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化学九年级人教版09-10学年期中考试卷

试卷简介

这份试卷是针对九年级学生的一次期中考试,主要考察化学方面的基础知识,包括选择题和非选择题。选择题部分涵盖了许多基础概念、化学变化、物质分类、实验操作等内容,而非选择题部分则涉及更具体的化学反应、实验操作和理论知识的应用。试卷总分为100分,考试时间为90分钟。

所涉及的知识点

试卷涵盖了化学中的基本概念、物质分类、化学反应、实验操作及环保知识等,重点在于理解化学变化的本质、物质的微观结构以及实验技能。

2009—2010学年度第一学期期中考试九年级化学试卷

(考试时间:90分钟 满分:100分)

可能用到的相对原子质量:H::12 N:14 O:16 S:32

第一部分 选择题(共38分)

一、(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项的序号填入对应空格内)

1.日常生活中见到的下列现象中,发生了化学变化的是

A.冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花 B.自行车轮胎在烈日下爆裂

C.牛奶因放置时间过长而结块 D.将水果榨成果汁

2.下列符号只有微观意义,而无宏观意义的是

A.H B.N.CO2 D.2H2O

3.下列装置或操作能达到实验目的的是

4.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径,锌铬黄 (化学式位ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为

A.+1 B.+.+6 D.+7

5.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中,正确的是

   A.都含有氧分子 B.都能供动物呼吸 C.都不溶于水 D.密度都比空气大

6.2008年9月,三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺)C3H6N6)致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是

A.三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成

B.三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1:2:2

C.三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7﹪

D.三聚氰胺的相对分子质量为

7.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾

B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2

C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D.5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙

8.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严

B.点燃氢气时,发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度

C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长

D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量

9.下列物质中,由离子构成的物质是

A. 干冰 B. 金刚石 C. 水银 D.食盐

10.下列微粒符号中,对“含义的理解正确的是

A.2Cu中的“表示2个铜元素

B.Fe2+中的“表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

C.H2S中的“表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子

D.Al2 (4)3 中化学式上方的“表示硫元素为-2价

11.关于分子、原子、离子的说法正确的是

A.原子是最小的粒子,不可再分 B.分子、原子、离子都可以直接构成物质

C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D.钠原子的质子数大于钠离子的质子数

12.下列实验现象描述正确的是

A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝色

B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

C.点燃木炭后产生红色火焰,生成二氧化碳

D.点燃红磷后,产生大量的白雾

13.生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释,其中错误的是

A.气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变

B.高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色,是因为构成高锰酸钾的微粒变小

C.分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时,产生大量白烟,是因为分子在不断地运动

D.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同

14.根据已学科学知识判断下列广告用语中,叙述正确的是

A.这种饮料不含任何化学物质 B.没有水就没有生命

C.本厂生产碳酸氢铵(NH4HCO3)产品中氮元素的质量分数大于50%,含氮量高,价格低廉,是农民朋友增收致富的好帮手

D.“××”牌蔬菜,天然种植,不含任何化学元素,是真正的绿色食品

15.美国首颗“嗅碳”卫星在在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是

A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料

C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用

D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂

二.(本题包括4小题,每小题2分,共8分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分。)

16.下列仪器一般需经过磨砂处理的是

A.量筒 B.烧杯 C.集气瓶 D.滴瓶

17.由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是

A.铕元素的原子核内的质子数为63 B.铕元素的原子核内的中子数为63

C.铕元素的原子核外电子数为63 D.铕元素的原子的质量为152

18.括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是

A. 硬水与软水 ( 肥皂水,振荡) B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)

C. 二氧化碳与氮气(燃着的木条) D.食盐水与蒸馏水(蒸发)

19.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是

A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系

包含关系 并列关系 交叉关系

第二部分 非选择题(共62分)

三、(每空1分,共34分)

20.用适当的数字或符号填空

⑴2个氮原子__________ ⑵2个硫离子

⑶1个铵根离子________ ⑷氧化铜中+2价的铜元素____ ___

⑸保持水的化学性质的最小粒子

21.请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处:

