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化学九年级人教版第六单元课题3二氧化碳和一氧化同步练习

试卷简介

这份试卷主要涵盖了二氧化碳和一氧化碳的相关知识,通过选择题、填空题等形式考查学生对这两种气体的理解。内容涉及一氧化碳和二氧化碳的性质、用途以及危害,并通过具体实例帮助学生理解这些知识点。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了二氧化碳和一氧化碳的性质、用途及其危害,包括如何防止一氧化碳中毒、二氧化碳在自然界的循环和应用、有毒气体的化学性质以及物质推断的基本方法。

第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳

1.下列说法中正确的是( )

A .有人用炉子取暖时,为了防止一氧化碳中毒,在炉子上放一盆水

B .在一氧化碳还原氧化铜的实验中,尾气中一氧化碳的含量很少可不用处理

C .某同学夜间发现家中煤气泄漏,他立即打开电灯进行检查

D .一氧化碳没有颜色和气味,民用煤气中常加入一些有恶臭味的物质,这样是为了更好地防止煤气中毒

2.(2008年海南)有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是 ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体

3.(2008年 安徽肇庆)下面O2和CO2的自述中,属于物理性质的是

4.(2008年海南)公布的《2008年中国控制吸烟报告》指出,据估算,我国约有1500万青少年烟民,尝试吸烟的青少年不少于4000万。吸烟时产生的有毒气体有很多种,其中一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是 。由于该气体具有 性,所以常用于冶炼金属。

5.A 、D是两种常见的固体,其中D为紫红色,B、E是两种常见气体,其中气体E 有剧毒,它们之间有如下关系(如右图所示)。

试判断:( 1 ) A 、E 化学式分别为:A : 、E : 。

( 2)写A D 的化学反应方程式:

答案 课题3 1.D 解析:一氧化碳难溶于水,A 不正确;一氧化破有剧毒,排放到空气中会污染空气,不利于环保,B 不正确;电火花容易引燃泄漏出的一氧化碳,发生火灾,严重时会发生爆炸,危及生命,C 不正确;煤气公司在煤气中掺入有难闻气味的物质(如乙硫醇),使居民能够及时发现煤气泄漏,能够更好地防止中毒,所以D 正确。2.B解析:从诗句中看出,“营造了云雾缭绕的仙境”是利用干冰汽化制造舞台云雾;“躯散了炎炎夏日的暑气”是指碳酸分解产生二氧化碳而降温;“奋不顾身扑向烈火”是指二氧化碳用于灭火;“带给大地勃勃生机”是指二氧化碳参与光合作用。点评:本题以诗歌的形式考查二氧化碳的性质和用途,考查形式新颖。3.B4. CO 还原 点评:本题考察吸烟的危害及一氧化碳的化学性质。5.( l ) C CO ( 2 ) 2CuO+Cu+CO2↑点拨:此题属物质推断题,解此类题必须对元素及其化合物之间的相互转化关系非常熟悉,抓住反应基本类型,根据物质的化学特性,找准突破口,就会迎刃而解。解析:根据题中提供的信息,气体E 有剧毒,很容易联想到E 为一氧化碳,固体A 和气体甲反应生成一氧化碳就能判断固体A 为碳单质,气体甲为氧气,气体B 为CO2,又由于固体D 为紫红色,就可初步认定固体D 为铜,固体D 为铜,则试剂乙就是氧化铜粉末。

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