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河北省南皮县凤翔中学2008-2009学年八年级下学期期末综合水平测试语文试卷(12)

试卷简介

这份试卷由河北省南皮县凤翔中学在2008-2009学年第二学期为八年级学生设计的期末教学质量检测模拟卷。试卷包括积累与运用、现代文阅读、文言文阅读和作文四个部分,旨在考察学生的语文综合能力。

所涉及的知识点

这篇试卷考查了学生的语言文字基础、阅读理解和写作能力,涵盖了字词解释、句子理解、文章赏析及写作技巧等知识点。

河北省南皮县凤翔中学

2008——2009学年第二学期八年级期末教学质量检测模拟卷

(温馨提示:本卷满分:120分,考试时间:100分钟 )

一、积累与运用(24分)

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。(5分)

在任何一种博大的辉煌背后,都yǎn   藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛,那辉煌才更令人敬yǎng   、向往和尊素。就像我们的生命,是必得要经历漫长的跋shè  和坎坷,才能到达那风光迷人的峰diān      感受那广mào 的魅力。

2.下列加点词语中解释有误的一项是( )(2分)

A.器宇轩昂(器宇:气概,风度) 颔首低眉(颔:下巴。这里指低头的意思)

B.油光可鉴(鉴:鉴别。文中指当镜子照的意思)  斥责他的不逊(逊:逊色)

C.末尾是匿名(匿:隐藏)   眼翳(翳:眼睛角膜病变后留下的疤痕)

D.灰白的鬈发(鬈:弯曲的头发)   浓密的胡髭(髭:嘴上边的胡子)

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(    )(3分)

A、尘世人生也是如此,开始于盛气凌人的哭声中,终结在不动声色的死神的怀抱。

B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群,引人注目的可能。

C、这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤的宇宙。

D、夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐。

4、下列句子没有语病的一句是:(      )(3分)                       

A.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。

D.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。

5.根据积累,完成下面古诗文填空。(5分)

春天如诗如画,美丽动人。春是李白 “长风破浪会有时,, ”的憧憬;春是苏轼“但愿人长久, ”的美好祝愿;春是陶渊明“芳草鲜美, 落英缤纷”的芬芳;春是韩愈“天街小雨润如酥, ”的柔润;春是龚自珍“落红不是无情物, ”的意蕴。

6.方岩人杰地灵,楹联佳句众多,所选的是《“浙东第一山”亭》的一副对联,请填写完整。

上联:江山留胜迹, ▲ ,方岩人间奇境;

下联:往来成古今,地灵人杰, ▲ 。

7.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)

①出于保护文化遗址的考虑,余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定,大型基建工程施工,必须经过文物部门批准,但有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,以后文物保护就有了更为有力的措施。

① 、② 、 ③

8.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , ; , 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。

二、现代文阅读(32分)

(一)(14分)

①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无音信了。

②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

9、鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(3分)

(1)

(2)

(3)

10、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(3分)

11、“便使我忽又良心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是:(1分)

12、文中的“正人君子”运用了什么修辞方法?指代了什么人?(2分)

13、、“我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括):(3分)

(1)

(2)

(3)

14、这几段文字,表达了鲁迅先生对藤野先生的深切( )之情,以及从藤野先生的精神品格中受到的( )。(1分)

15、师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。(2分)

(二)他在等你说谢谢(17分)

夏红星

那是2006年初的第一场大雪,在夜幕降临的时候,纷纷扬扬地下起来。好在学校已经放寒假了,哈哈,单等早晨和弟弟一起看雪景了。

  第二天,我领着弟弟站在阳台上看雪景,那真叫美啊。整个世界都银装素裹的,路面的雪已被压实,显得很滑,偶尔过一辆汽车,就像小蜗牛一样在缓慢爬行;胆大的小伙子,倔强地把自行车骑得歪歪扭扭,扭着扭着就扭倒了;步行的人更是小心翼翼,但还是会有人一个不注意,摔倒在地上……

  我正聚精会神地欣赏着眼前的景物时,不知道什么时候弟弟已经跑到楼下了,忽然大声地喊我:“姐姐,快来看,交通事故!”

