单元练习 第5单元 化学方程式
一、选择题
1．物质在发生化学变化时，一定有www.zk5u.com中考资源网 ( )
A．新物质生成 B．能量变化 C．颜色变化 D．生成气体或沉淀
2．在化学反应前后：①物质的化学性质；②原子的种类；③元素的种类；④反应物质量总和与生成物质量总和，其中一定不发生变化的是 ( )
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④www.zk5u.com中考资源网
3．下列化学方程式书写正确的是 ( )
A．C+O2=CO2 B．Fe+CuSO4=Fe2(SO4)3+Cu
C．2Al+O22AlO D．2H2O2H2↑+O2↑www.zk5u.com中考资源网
4．NO2是大气污染物之一。目前治理它的方法是在一定条件下用氨气(NH3)与NO2反应：6NO2+xNH37N2+12H2O，则x的值是 ( )
A．4 B．．6 D．8www.zk5u.com中考资源网
5．下列日常生活中的现象，遵守质量守恒定律的是 ( )
A．衣服被淋湿后变重了 B．白醋在敞口容器中放置，质量减少
C．蜡烛燃烧后质量减少 D．卫生球放在衣柜里质量减少www.zk5u.com中考资源网
6．鸦片是严重危害身体健康的毒品，中国人曾因吸食鸦片一度被称为“东亚病夫”。若将鸦片燃烧，它会生成大量氧化碳和水，则鸦片中所含的元素为 ( )
A．一定含有碳、氢元素，可能有氧元素 B．一定有碳、氢、氧元素
C．一定有碳、氧元素 D．一定有碳元素，可能有氢元素和氧元素
7．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化，放出热量，供给人们所需能量，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R+6O2=6CO2+6H2O，则葡萄糖的化学式为 ( )
A．C6H12 B．C6H12O．C5H10O5 D．C5H6O2www.zk5u.com中考资源网
8．在自然界中，绿色植物通过光合作用发生的反应CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖 ( )
A．只含碳、氢元素 B．一定含碳、氢元素，可能含有元素
C．一定含单质碳和水 D．葡萄糖是一种化合物www.zk5u.com中考资源网
9．化学方程式可表明 ( )
①反应物和生成物各是什么，②符合质量守恒定律，③反应物和生成物之间的质量比，④反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系。www.zk5u.com中考资源.网
A．①② B．①③ C．③④ D．①②③④
10．下列观点中，你不赞成的是 ( )
A．反应前后，分子的个数一定会发生变化
B．在与外界隔绝的条件下，物质间不论发生何种反应，其总质量保持不变
C．在化学反应后，生成的各物质的质量总和，一定等于反应物的质量
D．化学变化后，元素的种类不会改变
二、填空题
11．写出下列反应的化学方程式。www.zk5u.com中考资源网
⑴在实验室用高锰酸钾为原料制取氧气： ；
⑵海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人体健康的毒品。其中大麻主要成分的分子式为
C21H30O2。大麻在空气中焚烧生成二氧化碳和水： ；
⑶黑火药是我国四大发明之一，距今已有1000多年的历史。黑火药爆炸原理可用下式表示：2KNO3++SK2S+N2+3X。试推断X的化学式是 。
12．我国“神舟”五号载入航天飞船，其动力所用燃料燃烧的化学方程式为：www.zk5u.com中考.资源网
2N2H4+X3N2+4H2O，试判断X的化学式是 。
13．汽车尾气(含CO、NO)是城市空气的污染源之一。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(内含催化剂)，它的特点之一是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体氮气和二氧化碳。写出CO和NO反应的化学方程式：
。
14．试用化学方程式解释下列应用。
⑴用H2作“零污染汽车”的燃料： ；
⑵灯泡内放极少量的红磷来延长白炽灯的使用寿命： 。
三、简答题
15．参加化学反应的各物质的质量总和，等于的反应后生成的各物质的质量总和。现以2H2O2H2↑+O2↑为例，请用原子、分子观点解释上述规律。
16．科学家正在研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置，然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛(TiO2)的水，水就能效地分解产生氢气，即2H2O 2H2↑＋O2↑。某同学看到此化学方程式，立即想到以下两点：
①水在激光和催化剂TiO2作用下，能分解产生氢气和氧气；
②每水可以分解氢气和氧气。你还能想到更多吗？请将你的想法写下来(除以上两点外) www.zk5u.com中考资源网
17．1919年科学家卢瑟福用原子核轰击氮原子，结果得到氧、氢两种原子。某学生说：“这是一种生成新物质的变化——化学变化，元素可以通过化学反应来制取。”你认为这位学生的说法正确吗？为什么？www.zk5u.com中.考资源网
四、实验题
18．某学生发现“在锥形瓶中燃烧红磷来验证质量守恒定律”这个实验中，必须打开橡皮塞才能引燃红磷，这样很容易将产生的P2O5扩散到空气中，造成实验失败。为了避免将产生的P2O5扩散到空气中，该学生设计了如下实验：将该装置在不打开橡皮塞的条件下，用铜丝代替玻璃棒，将铜丝在空气中加热，利用铜丝的导热性，将锥形瓶中的红磷引燃。请你评价该同学设计的实验能否成功，为什么？
19．在研究“物质在化学反应前后，总质量是否发生变化？”这一问题时，某小组三位同学分别做了如下实验：
甲同学：称量镁条，点燃镁条，等反应结束后，再称量所得固体质量。
乙同学：将盛有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中一起称量，然后将稀盐酸倒入大理石中，过一会儿，再连同试管一起称量。
丙同学：将铁钉和盛有硫酸铜的溶液的烧杯一起称量，然后将铁钉放到硫酸铜溶液中，过一会儿再称量。
实验数据记录如下：
⑴三位同学的实验能得出正确结论的是；
⑵分析不能得出正确结论的原因(若不止一名同学的实验不能得出正确结论，可任选一例分析)
⑶写出上述三位同学实验中发生反应的化学方程式。
五、计算题
20． 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝，化学方程式为：2Al2O3 4Al+3O2↑电解“10t”氧化铝最多可生产多少吨铝？“一题，小名和小惠两同学分别采用了两种不同的计算方法：
请你完成下列题目：
⑴你认为他们的思路和解题方法都正确吗？
⑵“高锰酸钾完全分解后产生氧气的质量为多少克？”此题你认为也能用上述两种方法解题吗？试试看。
⑶你认为⑵中如果采用小惠同学的解法，只有符合什么条件时才正确？
21．把高锰酸钾完全分解可制得多少克氧气？若用过氧化氢制取这些氧气，至少需要过氧化氢多少克？