广东省汕头市达濠中学2009-2010学年度第一学期九年级期中考试
化学试卷
一、选择题（本大题有14小题，每小题只有一个选项符合题意)
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发 B．冰雪融化 C．铁生锈 D．液化空气
2．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（ ）
A.真金不怕火炼 B.百炼方可成钢 C.火上浇油 D.玉不琢、不成器
3．某种金属工艺品有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．实验 C．假设 D．做出结论
4．下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）
A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．氮气
5．某纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每内)：脂肪≥、蛋白质≥、非脂乳固体≥、钾≥145 mg、钙≥115 mg。这里的钾、钙是指（ ）
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
6．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记亿的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是（ ）
A．可能极易与氧气反应 B．易溶于水
C．易与水反应 D．有害无利
7．区别氧气、氮气、空气最简单的方法是（ ）
A．用带火星的木条 B．用燃着的木条
C．用燃着的硫粉 D．用澄清石灰水
8．下列有关实验操作正确的是（ ）
A．给试管中的固体加热时，试管口要略低于试管底
B．用剩的药品不要乱丢，要收回原试剂瓶内
C．在熄灭酒精灯时，应用嘴吹灭
D．给试管中的液体加热时，可面对着试管口进行观察
9．下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）
10．化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，下列概念间的关系，说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系 B．单质与化合物属于交叉关系
C．化合物与氧化物属于包含关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系
11．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
12．下列对水的叙述不正确的是（ ）
A．水的污染会引起土壤污染 B．通过煮沸的方法,一般可降低水的硬度
C．过滤能除去水中所有杂质 D．用肥皂水可以检验硬水和软水
13．下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是（ ）
A．反应前后原子数目没有变化
B．反应的本质是原子的重新组合过程
C．该反应化学方程式中A、B、C、D前化学计量数之比是1:2:1:2
D．示意图中的各物质均属于化合物
14．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下，下列说法中错误的是（ ）
A．反应后a物质的质量为
B．参加反应的b的质量为
C．c物质中元素的种类一定等于a、b二种物质中元素的种类
D．a和b是反应物，d可能是催化剂
二、填空题（本大题有5小题，共29分）
15．(7分)（1） 用化学符号表示：空气中含量最多的气体是 ，地壳中含量最多的金属元素是 ，生物细胞中质量分数最大的是 元素。
（2）根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
16．（6分）水是人类宝贵的自然资源，没有水就没有生命，去年四川大地震中的事实说明了有水才能延长生命期。根据你对水的认识填空。
（1）通常情况下，水是 色的液体，水中通以直流电后负极上产生的气体是 ，其化学方程式为： 。
（2）城市里 的排放会造成水的污染。
（3）去年5月四川地震后，为了防止灾后的大疫，灾区使用了一种先进的水消毒剂，它是+4价氯元素形成的氧化物，其化学式为 。
17．(4分)现有下列物质①洁净的空气 ②高锰酸钾 ③冰水共存物 ④水银。请按照要求用序号进行填空：
（1）属于氧化物的是___ __；含有氧分子的是_________。
（2）含物质种类最多的是_______；含元素种类最多的纯净物是_____。
18．(4分) A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）X= ；
（2）在A、B、C、D、E中，属于同种元素的粒子是 (填序号)；
（3）A粒子的化学性质与B、C、D、E中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
19．(8分)元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ，该元素原子的质子数为 。
(2) 所表示的粒子符号为 ，它的最外层电子数为 。
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是 (写化学式)。
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右 。
三、(本大题共3小题,共21分)
20．(8分)某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气的体积分数小于1/5，针对这一事实。
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。
（2）你认为下列做法或想法可取的是 。(填序号)。
A．实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹。
B．实验中可能红磷的量不足,未能将瓶内的氧气消耗尽。
C．盛装红磷的装置(漏气)不严密。
D．将红磷改为硫粉再做实验。
（3）以上测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。通过该实验请你归纳出氮气的性质(至少回答两点) 、 。
（4）请你说出氮气的用途(说出一条即可) 。
21．(6分)水是人类赖以生存的自然资源。(填序号)
（1）一杯混有泥沙且硬度较高的水，使它净化并变成软水的操作有：
①过滤 ②加明矾吸附沉淀 ③蒸馏，正确的顺序应为 。
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．①③②
（2）（1）中过滤操作时用到的仪器有 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯
（3）用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 。
A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水
C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质的作用
22．（7分）有A、B、R三种元素，在空气中A的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在常温、常压下为无色无味的液体，R元素的单质能在A元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D。
请回答下列问题：
（1）A的元素符号为 ，B的名称为 。
（2）D的化学式为 ，其中R元素的化合价为 。
（3）写出单质R在单质A中燃烧的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。
四、实验题(本大题共2小题,共19分)
23．（本题分甲、乙题。1、5班同学做甲题，其他班同学做乙题。10分）
