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九年级化学实验复习题

试卷简介

这份试卷涵盖了多个化学实验和理论知识,包括去除杂质的方法、化学试剂的等级分类、化学纯度的验证、气体的制备与收集、实验装置的选择与应用、以及特定化学反应的详细步骤和化学方程式的书写。试题内容广泛,涉及实验操作、反应原理、化学方程式分析和实验安全等多个方面。

所涉及的知识点

掌握去除化学物质中杂质的方法、理解化学试剂的不同等级及其应用、学会如何验证化学物质的纯度、熟悉常见气体的制备与收集方法、了解实验装置的选择和使用、掌握化学反应类型和化学方程式的书写。

1.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是

2.(7分)化学试剂的等级分为实验纯(LR)、化学纯(CP)、分析纯(AR)等。化学纯试剂厂泛 应用于化学实验中。现由市售大理石(假设杂质均不参加反应,且不溶于水)制备化学纯碳 酸钙,某化学活动小组设计了两个方案:

方案一:市售大理石 固体   物质X   沉淀→过滤、洗涤、晾干

方案二:市售大理石    混合物 Y溶液    沉淀→过滤、洗涤、晾干

回答下列问题:

(1)气体甲的化学式是  ▲   ,试剂乙的名称是  ▲  ;

(2)反应类型:①属于  ▲  反应,④属于  ▲  反应;

(3)对方案二制得的碳酸钙进行分析,确认其达到化学纯等级。将

所得的固体粉末装入广口瓶中,需要贴上标签,请在右边的标签

上注明相关信息。

(4)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级,请你分析原因 ▲ (只需要回答一个方面)。

3.以下各装置能完成相应实验的是

A.装置①:高锰酸钾制氧气

B.装置②:由b进气收集O2或CO2气体

C.装置③:制取氧气、氢气等气体

D.装置④:干燥,收集HCl气体

2118.(泰州)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。

(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气

体,则试剂X常用 ▲ ,用图示放置的乙装置收集

氢气,A应与 ▲ (填“B”或“C”)相连。

(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学

方程式为    ▲      。若A、C相连制取氧气,检

验气密性后,还须将装置乙 ▲ 。

(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、 甲       乙

净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去 ▲ ;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是 ▲ 。

4.(10分)某活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO(H2O4·2 H2O==CO↑+ CO2↑+3H2O),做炼铁原理实验并进行尾气处理,设计以下装置(图甲、图乙)。

回答下列有关问题:

(1)在加热分解草酸晶体的装置中,有下列仪器供选择使用:

①试管②烧杯③酒精灯④蒸发皿⑤铁架台(含铁夹)⑥带导管的橡皮塞⑦集气瓶

其中需要用到的仪器有 (填序号)

(2)为了获得干燥纯净的CO,A、B两装置中应分别存放 、

(3)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式

(4)选择图甲处理尾气,实验时应先点燃 (填“a”或“b”)处的酒精灯。图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较,其主要优点是

(5)活动小组的同学通过查阅资料得知:常温下,CO能与氯化钯PdCl2溶液反应。于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理。该反应的化学方程式为:CO+ PdCl2+H2O==Pd↓+ CO2 + 2R,其中R的化学式为 。此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外,从实验角度看它还有的优点是

(写出一条合理答案即可)

5.(8分)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中

继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是Na2O或

或 ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为

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