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化学九年级人教版碳的还原性练习题

试卷简介

这份试卷主要围绕碳及其化合物的相关实验、反应现象以及化学方程式的书写展开。内容包括碳的还原性实验、不同碳化合物的特性以及定量实验的设计与分析。题目类型多样,既有描述实验现象和推断物质组成的题目,也有涉及化学方程式书写的题目,还包括了定量实验的数据处理和结论分析。

所涉及的知识点

碳及其化合物的化学性质,特别是碳的还原性;氧化还原反应的现象和化学方程式的书写;定量实验的设计与数据分析;碳的不同形态及其物理和化学性质。

第六单元 课题一 金刚石、石墨和C60(补充练习1)

碳的还原性专项练习

一、描述实验现象和书写化学方程式

资料:下列是一些物质的颜色和状态,可用于描述实验现象。

CuO:黑色固体 Fe2O3:红棕色固体 Fe3O4:黑色固体 Fe粉:黑色粉末 Cu:红色固体

二、根据实验现象进行推论:

1.某黑色粉末在加强热后变成了红色粉末,并产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该黑色粉末是 ;

2.在碳还原氧化铜的实验中,若停止实验后,试管中仍有黑色固体,则该黑色固体的组成可能是 ;(提示:此题考虑问题要全面,将所有的可能的组成都写出来)

3.将两种黑色固体粉末A和B装入试管中加热,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体M。将M通过炽热的固体A,则转化为一种可燃性气体D。D气体在氧气中燃烧又变成气体M。当试管里的物质反应完毕后,黑色粉末变成了红色的E。根据以上叙述回答:

①写出各物质的化学式:A B M D E

②写出下列两步转化的化学方程式:

A+BM+E

M+AD

三、在碳还原氧化铜的实验中,表明反应开始发生的现象是

,表明实验已经停止的现象是

。实验结束时的正确操作是,应先 ,再

,原因是

四、某同学将过量的木炭和少量氧化铜粉末混合,装入试管中,加热一段时间后试管中有铜和剩余的木炭。为得到纯净的铜,该同学将此混合物置于蒸发皿中加强热,以除去剩余的木炭。你认为该同学能否达到目的? (填能或不能),原因是

。若不能,你觉得可以怎么除去剩余的木炭?

五、定量实验(相对原子质量:Fe-56 O-12)

某学习小组对过量炭粉和氧化铁反应物中气体的成分进行研究(如图6-4)

(1)假设:该反应的气体产物全部都是二氧化碳。

(2)设计方案:将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。

(3)查阅资料:氮气不与碳、氧化铁发生反应,可用来隔绝氧气。

(4)实验操作及现象:见小表。

(5)数据处理:经计算,参加反应的碳元素质量为,氧元素质量伪……….

(6)结论:根据数据处理结果,得出原假设不成立,理由是

六、创新探究题

如图6-2,1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状像足球(图C),因此又叫足球烯。1991年科学家又发现一种碳的单质—碳纳米管,这是由六边形的碳原子构成的管状大分子(图D)。图A、图B分别是金刚石和石墨的结构示意图。图中小黑点均代表碳原子。用你所学过的化学知识回答下列问题。

图6-2

(1)金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管的物理性质有较大差异的原因是什么?

(2)常温下足球烯和碳纳米管的化学性质是否活泼?简要说明理由。

(3)请你设计一个方案,证明足球烯和碳纳米管都是碳元素组成的(以足球烯为例,用文字简要叙述)

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