甲题：通过学习化学,应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
（1）以上方法有一种与其它方法有本质区别,该方法是 。(填序号)
（2）现有以下仪器，请回答下列问题：
①仪器⑤的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 （填序号）。
②如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器 （填序号）。
③如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 （填序号）；其化学方程式为： 。
④比较②和③两种制取氧气的方法，最好选用方法 。
原因是 。
乙题：通过学习化学,应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
A．分离空气 B．电解水 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
（1）以上方法有一种与其它方法有本质区别,该方法是 。(填序号)
（2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取氧气(包括收集装置)，应选用装置是 。(填序号)
①如果要得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)，最好选用 法收集；
②写出D装置中a的仪器名称 ；
③写出该反应的化学方程式： ；
（3）若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上面甲、乙图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满 。
24．（本题分甲、乙题。1、5班同学做甲题，其他班同学做乙题。9分）
甲题：已知碱性溶液能使无色酚酞试液变红，氨的水溶液具有碱性。某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。请回答实验中的有关问题：
(1)实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴--3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。可观察到的实验现象是 ；由实验I得出的结论有 。
(2)实验Ⅱ(如右图中甲所示)：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要? ，理由是 。
(4)为了展示兴趣小组的工作成果，兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，道具如右图所示。
该节目可观察到的实验现象是：棉花团由 色
变 色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。
乙题：某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如右图）。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。
【提出假设】 。
【设计实验】 在试管中放入少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡。并放出大量的热。
①用 法收集一试管气体；
②检验收集的气体（写出的操作方法） ；
③ 反应的化学方程式为 ；
【实验结论】 二氧化锰在此实验中起 作用。此气体是 ，该无色溶液是 。原假设成立。
五、计算题(本大题共2小题,共17分)
25．(9分)人体缺乏维生素C(简写“Vc”)就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分。请你回答：
（1）“Vc”相对分子质量为 ；
（2）“Vc”中氢、氧元素的质量比为 ；
（3）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg。当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服用 次。
26.(8分)莽草酸(化学式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。
请回答：
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 ；
(2)莽草酸含氢元素质量为 g；
(3)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用“达菲”：
假如患病儿童的体重是，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊 ( 每颗胶囊含“达菲”75mg )2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用 颗。
达濠中学2009-2010学年度第一学期九年级期中考试
化学参考答案与评分标准
说明：1、本标准是为统一阅卷而制定的,学生的合理答案参照此标准给分。
2、化学方程式中化学式错不给分，不配平扣1分，条件、状态不写扣0.5分。
一、选择题(1-8题每小题2分，9-14题每小题3分，共34分)
二、填空题(本大题共5小题,共29分)
15．(7分) (1)N2 Al O (2) S 5H2O 2Mg2+ (每空各1分)
16．(6分)（1）无 氢气 2H2O 2H2↑+ O2↑
（2）未经处理的生活污水和工厂废水等（3）ClO2 (化学方程式2分，其他每空1分)
17．(4分) (1)③；①(2)①；②（每空1分）18．(4分)⑴8 (1分) ⑵BC (2分)⑶B (1分)
19．(8分) (1)硅 14 (每空1分) (2) S 6 (每空1分) (3) A12O3 (2分)
(4)原子序数(核电荷数)依次增大(或由金属逐渐过渡到非金属) (2分)
三、(本大题共3小题,共21分)
20．(8分) ⑴4P+5O22P2O5。(2 分) ⑵A B C (3分)
⑶氮气不支持燃烧,(1分) 氮气难溶于水(1分) ⑷食品包装时充氮可以防腐(1分)
21．(6分)⑴B；(1分) ⑵①③④⑥ (3分) （填对2个给1分，填对3个给2分，填对4个给3分；错1个扣1分，3分扣完为止） ⑶D (2分)。
22．(7分) （1） O 氢（2） SO2 +4、（3）S + O2 === SO2 化合反应 (化学方程式2分，其他每空1分)
四、实验题(本大题共2小题,共19分)
23甲．(10分)
（1）B（1分） （2）①试管（1分）； ①（1分）
② ③⑦（1分）
③ ④⑤⑥（2分）（填对2个给1分，填对3个给2分；错1个扣1分，2分扣完为止）
2H2O2===== 2H2O+O2↑（2分）
④ ③（1分）。双氧水分解产物没有污染（或分解产物是水和氧气），而高锰酸钾分解产物有污染（1分）
23乙．(10分)
⑴A (1分)
⑵A C（或A D）(2分) ①排水 (1分 ) ②集气瓶 (1分)
③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)。
⑶甲 (1分) 将带火星的木条插入集气瓶口(1分)，木条火焰复燃,证明氧气已满(1分)。
24甲．(9分)
(1) 酚酞试液由无色变红色(1分)。酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色(1分)。
(2)酚酞试液变红(1分)氨分子从烧杯A扩散到烧杯中B(1分)，溶于水使酚酞试液变红(1分)。
(3) 没有必要(1分)。实验I、实验Ⅱ已做过对比实验(1分)。
⑷①白(1分)， 红(1分)
24乙．(9分)假设该溶液是过氧化氢溶液 (1分)
①排水（或向上排空气） (1分)
② 将带火星的木条伸入试管中，(1分)木条复燃。(1分)
③2H2O2 ===== 2 H2O + O2↑(2分) 催化(1分) 氧气（或O2 ）(1分) 过氧化氢溶液(1分)
五、计算(题本大题共2小题,共17分)
25．(9分)
⑴176 (3分)
⑵1:12 (3分)
⑶3 (3分)
26．(8分)
(1) 7︰10︰5 (2分)
(2) l0 (3分)
(3) 8 (3分)