⑴属于空气污染物的气体是 。 ⑵能支持燃烧的气体是 。

⑶焊接金属时常用作保护气的是 。⑷绿色植物光合作用吸收的气体是 。

22.用下列物质的序号回答有关问题:(注意有的空格不只有一个答案,多填、少填均不给分)①氧气 ②碳 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥水 ⑦高锰酸钾 ⑧空气 ⑨碳酸氢铵(NH4HCO3)九种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)____________;含有氧分子的是______________属于氧化物的是_____________________(填化学式,下同);属于含氧元素的化合物,但是不属于氧化物的是_________________________。

23.根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图,试推测元素分布领域,将图下字母序号填涂在答题卡相应位置。

⑴分布在人体中的是 ; ⑵分布在海水中的是 ;

⑶分布在地壳中的是 ; ⑷分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是

24.小军在参加野外夏令营活动时带了食品、瓶装矿泉水、纱布、肥皂、火柴和铁锅等物品。

⑴为净化一定量的河水,小军进行了如下操作:取河水→静置→过滤。其中静置的作用是_________________,所带物品中能组装成简易过滤器的是_______________。

⑵小军在用河水和肥皂洗衣服时,发现产生的泡沫很少,并有白色垢状物,此现象说明该河水是_________(填:“硬水”或“软水”)。

⑶将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭

的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于

(填“纯净物”或“混合物”)

⑷北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一条

节水措施 。

25.有A、B、C、D、E五种物质,在常温下A、B、C是气体,D是黑色固体,E是液体;其中C和D内含同一种元素;B和E内含有同一种元素,A、C、E内含有同一种元素。五种物质间的化学反应的转变关系如下图:

①EA + B ②A + D C

根据以上回答问题:

⑴写出下列物质的名称:A ;B ; D ; E 。

⑵C和D内含有的同一种元素的符号是 ;A、C、E含有的同一种元素的符号是 。

26.试依据核电荷数为l~18的元素原子结构示意图,回答下列问题:

⑴上图中硫元素的核电荷数Z= ,氯元素的最外层电子数Y=

(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是 。决定元素种类的是___________(填序号)

A.原子核内的质子数 B.最外层电子数 C.相对原子质量 D.原子核内的中子数

⑵上图的排列具有一定的规律,如:同一横行中,从左到右元素的核电荷数依次增加。

你还能找到哪些规律?试写出其中一个: (说出一点)。

四、(每空1分,共23分)

27.用下列序号填空:

烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取

能直接加热的玻璃仪器 ; 吸取或滴加少量液体的仪器 ;

由食盐水制得食盐晶体的操作 ; 取用6.8mL某溶液的操作 。

28.实验室常用下列装置来制取气体:

⑴写出图中标号仪器的名称:a _________ b _________ ;

⑵用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),该反应的化学式表达式为:__________________________________,二氧化锰是该反应的_____________。

⑶实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。

制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰 加热 氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是_________(填序号),收集装置是_________(填序号)。

⑷若用C装置收集氧气:依据是___________________________,说明

氧气已收集满的现象__________________________,若用F装置进行

排空气法收集氧气的实验,气体应从_______(选填“a”或“b”)端导入。

⑸下图是小阳在实验室制取二氧化碳时的主要步骤,实验的第二步骤是

(填字母标号,下同)________,其中操作有误的是_________。

⑹右图M装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,

其体积可用 来表示。

⑺若用右图装置制取CO2气体,在反应过程中,用弹簧夹

夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。

其原因是_____________ 。

(提示:固体放于有孔隔板上)

29.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】 

a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色 

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:

⑴E试管放有酚酞溶液的目的是  

⑵进行操作b时观察到的现象是  

⑶由此可以得到的实验结论是①    ,

②    。

⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是    。

五、(共5分)

30.莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请回答:

⑴莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 。

⑵莽草酸含氢元素质量为 g。

⑶对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用“达菲”:

假如患病儿童的体重是,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用 颗。

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