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第24课文学艺术的大师同步练习1

试卷简介

这份试卷涵盖了对文学、艺术、音乐等领域重要人物及其作品的理解。题目包括基础知识的选择题、填空题以及能力提升和探究应用部分的开放性问题。学生需要掌握列夫·托尔斯泰、贝多芬、凡高等艺术家的主要成就及作品,同时能够理解这些艺术家所体现的精神价值。

所涉及的知识点

试卷主要考查学生对19世纪至20世纪初的重要文学、艺术和音乐大师的认识及其作品的理解。

第24课 文学艺术的大师三维历史同步训练

维度A 基础知识

一. 选择

1.19世纪的列夫•托尔斯泰在文学上主要是继承了    的批判现实主义的优良传统。

 A、北美、西欧  B、俄国、西欧 C、俄国、北美 D、英国、法国

2.擅长“深刻细致的刻画人物思想感情”,被誉为“心理描写大师”的文学大师是  (  )

A、列夫•托尔斯泰 B、阿•托尔斯泰 C、莎士比亚 D、高尔基

3.有人正在阅读列夫•托尔斯泰的作品,那么,他不可能看到下列哪一本书?  (  )

A、《战争与和平》 B、《安娜•卡列尼娜》 C、《复活》 D、《母亲》

4.列夫•托尔斯泰是俄国著名的作家和教育家,给后世留下了大量的不朽的文学作品,也因此得到了后世的尊敬,下面这些尊称中哪一项不是送给他的  (  )

A、天才的艺术家 B、心理描写大师 C、俄国文学的奠基人 D、俄国革命的镜子

5.近代世界涌现了一批杰出的画家,被称为表现主义绘画艺术的奠基者是  (  )

A、凡•高 B、毕加索 C、达•芬奇 D、米开朗琪罗

6.《向日葵》是谁的作品?  (  0

A、荷兰画家凡•高     B、法国画家大卫

C、法国画家德拉克洛瓦   D、俄国画家列宾

7.普罗米修斯是传说中将天火带到人间的英雄,而通过音乐将“自由、平等、博爱”之火带到人间的音乐家是  (  )

A、贝多芬 B、莫扎特 C、约翰•斯特劳斯 D、海顿 

8.被称为“乐坛雄狮”的是

A、贝多芬 B、莫扎特 C、约翰•斯特劳斯 D、海顿 

9.列夫•托尔斯泰最著名的作品有

①《战争与和平》   ②《安娜•卡列尼娜》  ③《钦差大臣》  ④《戈拉》

A、①③   B.、②④   C、①②   D、.③④

二. 填空

10.贝多芬是俄国历史上最伟大的音乐家,是    的终结者和    的开拓者。

11.贝多芬的最重要的贡献是        。

12.    是表现主义绘画艺术的奠基者。他的代表作品是《    》。

维度B 能力提高

 三.试一试:

13.下边这幅画叫什么?他的作者是谁?

这幅画给你留下了怎样的印象?

14.填写下列中外作品相应的作者。

《战争与和平》____________

  《巴黎圣母院》____________

  《三国演义》____________

  《神曲》____________

  《红楼梦》______________

15.根据所给材料回答问题。

18世纪,音乐界诞生了一位真正的伟人。他早年身受启蒙运动的法国大革命的影响,比生追求自由和民主的理想,他的一生充满了挫折,在创作的盛年双耳失聪,生活上也多次失意,但他决意要扼住命运的咽喉,向命运挑战,一生创作了大师的不朽作品流传于世。今天,他的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐,而且是一种人们对最高理想和追求的象征。

① 材料中的他是谁?是哪个国家的人?

② 他的主要作品有哪些?

16.由你以“菊花”为主题画一幅画,你准备如何进行构思,并谈谈你的理由。

17.请在课后欣赏贝多芬的作品,仔细体会其中所蕴含的感情。

 维度C 探究应用

三. 想一想:

18.画家毕加索曾以二战中德国轰炸西班牙格尔尼卡镇的事件为题材绘制了大型壁画《格尔尼卡》,表现战争带给人类的灾难。据说当希特勒见到这幅画时曾问他道:“这是你的杰作吗?”毕加索回答道:“不是,它是你的杰作。”你明白二人对话中的含义吗?

19.贝多芬一生命运多舛,你能从他的身上感受到哪些精神?

第24课    1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A 9.C  10.古典乐派 浪漫乐派  11.和创造了奏鸣曲-交响曲的结构形式  12.凡•高  是阳光和生命活力的象征  13.略14.列夫•托尔斯泰;雨果;罗贯中;但丁;曹雪芹   15.①贝多芬 德国 ②《英雄》、《命运》、《悲怆》等   16.可任意构思,只要合理即可   17.略 18.自己体会,见仁见智 19.如不向命运低头、自强不屈、不畏权贵等

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