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2015年中考题九年级2.3用公式法求解一元二次方程练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要涵盖了用公式法求解一元二次方程的相关知识。题目从基础到中档再到综合,逐步加深难度,旨在全面考察学生对一元二次方程的理解和应用能力。内容包括求根公式、根的判别式、以及通过实际问题进行方案设计等。

所涉及的知识点

本试卷主要考查了用公式法解一元二次方程,包括求根公式、根的判别式及其应用,并结合实际问题进行方案设计。

2.3 用公式法求解一元二次方程

基础题                   

知识点1 用求根公式解一元二次方程

1.利用求根公式求方程5x2+=6x的根时,a、b、c的值分别是( )

A.5,,6 B.5,6,

C.5,-6, D.5,-6,-新*课*标*第*一*网

2.方程x2-x-1=0的一个根是( )

A.1- B.

C.-1+ D.

3.已知一元二次方程x2-x-3=0的较小根为x1,则下面对x1的估计正确的是( )

A.-2

C.2

4.(陕西中考)若x=-2是关于x的一元二次方程x2-ax+a2=0的一个根,则a的值为( )

A.1或4 B.-1或-4

C.-1或4 D.1或-4

5.解方程:

(1)x2+1=3x;

(2)3x2+2x+1=0.

新_课_标第_一_网

知识点2 根的判别式

6.(铜仁中考)已知关于x的一元二次方程3x2+4x-5=0,下列说法正确的是( )

A.方程有两个相等的实数根

B.方程有两个不相等的实数根

C.没有实数根

D.无法确定

7.(河北中考)若关于x的方程x2+2x+a=0不存在实数根,则a的取值范围是( )

A.a<1 B.a>1

C.a≤1 D.a≥1

8.(岳阳中考)若关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个相等的实数根,则m=________.

9.对于二次三项式x2-10x+36,小明同学得到如下结论:无论x取何值,它的值都不可能是10.你是否同意他的说法?请你说明理由.

知识点3 方案设计

10.(衡阳中考)绿苑小区在规划设计时,准备在两幢楼房之间,设置一块面积为900平方米的矩形绿地,并且长比宽多10米.设绿地的宽为x米,根据题意,可列方程为( )

A.x(x-10)=900 B.x(x+10)=900

C.10(x+10)=900 D.2[x+(x+10)]=900

11.如图,某小区规划在一个长30 m、宽20 m的长方形土地ABCD上修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种花草,要使每一块花草的面积都为78 m2,那么通道宽应设计成多少米?设通道宽为x m,则由题意列得方程为( )

A.(30-x)(20-x)=78

B.(30-2x)(20-2x)=78[来源:Z#xx#k.Com]

C.(30-2x)(20-x)=6×78

D.(30-2x)(20-2x)=6×78

12.用一块长80 cm,宽60 cm的薄钢片,在四个角上各截去一个边长为x cm的小正方形,然后做成底面积为1 500 cm2无盖的长方体盒子,为了求出x,根据题意列出方程并整理后得____________.

中档题

13.(淄博中考)一元二次方程x2+2x-6=0的根是( )

A.x1=x2=

B.x1=0,x2=-2

C.x1=,x2=-3

D.x1=-,x2=3

14.(达州中考)方程(m-2)x2-x+=0有两个实数根,则m的取值范围( )

A.m> B.m≤且m≠2

C.m≥3 D.m≤3且m≠2

15.若实数范围内定义一种运算“*”,使a*b=(a+1)2-ab,则方程(x+2)*5=0的解为________________.

16.用公式法解方程:

(1)x2-3x=5;

(2)(泰州中考)2x2-4x-1=0.

17.(泰州中考)已知:关于x的方程x2+2mx+m2-1=0.

(1)不解方程,判别方程的根的情况;

(2)若方程有一个根为3,求m的值.

18.如图,在宽为20米、长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分作为耕地.若耕地面积需要551平方米,则修建的路宽应为多少米?

综合题

19.(淄博中考)关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实根.

(1)求a的最大整数值;

(2)当a取最大整数值时,

①求出该方程的根;

②求2x2-的值.

参考答案

基础题

1.C 2.B 3.A 4.B 

5.(1)将原方程化为一般形式,得x2-3x+1=0,∵a=1,b=-3,c=1,∴b2-4ac=(-3)2-4×1×1=5>0.∴x=.∴x1=,x2=. 

(2)∵a=3,b=2,c=1,∴b2-4ac=4-4×3×1=-8<0.∴原方程没有实数根. 

6.B 7.B 8. 

9.同意.理由如下:设x2-10x+36=10,∴x2-10x+26=0.∴Δ=102-4×1×26=-4<0,即方程没有实数根.∴无论x取何值,它的值都不可能是10.∴小明同学的说法是正确的. 

10.B 11.C 12.x2-70x+825=0 

中档题

13.C 14.B 15.x1=,x2= 

16.(1)将原方程化为一般形式,得x2-3x-5=0.∵a=1,b=-3,c=-5,b2-4ac=(-3)2-4×1×(-5)=9+20=29>0.∴x==.∴x1=,x2=.

(2)∵a=2,b=-4,c=-1,∴Δ=(-4)2-4×2×(-1)=16+8=24.∴x==.∴x1=,x2=. 17.(1)∵b2-4ac=(2m)2-4×1×(m2-1)=4>0,∴方程有两个不相等的实数根.

(2)将x=3代入原方程,得9+6m+m2-1=0,解得m1=-2,m2=-4. 

18.设道路宽为x米,由题意,得(30-x)(20-x)=551,解得x1=1,x2=49(舍).答:修建的路宽应为1米.

综合题

19.(1)∵关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实根,

∴a-6≠0,Δ=(-8)2-4×(a-6)×9≥0.解得a≤且a≠6.∴a的最大整数值为7.

(2)①当a=7时,原一元二次方程变为x2-8x+9=0,∴Δ=(-8)2-4×1×9=28.

∴x=,即x=4±.∴x1=4+,x2=4-.

②∵x是一元二次方程x2-8x+9=0的根,∴x2-8x=-9.

∴2x2-=2x2-=2x2-16x+=2(x2-8x)+=2×(-9)+=-.

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