  一口气跑到积有一尺来深雪的马路边,只见一大群人围着一辆高档的轿车,个个伸长脖子往里张望。轿车旁边一个身穿高档貂皮大衣的男人焦急地对大伙喊:“你们哪位小朋友能帮我爬进车底下拧一下螺丝呀?”

  原来他的车漏油了,漏出来的油已经淌到了车身外,浸染在白雪上。这附近也没有加油站和修车部,难怪他那么着急。

  他身旁那个打扮入时的女人说:“看把你急的,重赏之下,必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大钞:“谁能帮我一下,这钱就是他的了!”

  我附近的一个小学生动了一下,却被一个阿姨拉住了:“别去,有钱人的话,信不得的!”这个时候,我的弟弟走了过去,说:“让我来吧。”

  操作很简单,弟弟在那个穿着貂皮大衣的男人的指挥下,一会儿就完成了任务。弟弟从车下爬出来后,用期待的眼神看着那个男人,见那男人把钱递过来,却被女人呵斥住了,“你还真打算给他100呀,我看给他5块就已经够多了。”说着,女人一把把那张大钞夺了下来。

  男人从女人手里接过零钱递给弟弟,弟弟摇了摇头。我听见人群中的唏嘘声,男人又加了5块。弟弟还是摇了摇头,男人有些生气了:“你嫌少,这10块也不给你了!”

  “不是,我没嫌少,我们老师说过,帮助别人是不应该要报酬的!”

  那女人一副不屑的表情:“那你还站那等什么啊?还不走?”

  围观的一个小同学脱口而出:“他在等你说谢谢呢!”

……

16.“弟弟从车下爬出来后,用期待的眼神看着那个男人。” 联系全文,说说文中的弟弟在“期待”钱吗?说说理由?(3分)

17.第二段划线句有什么作用?(3分)

18.下面句子中加点的“夺”字有什么深刻含义。(2分)

说着,女人一把把那张大钞夺了下来。

19.根据自己对文章的理解,说说“围观的一个小同学脱口而出:‘他在等你说谢谢呢!’”一句包含了怎样的意义?(3分)

20.日,某报为了在广大青少年中倡导诚信意识,要求网友对这篇文章中的穿高档貂皮大衣的男人和“弟弟”两人分别说一句话。你也是广大青少年中的一员,你将怎样对他们说?(4分)

(1)对穿高档貂皮大衣的男人说:

(2)对文中的“弟弟”说:

三、文言文阅读(24分) (一)(12分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)

21、解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)弗之怠 (2)走送之

(3)未尝稍降辞色 (4)俟其欣悦

22、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是( )。(2分)

A、每假借于藏书之家(的) B、弗之怠(指代抄书)

C、走送之(指代藏书之家) D、益慕圣贤之道(的)

23、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)以是人多以书假余。

(2)故余虽愚,卒获有所闻。

24、读了这段文字,你觉得宋濂有哪些品质值得学习?(2分)

25.赏析下面这首古诗,按要求回答问题。(6分)

望洞庭(唐•刘禹锡)

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

(1)在诗中“望洞庭”望到了哪些景物?(2分)

(2)品析诗的最后一句“白银盘里一青螺”的表达技巧和作用。(4分)

邓攸弃儿保侄

邓攸,晋人也。有弟早亡,惟有一儿,曰遗民。时值动乱,胡人侵京师,掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽,贼又迫,谓妻曰:“吾弟早亡,但有遗民。今担两儿,尽死。莫若弃己儿,怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰:“毋哭,吾辈尚壮,日后当有儿。”妻从之。

26.解释句中加点的词语。(2分)

(1)莫若弃己儿,怀遗民走( ▲ ) (2)妻涕如雨( ▲ )

27.用现代汉语解释下面的句子。(2分)

