第23课 构建科学殿堂的巨匠三维历史同步训练
维度A 基础知识
一． 选择题。
1．牛顿在物理学上的最大贡献是 （ ）
A、独立发明了微积分 B、提出原子分子结构学说
C、发现电磁感应原理 D、建立了经典力学的完整体系
2．牛顿是一个博学的科学家，他在很多领域都取得过划时代的成就，其中最重要的是（ ）
A、数学 B、天文学 C、力学 D、光学
3．被称为“现代科学之父”的著名科学家是 （ ）
A、哥白尼 B、牛顿 C、门捷列夫 D、达尔文
4．长期以来，人们信奉“上帝创造人”，是哪一种学说的兴起打破了这一观念？ （ ）
A、原子分子结构学说 B、运动三大定律
C、生物进化学说 D、微生物学
5．爱因斯坦的科学成就是 （ ）
A、发现了放射性元素镭 B、发表《物种起源》
C、提出运动三大定律 D、提出物理学的相对论
6．运动的尺变短，运动的钟变慢的含义是 （ ）
A、运动具有破坏性 B 、这是广义相对论的概括说明
C、时间、空间会随着物质的运动而变化 D、运动会创造奇迹
7．科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是 （ ）
A、牛顿 B、笛卡尔 C、达尔文 D、爱因斯坦
8第一次将生物学放在科学的基础之上的开创者是 （ ）
A、达尔文 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、门捷列夫
二． 填空。
9．牛顿取得的最重要的成就是阐述了 和 ，概括了物体机械运动的基本规律。
10．爱因斯坦的相对论有 和 之分。
11．达尔文用20多年时间写成的巨著是《 》。
维度B 能力提高
三．12．完成下列表格。
四．想一想。
13．生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其它的被淘汰了，这就是优胜劣汰。
回答：①上述材料出自哪篇著作？
②上述材料体现了达尔文的什么学说？其核心是什么？
③这一学说有何社会意义？
14．某地要举办一个世界近代科技名人成就展览，由你负责其中的一个展室，你准备如何进行布置？简单谈谈你的思路。
维度C 探究应用
15．材料一：英国科学家培根在评价中国的“四大发明”的时候所说：“它们改变了世界上事物的全部面貌和状态，又从而产生了无数的变化；从来没有一个帝国，没有一个宗教，没有一个显赫人物，对人类事业曾经比这些机械的发现施展过更大的威力和影响”。
材料二：19世纪初，西方发明了轮船、火车。后来，这两种交通工具相继传入中国。
读了上述材料，请你思考：我国古代有领先世界的四大发明，那么为什么近代以后许多发明都是从西方传进来的？
16．你认为应当怎样适应我们这个“物竞天择，适者生存”的社会？
第23课 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.A 9.运动三大定律，万有引力定律。 10.狭义、广义 11.《物种起源》 12.见课本 13.①《物种起源》 ②生物进化，“物竞天择，适者生存” ③推翻了“神创论”和“物种不变论”，有利于解除封建神学思想的束缚。 14.此题只需要围绕某一个科学家及其成就答题即可。 15.因为中国自明清之后开始落后于世界。 16.言之有理即可。