2009—2010学年度第一学期
海口市九年级化学科期中检测题
考试时间：60分钟 满分：100分 得分
解题时可能用到的相对原子质量： H-12 N-14 O-16 Ca-40
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在下表对应空格中，本大题共14小题，每小题3分，共42分）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．牛奶变酸 B．湿衣服晒干
C．酒精挥发 D．甘蔗榨成汁[]
2．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（ ）
取用液体 点燃酒精灯 取用固体 过滤
A B C D
3．下列说法没有科学错误的是（ ）
A．饮料中不含有任何化学物质 B．科学发展水可以变成油
C．任何农药对人类都是有害的 D．没有水就没有生命
4．在空气中含量较多且化学性质又比较活泼的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气
C．水蒸气 D．二氧化碳
5．为了探究水电解的微观过程，小玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化学性质的粒子模型是（ ）
A. B. C. D.
6．生活中的下列现象用分子的知识解释正确的是（ ）]
A．蔗糖溶解是因为分子很小
B．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
7．下列物质中属于混合物的是（ ）
A．冰水 B．汽水 C．过氧化氢 D．液氧
8．使硬水软化，就是设法除去硬水中的（ ）
A．镁、钙化合物 B．镁、铁化合物 C．钙化合物 D．镁化合物
9．下图为表示分子的示意图，图中“●”和“○”表示不同种类的原子，其中可表示单质的是（ ）
A B C D
10．下列变化属于分解反应的是（ ）
A. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B. 铁丝在氧气中燃烧 [m]
C. 蒸发海水制得食盐 D. 加热氯酸钾制氧气
11．下列属于原子结构示意图的是（ ）
A B C D
12．托盘天平称量药品，左盘上的砝码为，游码在的位置上，天平平衡时，所称到的药品质量是（ ）
g B. C. D. 大于[m]
13．实验测定某一固体只含有一种元素。下面关于此固体的推断中正确的是（ ）
A.一定是单质 B.一定是纯净物
C.一定是混合物 D.一定不是化合物
14．某氮的氧化物中氮元素与氧元素的原子个数比为2∶1，则该氧化物中氮元素与氧元素的质量比为（ ）
A．7∶4 B．7∶ C．7∶16 D．1∶2
二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）
15．用元素符号或化学式表示下列物质：
① 地壳中含量最多的元素_________ ； ② 2个氢原子________________；
③ 二氧化锰__________ _____； ④ 氧化钠 。
16．电解水实验：a管中产生30mL的氢气时，b管中同时产生
气体 mL，如何检验b管中产生的气体
；电解
水的实验说明水是由 组成。
17．已知：石蜡+O2点燃CO2+H2O根据这一事实，可推出石蜡中
一定含有 元素，可能含有 元素。
18．根据右图分析水体污染的主要来源是：[ 、
、
。
三、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
19．为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，通常往食品袋中通入气体或抽成真空，你认为可往食品中充入什么气体？对所充气体有什么要求？
20．如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。
（1）若广口瓶中的水面上升小于1/5,则可能是因为：
①除白烟尚未消失就打开止水夹，②红磷的量不足外，
还可能有：③ 。
（2）若用木炭替代红磷，该实验能否获得成功____ （填“能”或“不能”）？
理由是 。[K]
21．吴珊同学收集到一瓶无色无味的气体，存放如右图。该气体有可能是什么气体？请你 设计一个实验方案进行探究（写出实验操作、现象及结论）
四、实验题（12分）
22．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答下列问题：
A B C D
（1）写出图中有标号的仪器名称：
① ② ；
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是 ，棉花的作用是 。
（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体。应选用的实验装置是__________。
（4）若用D装置排空气法收集氧气时，气体应从______（填a或b）管通入。
五、计算题（10分）
23．请根据右图商品标签提供的信息计算：
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量。
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比。
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数。
(精确到0.1%)
(4)若按说明书服用此钙片时，求每天补充钙
元素的质量。(单位用毫克，精确到0.1)
2009—2010学年度第一学期
海口市九年级化学科期中检测题
参考答案
一、选择题（每小题3分，共42分）