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第2课《长征组歌》(两首)同步练习(苏教版八上)

试卷简介

这份试卷主要围绕《长征组歌》中的两首歌曲《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》进行设计。试题涵盖了基础知识(如多音字、拼写、成语等)和阅读理解(如修辞手法、歌词分析、歌曲主题等),同时还包括预习建议和综合能力提升的内容,旨在全面检验学生对长征历史背景、文化内涵及歌词艺术的理解和掌握情况。

所涉及的知识点

通过基础题和综合题考查学生对长征历史、文化内涵以及歌词艺术的理解与运用能力。

《长征组歌》两首·检测与评价

基础题

1.下列各组加粗字中与课文中相同字读音不同的一项分别是(    )和(    )(6分)

(1)横断山

A.横眉  B.横蛮  C.横贯  D.横直

(2)亲人送水来解渴

A.押解  B.解潮  C.解冻  D.解剖

你在课文中还能找出几个多音字吗?自己归纳一下,整理在语文笔记本上。

2.根据拼音正确写出汉字。(4分)

3.下列句子中,没有错别字的一句是(4分)

(    )

A.1935年5月,红军度过了金沙天险,把大批追兵抛在了身后。

B.我志愿军部队趁胜追击敌人,全歼敌人两个团。

C.领导向这支历经千锤百练的英雄连队部署了新的战斗任务。

D.上下团结,官兵一致,这是我军南昌起义以来的优良传统。

4.选出对下列句中加粗词语理解正确的一项(    )(6分)

(1)四渡赤水出奇兵(    )

A.出人意料的              B.特殊的

(2)革命理想高于天(    )

A.和天一样高              B.比天高

(3)天如火来水似银(    )

A.水的颜色像银子一样      B.水像银子一样珍贵

5.下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是(4分)

(    )

A.天如火来水似银      B.军民鱼水一家人

C.红军都是钢铁汉      D.雪山低头迎远客

6.根据意思写出成语。(10分)

(1)比喻用计使对方离开原来的有利地势,或使对方离开原来防守的地方,以便袭击。(    )

(2)大军开到城下,也比喻形势十分危急。(    )

(3)打铁炼钢,除去杂质。比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。(    )

(4)丢掉铠甲,拖着兵器。形容打败仗逃跑时的狼狈相。(    )

(5)一同尝甜的,也一同吃苦的。比喻同欢乐,共患难。(    )

7.下列歌词中,能揭示红军长征胜利原因的是哪几句(8分)

(    )

A.毛主席用兵真如神       B.红军都是钢铁汉

C.军民鱼水一家人         D.官兵一致同甘苦

E.敌人弃甲丢烟枪         F.野菜充饥志越坚

8.同学们有没有注意到,《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》这两个乐章的开头几句歌词用的都是三字短句。想一想,为什么?(6分)

9.就歌词内容看,《四渡赤水出奇兵》这一乐章除了表现红军在横断山脉行军的艰难外,还表现了________,赞扬了________;《过雪山草地》这一乐章描写了红军过雪山草地遇到的极大困难和红军________________的顽强斗志。(6分)

10.歌词为了凸现主题往往有中心句,请在下列横线上写上这两首歌词的中心句,并谈谈你的理由。(6分)

(1)《四渡赤水出奇兵》的中心句:________________________

(2)《过雪山草地》的中心句:________________________

综合题

1.预习、阅读本单元的第四课《草》和第五课《〈长征〉节选》,加深对本课思想内容的理解。

2.课后欣赏《长征组歌》的全部十个乐章,学唱其中的部分乐章,谈一谈你最喜欢其中的哪一个乐章,为什么?

参考答案

基础题

1.(1)B(“横蛮”的“横”读hèng,其余的读héng)(2)A(“押解”的“解”读jiè,其余的读jiě)  2.黔 皑皑 毯 毡  3.D  4.(1)A (2)B (3)B  5.D  6.(1)调虎离山 (2)兵临城下 (3)千锤百炼(4)弃甲曳兵 (5)同甘共苦  7.ABCD  8.都是用短句突出局势的严峻。《四渡赤水出奇兵》用短句拟写红军转战川黔边境所遇到的严酷自然环境;《过雪山草地》用短句渲染自然环境之恶劣,红军生存危机之严重。  9.亲人送水解渴的军民鱼水情,用兵如神的军事艺术;战天斗地以野菜充饥(意思对即可)。  10.(1)“毛主席用兵真如神。”(2)“官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”可以从中心句与其他句子内容上的联系,它在歌词中的具体位置(结局),它在表达中心意思方面的作用等方面来思考。

综合题

1.略

2.能选出自己喜欢的乐章,并且理由充分,表述流畅的,等第是优;能选出自己喜欢的乐章,并且理由充分,表述一般的,等第是良;能选出自己喜欢的乐章,但理由不够充分,表述一般的,等第是中;没有学唱,也没有选出自己喜欢的乐章的,等第是下

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