第五单元同步测试
（时间９０分钟，满分１００分）
一、基础知识（24分）
1．请给下列加点的字注音：（6分）
虹霓（ ） 缱绻（ ）（ ） 贮蓄（ ） 搭讪（ ） 所向披靡（ ）
腹部（ ） 逶迤（ ）（ ） 蜕化（ ） 铁骑（ ） 纵横捭阖（ ）
2．根据拼音写汉字：（4分）
富（shù） （páo）（xiào） （piāo）（hàn）
（jiǒng） 然不同 （sì） 无忌（dàn）
3．下列各句没有使用修辞手法的一项是：（ ）（3分）
A、大漠孤烟直，长河落日圆。
B、极目处，四野八荒，惟有黄色，尽是黄色。黄色。黄色。
C、所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。
D、难道华夏民族所有的武士，都走进了始皇陵兵马俑的行列？
4．下列句子有语病的一项是：（ ）（3分）
A、脚下的草儿纷纷簇立，一直延伸到远方与天际。
B、草原上的小水，最终将变成一段回忆，让爱它的人只能割着记忆的木窗，拓一幅“小池烟雨”。
C、面对异族入侵，武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胄，一路凄惶，簇拥着玉辇华盖，偏安向丰盈又富庶的南方。
D、鸣沙山的沙粒在人力和风力的作用下向下流泻时，含有石英晶体的沙粒相互摩擦产生的静电放电发出声响，汇集而形成大声。
5．改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。（4分）
①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!
① ②
6．将下面的长句改写成几个语意连贯的短句：（4分）
真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。
二、阅读（36分）
（一）（21分）
【甲】草原上的草才是真正的草绿色。
不是都市工业污染的灰绿；不是乡村农业污染的土绿；不是园林移来植去的生绿；也不是下过一千次水，褪过一百次色的旧绿。
那是一种灵性的绿，一种每个毛孔都会出油的绿，一种恣情率性、肆无忌惮的绿，一种看一眼就会让人心旌摇荡的绿，一种整个生命都跃跃欲试地要从绿色中挣脱出来的绿。
【乙】作家写道：“我一回头，身后的草全都开花了，一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草全惹笑了。”的确，草原上的花长得小鼻小眼小耳朵的小模样，成堆成片地簇拥在一起，让人错以为它们总是在眯眯笑着，羞涩淑女的抿着嘴笑不露齿；阳刚豪爽的朗声大笑，有风的时候更是笑得前仰后合、花枝乱颤。
7．【甲】段抓住了“草”的 ，突出了草“ ”的特点；这段描写发挥了作者的 与 ，采用 结合的手法，使“草”产生了不可言喻的“美”。
【乙】段抓住了“花”的 ，突出了花 的特点；发挥了作者的 ，描绘出一幅 的热闹场景。（5分）
8．两段文字都使用到的修辞手法是（ ）（3分）
A、排比、比喻、拟人、引用 B、排比、拟人、对比、夸张
C、排比、比喻、夸张、引用 D、排比、拟人、对偶、反复
9．根据【甲】文请概括这是一种怎样的绿？（3分）
10．【乙】文为什么要突出“花”的“笑”呢？（3分）
11．作者借对“草”和“花”的描写，表达了什么样的情感？（3分）
12．参考【甲】文做一个简单的仿写：（4分）
山顶上的日出才是真正的日出。
不是 ，不是 ，也不是 。
那是 ，那是 ，那是 。
（二）（15分）
田野中的哭声
东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
当想像把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。
我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们籁籁滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？”
旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
(选自纪伯伦《泪与笑》)
13．第二自然段中，“遮蔽我主观意识的物质破布”指的是什么？(不超过15个字) （3分）
14．第三自然段中的“此情此景”指的是什么？(不超过30个字) （3分）
15．“微风”、“花儿”、“鸟儿”悲伤痛苦的原因概括起来有以下几点：（3分）
(1) 。
(2) 。
(3) 。
16．“大自然创建的东西”指的是什么？(不超过15个字) （3分）
答： 。
17．选出不符合文章内容的两项( ) （3分）
A、作者与大自然倾心交谈，是为了探询美的真谛。
B、作者追求的是纯洁的美、和谐的美、真实的美。
C、作者认为物质文明破坏了大自然的纯洁和偕，是大自然的敌人。
D、本文的主旨是呼吁人类应维护生态平衡，增强环保意识。
E、本文巧用拟人手法，借大自然的倾诉，表达了作者的哲理之思。
F、本文内涵丰富，思想深邃，反映了作者对大气然以及人类社会的深层次的思考。
三、作文（40分）
当草原变成沙漠，当森林没有鸟鸣，当河流不再流淌……我们将怎样生活？展开想象，以《悲惨世界》为题，写一篇不少于500字的作文。
答案：
单元检测试题
1．ní qiǎn quǎn zhù shàn mí fù wēi yí tuì jì bǎi 2．庶 咆 哮 剽 悍 迥 肆 惮3．C 4．A 5．①脚下是碧绿的草地 ②溪边是五彩的花朵6．真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。 7．颜色 绿 联想 想象 虚实 形态或神态 多和密 想象 野花竞相开放8．B 9．有灵性，散发着蓬勃生命力的绿。10．突出草原上的花热闹、旺盛、自由快乐的生命特点。11．热爱草原、热爱自然，热爱生命的情感。12．略13．人类追求物质享受的世俗观念14．面对美好的大自然，抛弃世俗观念，同大自然相亲相近，倾心交谈15．(1)它们被污染 (2)它们被摧残，被抛弃 (3)它们被扼杀，被毁灭16．指大自然的纯洁的美、和谐的美、真实的美17．C D