门头沟区2013—2014学年第一学期期末考试试卷
初 三 化 学
相对原子质量：H——12 N—14 O—16 Al—27 Cl—35.5 Ca—40
选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．矿石粉碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化
2．空气成分中，体积分数最大的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．地壳中含量最多的金属元素是
A．硅 B．氧 C．铝 D．铁
4．下列物质中，属于纯净物的是
A．冰镇啤酒 B．新鲜空气 C．优质燃煤 D．干冰
5．下列物质中，含有氧分子的是
A．O2 B．H2O C．CO2 D．SO2
6．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是
A．铁丝 B．木炭 C．甲烷 D．红磷
7．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是
A．都含有氧分子 B．都是氧化物 C．都含有氧元素 D．都含有2个氧原子
8．下列关于右图所示实验的说法，正确的是
A．试管1和试管2中气体质量比为2:1
B．试管1中的气体是氢气
C．试管1和试管2中气体体积比为1:2
D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的
9．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是
A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同
10．实验室中不能用于加热的仪器是
A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．蒸发皿
11．下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A．蒸馏 B．吸附 C．沉淀 D．过滤
12．下列物质中，属于溶液的是
A．牛奶 B．豆浆 C．冰水 D．糖水
13．下列化学符号中，表示正确的是
A．2个镁原子: 2Mg B．钙离子: Ca+．2个氧原子: O2 D．氯化铝: A1
14．粗盐提纯的主要操作步骤中，操作顺序正确的是
A．过滤、溶解、蒸发 B．过滤、蒸发、溶解
C．溶解、过滤、蒸发 D．溶解、蒸发、过滤
15．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子
A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多
16．实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭，该灭火方法的主要原理是
A．隔绝空气 B．降低温度
C．清除可燃物 D．降低可燃物的着火点
17．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是
A．-2 B．．-4 D．+3
18．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．氢气充灌气球
C．干冰用于人工降雨 D．氧气用于炼钢
19．根据下图有关信息判断，下列说法错误的是
A．镁离子核内有12个质子 B．镁的相对原子质量为24.31
C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D．镁离子与硫离子的最外层电子数相等
20．下列实验操作中，正确的是
A．点燃酒精灯 B．过滤 C．加热液体 D．称量固体
21．食品塑化剂事件引起社会的高度关注。多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂，塑化剂有毒，摄入过多可使人致癌。常用塑化剂的化学式为C24H38O4。根据以上信息，下列说法正确的是
①该物质是由多种原子构成的化合物 ②该物质中含有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成 ④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19
⑤少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主 ⑥经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活
A．①④⑤⑥ B．①②③ C．①③⑤ D．③⑤
22．物质X是一种重要的阻燃剂。用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学方程式为
Sb2O3 + 2H2O2 == X + 2H2O，其中X的化学式为
A．SbO2 B．Sb2O．HSbO3 D．H3SbO4
23．下列实验设计能达到实验目的的是
24．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
25．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是
二、填空题（共5个小题，共30分。）
26．（7分）从化学的视角认识生活中的有关问题。
（1）我们所用的下列物品中，主要材料属于有机合成材料的是 。（填序号）
A.塑料保鲜膜 B.棉布围裙 C.合成橡胶手套
（2）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有 功能。
（3） 紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是 ；“锌、钙、硒”是指 。（填“单质”、“元素”或“分子”）
（4）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，从分子的性质解释原因__________。
（5）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物。青少年缺钙会导致 。
（6）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的作用是 。
27．（5分）下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：
请回答下列问题：
(1)写出反应物和生成物中氧化物的化学式 ，反应物和生成物中共有几种分子 。
(2)生成物中单质与化合物质量比为 。
(3)分析以上微观过程，你能获得的一条信息是 。
(4)写出装置中发生反应的化学方程式 。
28．(6分) 如图所示，依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）A、B、C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是 。
（2）时，A、B、C三种物质的溶解度的关系是 （用＞、＜或=表示）。
（3）时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为 。
（4）将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是 （填两种方法）。
（5）时，A、B、C三种物质的饱和溶液各，分别降温到时，所得溶液质量的关系是 （用＞、＜或=表示）．
（6）配置一定溶质质量分数的B物质溶液，以下操作中会导致所配置的溶液溶质质量分数偏低的是 。（填序号）
①将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③用量筒量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
29、（6分）金属在生产生活中应用广泛，根据所学知识回答以下问题。
（1）以下用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母序号）。
A．铝箔 B．铜导线 C．炒锅
（2）目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。铁制品在空气中会发生锈蚀，其原因是铁与空气中的_________共同作用的结果；汽车外表面防锈的主要措施是_________。
（3）向盛有硫酸铜溶液的试管中插入一根铁丝，过一会观察铁丝表面的现象为
，发生反应的化学方程式为 。
（4）将木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热（如右图所示）一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊；向反应后的固体中加入过量的稀盐酸，固体全部溶解且有气泡出现。根据现象判断，木炭和氧化铁反应的生成物中一定含有________。
30．（6分）有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题，A、B、C、D、E、F六种物质均由下表中的一种或几种元素组成。
（1）若某固体单质A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为 ，反应类型为 。
（2）B溶液在黑色固体E的作用下生成无色气体C，C与生命活动息息相关。写出 C物质的一种用途 。B溶液中的溶质是 （用化学式表示）。E起的是 作用。
（3）将固体D放入过量F溶液中，得到浅绿色溶液和无色气体，向所得浅绿色溶液中加入适量B溶液生成氯化铁和水，则该反应的反应物是 。
三、实验题（共3个小题，共19分。）
31．（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号）。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
32．（6）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学探究该气体的成分。
【猜想与假设】
小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为 。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2 、CO易燃易爆，同时CO也 。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
【得出结论】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有 ，写出该反应的化学方程式 。
（2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 。
33．（7分）金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学课外小组的同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
（1）小组同学用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是 ，氢气应从 （填e或f或g）管通入。（已知：氢气难溶于水）
【收集证据】
（2）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。
【得出结论】
（3）结论是 。
【评价与反思】
（4）下表是小组同学第①组实验的详细数据。
请描述锌与硫酸反应快慢的变化 ，并解释第二分钟以后变化的原因 。
（5）锌与硫酸反应的快慢可能还受温度因素的影响，请设计实验验证 。
四、计算题（共2个小题，共6分）
34.（3分）氮化铝( AlN )被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制得：Al2O3 + N2 + 一定条件 1N + 3CO，现欲制备41t氮化铝，至少需要参加反应的氮气(N2)质量是多少?
35．（3分）大理石样品与稀盐酸恰好完全反应（杂质不参与反应且不溶于水），生成二氧化碳。求：反应后溶液中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）。