体的真实质量 C．用B提纽时，该秤的最大称量值和用A提纽时的最大称量相同 D．用B提纽时，该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大 19．用图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（ ）． A．小于200N B．等于200N C．大于200N D．大于300N 20.下列杠杆，有哪一个与其它三个不属于同一类?( ) A.正在撬道钉的道钉撬 B.正在拔铁钉的羊角锤 C.正在起瓶盖的起子 D.正在划水的赛艇的桨 21．希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装在旗杆顶端的是（ ） A．杠杆 B．动滑轮 C．定滑轮 D．斜面 22．各种剪刀都是一对杠杆，要剪开较硬的物体，图中最合适的是( ) 实验题（共21分） 23．（6分）小刚同学在物理实践活动中，利用物理知识对旅游鞋的防滑性能进行了研究。他首先收集了十种品牌的新旅游鞋，根据鞋的轻重不同在鞋里放置了不同质量的砝码使其等重，然后把鞋放在水平放置的玻璃板上，用弹簧秤沿水平方向拉着鞋匀速滑动，他这样做是为了测出在________________________条件下鞋受的摩擦力，此时，摩擦力的大小等于________________________。 24.（6分）小丽同学要验证“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论，请你帮她设计一个实验，来说明这一结论的正确性。 25．（4分）某同学用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件．调节左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时,读出弹簧秤的示数F1＝2．61牛，钩码对杠杆的拉力F2＝1．96牛；测得支点O到这两个力作用点的距离OA＝25厘米，OB＝20厘米．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1·OA和F2·OB并不相等．从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1·l1=F2·l2．这个同学的失误在什么地方? 答:________________________________ 。 26．（5分）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据： 于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？ 计算与简答题（共24分） 27．（10分）如图所示，一根质量为20千克的均匀硬棒AB，要保持水平，在B端至少要加多大的力？在图中用力的图示法把这个力表示出来。(g=10N/kg) 28．（4分）长沙一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重1000牛，而绳子最多只能承受400牛的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。 29．（10分）将大桥的结构进行简化，取其部分可抽象成如图丁所示的模型， （1）可以看出它用到了 的相关知识。其中O是 ， 代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。 （2）为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当增加塔桥的高度。请分析原因。 （3）假如让你来设计新的斜拉索式大桥，你还能提出什么方法可以减轻钢索承受拉力？（说出一种方法即可） 参考答案 1. 1.6 2.略 3.略 4.相互 形状 5.大小 6.费力 7.略 8.增大接触面粗糙程度 省力 9.人不能行走 10.增大脚与地面的摩擦 11.小于 小于 12.A 13.A 14.C 15.A 16.C 17.C 18.B 19.C 20.D 21.C 22.B 23.相同压力；弹簧称的拉力 24.先用弹簧测力计拉一木块在水平桌面上匀速运动；再在这一木块下垫几支圆铅笔，同样用弹簧测力计拉着它匀速运动。发现后者弹簧测力计的示数远小于前者弹簧测力计的示数。这说明“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”。 25.F1的力臂不是OA 26..实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论；单位不同的两个物理量不能直接相加。27. 100N 28.略 29.（1）杠杆 支点 F1 （2）增加桥塔的高度，可以增大拉力的力臂，拉力会随之减小。（3）使用新型材料，减小桥自重。