2014—2015学年度（上）九年级第一次联考
化 学 试 卷
一、选择题。（3’×6）
1.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是
A.菜刀生锈 B.湿衣晾干 C.大米酿酒 D.食物腐败
2、下列有关实验现象的描述与事实不相符的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
3、下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同的原子．其中属于混合物的是（ ）
A． B． C． D．
4、下图所示实验操作正确的是
A.检查装置气密性 B．往试管中加入大理石 C．加热液体D．固体药品的取用
5、某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯
A、除④外 B、全部 C、除⑥⑦外 D、①②③⑤
6、用量筒量取溶液时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积
A、小于6mL B、大于6mL C、等于6mL D、无法确定范围
二、填空题（13分）
7、（1.5分）有关空气成分的填空（填名称）：
①小白鼠在有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有 ；
②酥脆的饼干在空气中敞口放置一段时间后会受潮，说明空气中含有 ；
③澄清的石灰水在空气中敞口放置一段时间后表面会形成一层白膜，说明空气中含有 。
8、（4.5分）（1）写出下列反应①～③的文字表达式。
① 红磷在空气中燃烧 ，
② 加热高锰酸钾制取氧气 ，
③ 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气 ；
④天然气燃烧： 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水
(2)上述三个反应中属于化合反应的有（填序号） ，属于分解反应的有 ，属于氧化反应的有 。
9、（3分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A： B： C：
D： E： F：
10、(4分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：
A 、
B 、
C ；
甲实验中，瓶底放少量水的原因是 。
三、实验探究题
11、（6分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
(1) 小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 和F （填字母）进行组装，此反应表达式 。
(2) 装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点 。
(3) 有一名同学欲用E装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口 通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为 。
12、（6分）覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
(1) 请你帮她完成下表：
(2) 在此探究实验中你还可以得出的结论有 。
13、（7分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
(1) 请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。
(2) 在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3) 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。
化学试卷参考答案
一、选择题。
二、填空题。
7、（1）氧气 （2）水蒸气； （3）二氧化碳
8、① 磷＋氧气 五氧化二磷
② 高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 ③过氧化氢水＋氧气
（2） ① ， ② ③ ， ①②③④。
9、A、二氧化锰B、过氧化氢C、氧气D、铁E、高锰酸钾F、四氧化三铁
(1)反应条件都是点燃；都是氧化反应；都属于化合反应 （其它合理即可）
（2)吸收二氧化硫，防止污染空气。
（1）F, 氯酸钾氯化钾+氧气
控制反应的速率和氧气的量
（3）a；带火星的木条放在b处。
12、（1）
天然气有可燃性。
13、
(2)对比(或对照等)；
(3)第一方面：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量。 第二方面：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变)