2019年春期中考试八年级
物 理 试 题
一、选择题(每空2分，共24分)
1、测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（ ）
A 100mm以外 B 50mm以内 C 50至100mm之间 D 200mm以外
2、某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）。
A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B.近视眼模型，用凹透镜矫正
C.近视眼模型，用凸透镜矫正 D.远视眼模型，用凹透镜矫正
3、在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成蜡烛的像，其原因是蜡烛放在了凸透镜（ ）
A、1倍焦距以外 B．二倍焦距处 C．焦点以外 D．焦点以内
4、如图1所示实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
5．如图2所示实例中，属于减小压强的是（ ）
6．在如图3所示情景中，F1、F2互为平衡力的是（ ）
7．下列物体运动状态发生改变的是（ ）
A．吊在天花板下静止的电灯 B．在路上匀速直线行驶的汽车
C．随传送带一起匀速转弯的食物 D．空中匀速直线下落的跳伞运动员
8.以下光线通过透镜的光路图，其中正确的是（ ）
A B C D
9.如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图,当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则（ ）
A．移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B．移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C．移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D．不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像
10．某人用力推置于水平地面上的箱子，但箱子没动，因为( )
A．箱子的惯性太大 B．箱子受到的地面对它的摩擦力小于推力
C．箱子太重，箱子受到的重力大于推力 D．人推箱子的力等于地面对箱子施加的摩擦力
11．下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．高速行驶的列车不易停下，说明速度越大惯性越大 B．运动员跳远时助跑，受到了惯性作用
C．静止在水平路面上的汽车没有惯性
D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活
12．如图4，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p1、p2、p3、p4。若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是（ ）
A．p1 二、填空题：（每空1分，共20分） 13．如图8所示，往墙上挂一个矩形画框时，在画框旁边悬挂了一个重锤线。只要画框的竖边与重锤静止时的重锤线平行，画框就挂正了。检查画框是否扶正，主要应用了重力的方向是 的原理。 14．起重机吊起一物体，若物体静止时钢绳的拉力为2×104N，若忽略空气阻力，起重机使物体匀速上升5m过程中，钢绳的拉力是_ __N，使物体水平匀速移动3m过程中，钢绳的拉力是 2×104N（填“大于”、“小于”或“等于”） 15.用照相机拍照时，要想使被拍的景物成的像大一些，照相机与被拍景物之间的距离应 一些；底片跟镜头间的距离(暗箱)应 些． 16.用放大镜观察邮票，邮票应放在 以内；看到的像是 、 、 ；并且邮票和像在放大镜的 侧。(填“同一”或“两”)． 17.物体从焦点处逐渐远离凸透镜时，在凸透镜的另一侧光屏上得到的像越来越 ，像到凸透镜距离越来越 ． 18．如图12所示的装置中，甲、乙两物体处于静止状态。已知甲物体受到的重力为4N，乙物体质量为0.5kg。若不计弹簧测力计的自重，弹簧测力计的示数 为 N，此时乙物体对地面的压力为 N，压力的受力物体为 。 19．如图13甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图13乙。由图像可知当t=1.5s时，物体受到的摩擦力f1为 N；t=5s时，物体做 运动；若t=3s时，物体受到的摩擦力大小为f2，t=5s时，物体受到的摩擦力大小为f3，则f2 f3（填“大于”、“小于”或“等于”）。 20、让太阳光垂直射到透镜上，在透镜的另一侧来回移动一张白纸，若能在白纸上得到很小很亮的一个光点或光斑，则这个透镜是 透镜；若能在白纸上只能得到一个比透镜更大的光斑，则这个透镜就是 透镜。 三、作图题：（每图4分，共8分） 21、如下图，题中已画出光通过透镜前后的方向，请在（a）、(b)方框中分别填上适当类型的透镜。 22.画出物体A的重力G，及斜面受到A的压力F。 四、实验与探究题（共15分，每空1分） 23．在图15中，画出在空中飞行的足球受力的示意图（不计空气阻力）。 24．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、钩码、泡沫塑料等器材设计了如图16所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的。 （2）图中甲、丙两个实验控制了 因素不变，来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；甲、乙两个实验是控制了受力面积不变，来研究压力的作用效果与压力是否有关的。 （3）在甲实验中，小明往小桌上连续加了6个钩码，每多加一个钩码，压力的作用效果就更明显，此实验说明： 图15 25、在探究“影响力的作用效果因素”的实验中，小明做了如下实验：用方向相同，大小不同的力推放置在水平地面上的箱子，用较小的力推箱子顶部，没有推动箱子，用较大的力推箱子同一位置时，使箱子运动起来。由此说明，用方向相同的力，作用在箱子相同位置处，力的作用效果与 有关。再用大小和方向都相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑动；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此说明用大小、方向都相同的力作用于箱子时，力的作用效果 与 有关。 26．实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系。实验中所需器材除了6个不同重物、弹簧测力计外，还需要 。下表是实验小组的同学做此实验的部分数据记录，由于实验时不慎把水洒到了记录纸上，表中有一处数据字迹不清（在A处）。根据你所掌握的知识将表中数据补齐：A = 。 27．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，把木块放在长木板上（如图18甲），用弹簧测力计沿 方向拉木块M，使M按照图18甲、乙、丙所示情景依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做 运动。比较甲、乙两图得到的结论是：当接触面相同时， 变大，滑动摩擦力变大。比较乙、丙两图得到的结论是：当压力相同时，接触面变粗糙，滑动摩擦力 。（填“变大”、“变小”或“不变”） 28．小明在光滑的水平板上探究同一直线上二力合成的规律。如图17甲所示的装置为探究过程的俯视图。实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置。 （1）实验中用一个测力计拉皮筋时，仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数，这样做的目的是使F的作用效果，与 作用的效果相同。 （2）通过该实验可知F与F1、F2的大小关系是 。（用字母表示） （3）小凤做实验时，用第一个弹簧测力计钩住皮筋的A端，第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环，如图17乙所示。拉动第二个弹簧测力计，使A端到达某一点Oˊ并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力F1ˊ、F2ˊ的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋A端，仍将A端拉伸到Oˊ点，记录下此时拉力Fˊ的大小与方向。根据你的推断，Fˊ= N。 五.计算题（共13分，5+8分） 29．一个载有重物的气球总重力为G，在空气中受到1500N的浮力时，匀速竖直向上运动；如果所载重物质量再增加50kg，该气球竖直向下做匀速运动（设气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变） 求（1）气球的重力G多大？ （2）气球所受阻力多大？ 30.放在水平桌面上的正方体物体A质量为1.5kg（A在桌面中央），A的边长为10cm。 求A受到的重力G（g取9.8N/kg） A的底面积为多少平方米； A对桌面的压力F； 桌面受到的压强P。