专项4 碳和碳的氧化物、燃料及其利用
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一、重点知识记忆和测试
1、 固体颜色归纳： 大多数是白色，如 ，黑色的有_____ ___ __；
红色的有_____ __；暗紫色的有_____ ___，黄色的有 。
2、气体归纳：大多数是无味的，如 ，有刺激性气味的有 ，有毒且污染空气的气体_____________。造成温室效应的气体有_____________；造成酸雨的气体___________。
3、检验二氧化碳气体用 ，有关化学方程式是 _____________ 。
久盛石灰水的瓶中会有一层白膜，这层白膜是 。可用 洗去,有关反应的方程式是 。
4、一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_____________________________，实验中可观察到现象是 ____________ ________, 操作时应先 ,再 __ ______ ,目的是 __________ 。实验结束时应先 ____后 _______________ ，目的是 _______ 。装置最右边要加一盏点燃的酒精灯的目的是 _____ 。
二、课堂训练
【碳的单质】
1、下列生活中的经验做法，不科学的是（ ）
A.用活性炭作冰箱除臭剂 B.用焦炭来冶炼生铁
C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 C.用石墨可做干电池的电极
2、下列关于金刚石和石墨的说法正确的是（ ）
A.组成元素相同 B.原子的排列方式都相同 C.都能导电 D.硬度很大
3、纳米碳管被称为是21世纪是有前途的材料,纳米碳管是一种由碳原构成的直径为几个纳米的空心管,下列说法错误的是（ ）
A.纳米碳管是一种新型的化合物 B.纳米碳管如果完全燃烧,生成物是二氧化碳
C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强 D.纳米碳管是一种新型的碳单质
4、我国的水墨画所用的墨汁，用这种墨汁画的国画不易褪色，这是因为墨汁中的碳（ ）
A.常温下化学性质稳定 B. 具有强还原性 C.具有吸附性 D.具有氧化性
【一氧化碳和二氧化碳】
5、干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华， 从“ ”这一角度分析干冰具有的性质和用途。
（1）干冰升华时 大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨。（2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作 。
6、下列关于碳及其化合物的说法正确的是（ ）
A. 二氧化碳、一氧化碳都具有还原性 B.二氧化碳、一氧化碳都具有毒性
C.木炭、活性炭都具有吸附性 D.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色
7、在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是
A. 实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系
B. 实验Ⅱ为对照实验，说明水不使石蕊变色
C. 实验Ⅲ为对照实验，说明二氧化碳不使石蕊变色
D. 实验Ⅳ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸
8、小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2 。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有： ① 2CuO+C高温2Cu+CO2↑ ② CuO+C高温Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究。
【猜想与假设】 木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是 。
【设计方案】（1）检验产物中是否有CO2的方法是 ；
（2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使黄色溶液氯化钯变蓝。
【实验与结论】 设计的实验装置（如甲图）：
实验报告
【反思与评价】（1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是 ；
（2）根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是 。
【拓展与交流】 如果用乙图装置代替甲图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，某气体应是 。
【燃料及其利用】
9、以下说法正确的是（ ）
①CO是一种有毒的气体，它有害无利 ②易燃易爆物应露天存放，紧密堆积 ③燃烧固体燃料需要架空，目的是增大可燃物与空气的接触面积 ④三大化石燃料是指煤、石油、天然气 ⑤造成酸雨的主要气体是SO2和CO2
A．①②④ B．①③④ C．③④ D．④⑤
10、学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题。从化学角度看，下列说法中错误的是（ ）
A．进入小煤窑严禁吸烟；
B．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处；
C．炒菜油锅着火，用锅盖盖灭火焰； D．面粉厂、加油站严禁烟火；
11、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
①甲烷用作燃料 ②氢气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊
④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业
A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤
12、沼气（主要成分是甲烷）是当今开发的洁净能源之一，是解决农村能源不足问题的重要途径。写出甲烷燃烧的化学方程式： 。沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等。沼气略带臭味，你认为臭味可能来自 气体。
13、（07禅城期末）通过探究发现燃烧的条件可用下图所示火三角来表示。
（1）将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按 （甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因 。若装白磷的储罐起火，可以用水冷却罐体，再用沙土围堰填埋灭火。其灭火原理是 。
（2）一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 _______________有关；细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 有关。
【晚间训练】
14、由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体，如O2与O3。下列属于同素异形体的是（ ）
A. CO和CO2 B.金刚石与石墨 C.铝条和铝粉 D.红磷与白磷
15、下列观点，你认为不正确的是（ ）
A．在做硫燃烧的实验时，在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染
B．燃煤时，在房里放一盆水可防止CO中毒
C．计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火 D．活性炭可以吸附水中的色素和异味
16、（06佛山）一些城市使用焦炉煤气（焦炉煤气是脱硫煤隔绝空气强热的部分产物）作为洁净的生活燃料，其成分是初中课本常见的气体。现通过以下实验流程对焦炉煤气的成分进行局部探究。
（1）白色沉淀A、B是不是同一种物质？______（填“是”或“不是”）；写出生成A的化学方程式__________________________.
（2）从探究过程可推出焦炉煤气中一定含有____________气体；焦炉煤气的可能组成为____________________（只写一种可能的情况）。
17、通过下列实验得出的结论,其中正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤
说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成的
说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1
可探究可燃物的的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②③④⑤
【推断题】
18、（07顺德期末）有四种纯净物A、B、C、D，其中A、
B、C组成中均含有相同的一种元素。它们的转化
关系如图（转化过程中部分条件和其他物质未全
写出）。B能使澄清的石灰水变浑浊。回答下列问题：
（1）B的化学式为 ；
（2）B与澄清石灰水反应的化学方程式为_____________________________________；
（3）若A和D是同一种物质，则A的化学式为______，A与CuO反应的化学方程式为_____ __；
（4）若A和C是同一种物质，C的化学式为_______，则B+D反应的化学方程式：_____________。
19、已知A、B、C、D、E、F六种物质间有图的转化关系(发生的反应均为化合反应)，其中A、B、C在通常状况下是无色的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
(1)请写出有关物质的化学式:A B C D E F
(2)请写出下列变化的方程式:A+B D