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2012版第三单元物质构成的奥秘测试题及答案

试卷简介

这份试卷是针对九年级学生的化学试卷,重点考察学生对物质构成的基础知识的理解,包括原子结构、元素周期表、分子和离子的概念等。试卷包含选择题和填空题,并涉及一些简单的实验设计题目。整体而言,试卷旨在评估学生对化学基本概念和原理的掌握情况。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了原子结构、元素周期表、分子与离子的概念以及化学反应类型等核心知识点。通过这些问题,学生需要理解原子的组成部分(质子、中子、电子)及其相互关系,了解元素周期表的基本构造和规律,掌握常见化学反应的文字表达式及反应类型,并能进行简单的实验设计。

2012-2013学年九年级化学

第三单元 物质构成的奥秘 单元测试

一、选择题:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×15=30分)

1、【2012·潍坊】在原子中,质子数等于

A.中子数 B.电子数 C.中子数和电子数之和 D.中子数和电子数之差

2、【2012·泰安】原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是

A.原子在化学变化中能够再分

B.原子质量主要集中在原子核上

C.原子的质子数等于核电荷数

D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定

3、【2012·宿迁】科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(He-3),其原子核内质子数为2,中子数为

1,则氦原子的核外电子数为( )

A.1 BC.3 D.4

4、【2012·盐城】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为

A.25 B..55 D.80

5、【2012·北京】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

6、下图是氯化钠的形成过程示意图下列有关描述中正确的是(   )

(此图是扫描的,其中的)

A、钠原子在反应中失去了所有的电子

B、一个氯原子如果得到一个电子就变成不稳定结构

C、氯化钠是钠离子和氯离子通过静电作用亲密地联系在一起形成的物质。

D、生成的氯化钠多出了一个电子

7.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子,则下列有关钛的叙述不正确的是( )

A.Ti可以表示一个钛原子 B.Ti4+的阳离子核外有18个电子

C.Ti原子核外有22个电子 D.TiO2中含有氧分子

8.下列元素符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )

A.O B.Cu C.N D.Cl

9、(2012•铜仁市)地壳中含量最多的元素是(  )

A.硅  B.氧  C.铁  D.铝

10、【2012·北京】牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为http: /

A.7 B. C.10 D.19

11、【2012·北京】决定元素种类的是

A.核外电子数 B.中子数

C.最外层电子数 D.质子数

12.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是( )

A.物质都是由元素组成的

B.同种元素的原子核内中子数相同

C.在化学变化中元素的种类不发生改变

D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数

13.根据下图的信息判断,下列说法正确的是( )

A.硫属于金属元素

B.硫原子的核电荷数为16

C.硫原子的相对原子质量为

D.在化学反应中,硫原子容易失去电子

14.下列结构示意图,表示阴离子的是

A. B. C. D.

15.下列叙述正确的是 ( )

A. 水结冰后分子停止运动 B. 氯化钠晶体由氯化钠分子构成

C. 氢原子和氧原子保持水的化学性质 D. 氧化汞分子在化学变化中能够再分

二、填空题 (每空1分,计30分)

16.将下列有关选项的序号填入以下各项的空格内:

①质子数 ②中子数 ③最外层电子数 ④原子核

(1)原子的核电荷数取决于原子结构中的 ;

(2)原子的相对原子质量取决于原子结构中的 ;

(3)原子的质量主要集中在原子结构中的 ;

(4)元素的化学性质主要取决于原子结构中的 。

17.用化学符号表示:

⑴钾元素   ⑵三个氧原子    ⑶氖气  ⑷氢气 ⑸5个钙离子

18.填写下表的空格:

根据上表,可以得出如下结论:

(1) ;(2) ;

(3) ;(4) ;

19.(6分)下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析,然后回答问题:

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

⑴上述粒子中,属于同一种元素的是     (填序号,下同),属于阳离子的是     ,属于阴离子的是     ,属于原子的是     。

⑵电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有      。

⑶能与①形成AB4型分子的是      。

20.一氧化碳由       组成, 水由       构成,一个二氧化碳分子由       构成。

三、简答题 (21分)

21.有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答:

(1)写出A、B的元素符号:A: B:

(2)写出C、D的元素名称:C: D:

(3)写出气体E的名称:E:

(4)写出A和B反应生成E的文字表达式:

22.(6分)⑴完成下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。

①铁丝在氧气中燃烧________________________________ ; ______________

②高锰酸钾制氧气__________________________________ ; ______________

(4分)⑵在下列物质中:①高锰酸钾  ②氯化钾  ③二氧化硫  ④空气

含有氧分子的是_______(填序号,下同)含有氧元素的有____________,不是纯净物的是_________,属于氧化物的是______________。

23.【2012·眉山】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)请画出16号元素原子结构示意图 化学反应中该原子比较容易

(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(2) 表示的是 (填离子符号);

(3) 上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___ _。

四、实验与探究题 (11分)

24.

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的装置。请回答下列问题。

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用       (填装置编号);

(2)收集氨气,应采用的装置为       (填装置编号);

(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用__________(填物质名称)吸收。最好选用下列_______装置吸收,理由是_________________________。

25.小明对妈妈破鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图12)所示产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题,小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水。探究分两步进行:

(1)测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A 用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B 在水下刺破鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图12所示),你认为测量结果不准确的一种方法是___________,理由是_______________________。

(2)探究鱼鳔内气体的成分。现有两瓶鱼鳔内的气体,请你帮助小明设计实验进行验证。

五、计算题 (8分)

26.已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg

(1)若一个铝原子的质量为4.482×10-26kg,则铝原子的相对原子质量?.

(2)若氧原子的相对原子质量为16,则一个氧原子的质量?  

第三单元 物质构成的奥秘 单元测试 参考答案

一、(30分)

1、B;2、A;3、B;4、A;5、C;6、C;7、B;8、B;9、B;10、B;11、D;12、B;13、B

14、D;15、D

二、(30分) http: /

16.(1)① ;(2)①② ;(3)④ (4)③

17.⑴K ⑵3O ⑶Ne ⑷H2 ⑸5Ca2+ 

18.0 、1;6、12 ;12、11。

(1)质子数等于核外电子数;

(2)相对原子质量等于质子数加上中子数;

(3)原子核内不一定有中子.

(4)不同种类的原子,核内的质子数不同

19.(1)②③ ⑤ ③ ①②④⑥⑦⑧ (2)③④⑤ (3)⑥

20. 碳元素、氧元素; 水分子 ; 一个碳原子和二个氧原子。

三、(21分)

21.(1)O、S;(2)氟、铝;(3)二氧化硫;(4)硫+氧气 二氧化硫

22.

  ⑵④、①③④、④、③

23.(1)

得到 (2) (3)由1~8依次递增。

四、(11分)

24.(1)A (2)E (3)水;B;吸收效果好,防止倒吸

25.(1) B 、鱼鳔内CO2能溶于水;http: /

(2)将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中;木条继续燃烧。向另一含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡;石灰水变浑浊

五、(8分)

26.(1)27 (2)2.657×10

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