第一单元 走进化学世界 阶段测评
测评时间为45分钟，满分为100分
一、选择题（每题3分，共45分）
1.化学是研究物质的（ ）
①性质；②变化规律；③组成；④结构。
A. ①② B. ③② C. ③④ D. ③④①② 2.下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ） A.用完后的废电池应该集中回收处理 B.天然果汁中不含任何化学物质 C.绿色食品是指颜色为绿色的食品 D.“白色污染”是指白色粉尘造成的污染 3.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ） A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论 4.下列说法不正确的是（ ） A.绿色化学是指与绿色植物有关的化学 B.人类利用化学合成了上千万种物质 C.化学实验是学习化学、探究化学的一个重要途径 D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用 5.“一对兄弟，两边站起，不高不低，公平合理”，猜一猜这种化学仪器指的是（ ） A.试管 B.烧杯 C.漏斗 D.托盘天平 6.下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（ ） A.冰雪融化 B.自行车钢圈生锈 C.蜡烛受热熔化 D.瓷碗破碎 7.下列性质属于纸张化学性质的是（ ） A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎 8.下列物质不能溶于水，且密度比水小的是（ ） A.食盐 B.蔗糖 C.铁丝 D.石蜡 9.下列实验能检验二氧化碳的是（ ） A.用眼睛看或鼻子闻 B.将它对着干燥的玻璃片 C.通入澄清石灰水中 D.其中插入带火星的木条 10.下列做法中正确的是（ ） A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品 C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 11.下列实验基本操作中规范正确的是（ ） A.用手拿着试管，给试管里的物质加热 B.用酒精灯引燃另一只酒精灯 C.给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一 D.用未经清洗的滴管去吸取别的试剂 12.量取7 mL水,应用（ ） A. 10 mL量筒 B. 100 mL烧杯 C.托盘天平 D. 50 mL量筒
13.将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（ ） A.药匙或纸槽 B.镊子 C.滴管 D.另一支试管 14.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑灭方法是（ ） A.用泡沫灭火器扑灭 B.用泥沙扑灭 C.用湿抹布盖灭 D.用水冲灭 15.为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运，下列做法不可取的是（ ） A.关闭所有的化工厂 B.用天然气作民用燃料 C.提高污水处理率 D.降低机动车辆的尾气污染 二、填空题（共55分） 16.（每空2分，共14分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上。
（1）吸取和滴加少量液体时，常用 ； （2）用排水法收集气体时，常用 、 ； （3）给物质加热时，常用 ； （4）量取一定量体积的液体时，常用 ； （5）能直接加热的仪器是 ；加热时，应用火焰的 部分加热。 17.（6分）小明同学完成了给液体加热试验后，想试着加热固体：他取了一支试管，加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热，但过了一会儿，却发现试管破裂。请你帮他分析一下，造成试管破裂的原因可能有哪些？（至少写两种）
18.（6分）有两瓶气体，分别是空气和二氧化碳，请设计两种方案将它们一一区分。 方案一： ； 方案二： 。 19.（3分）现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简便的测量方法：
。
20.（每小题4分，共12分）在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。 （1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？
（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？
（3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？
21.（每空2分，共14分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如下图装置进行实验。
（1）人吸气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”，下同）； （2）人呼气时，应将活塞A ，活塞B ，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是 ； （3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 ；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。