邓攸挈妻子亡。

28.写出文章中表明邓攸弃儿保侄的原因的句子。(2分)

2429.阅读下面的材料,按要求作文。(40分)

一位妇人来找心理学家,对他诉说自己正为孩子考了全班最后一名而烦恼。心理学家开玩笑地回答她说:“如果我是你,我一定会很高兴。因为,从今天开始,你的孩子不会再退步了!这就好像爬山一样,你的孩子现在是山谷底部的人,惟一的路就是往上走,只要你鼓励他,陪他一起走,他一定会走出来。”是啊,山谷的最低点正是山的起点,许多走进山谷的人所以走不出来,正是他们停住双脚,蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。人生的每一天都会精彩纷呈,每一天都会有新的起点。回顾你的人生轨迹,你会发现每一个起点都是那么美妙。

请以“起点”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。角度自选,文体自定。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

答案

一、语文积累与运用1.掩、仰、涉、巅 ,袤 2.B 3.D 4.D 5.略

6.鬼斧神工 名山青史千秋 7.①删去“处于”,或在“发掘”后加“状态” ②改为“而有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘,这种状况令人担忧”,或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘”③删去“已经”或“正’’(每处1分)

8.示例:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。(写出一句给2分,写出两句给3分。要求符合语境,句式基本相同,表述合理;有欠缺酌扣)

二、现代文阅读(31分)

9、(1)多年没有照过相,状况也无聊(2)经过的年月一多,话更无从说起(3)有时也想写信,却又难以下笔 10、因为讲义凝聚了先生的心血,寄托着先生对“我”的希望与友情,和“我”对先生的终生难忘的怀念 11、指爱国思想和斗争精神受到触动

12、是反语,讽刺那些为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人

13、(1)装订先生讲义(2)悬挂先生照片(3)多写文章,把怀念之情化作斗争的勇气和力量 14、怀念和崇敬;激励和鼓舞 15、(略)

(二)16.不,文中的弟弟不在“期待”钱。因为从弟弟说的“不是,我没嫌少,我们老师说过,帮助别人是不应该要报酬的!”这句话中可以看出,文中的弟弟不在“期待”钱。 17.从侧面写出了路面的光滑、难走,为下文故事情节的发展作铺垫。 18.一个“夺”字,形象地揭示出了女人“打扮入时”的外表下掩藏着虚伪、自私、丑恶的心灵。(意思对即可) 19.既有对文中的弟弟做好事不图报酬的美好心灵的赞扬,又有对文中那对男女不讲诚信的嘲讽。20.(1)对穿高档貂皮大衣的男人说:你不守信用,是最大的痛苦,你将失掉人格,我为你感到羞愧。(2)对文中的“弟弟”说:你不为名利帮助别人,你将得到他人的尊重,你的品格不是金钱所能买到的,我为你感到自豪。

三、文言文阅读 (一)(12分)

21、(1)懈怠(松懈、怠慢)(2)跑 (3)脸色(神色) (4)等待(等到、等)(4分,每小题1分) 22、C (2分) 23、(1)因此人们大多(愿意)把书借给我。(2)所以我虽然愚笨,最终还是有所收获的(最终还是得到了一些知识)。(4分,每句2分,意思符合即可) 24、学习刻苦,求学诚心;尊敬老师,守信用(2分,答出“学习刻苦”或“求学诚心”给1分,答出“尊敬老师”或“守信用”给1分) 25.(2分)(1)湖光,秋月,山、水色(3分)(2)作者把洞庭湖比作“白银盘”,把湖中的小山比作“青螺”形象生动地写出了月夜无风时洞庭湖的迷人景色,明快的色彩对比含蓄地传达出作者的喜悦心情。(大致意思点到即可。)26.(1)逃跑(2)眼泪 27.邓攸带着妻子孩子逃亡他乡。 28.“吾弟早亡,但有遗民。”“吾辈尚壮,日后当有儿。”29作文(略)

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